Методическая разработка «Контрольная работа по теме «Глагол» 6 класс
методическая разработка по русскому языку (6 класс) на тему

Вариант 1

1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?

□ 1) (не)выйдет

□ 2) (не)годуют

□ 3) (не)просил

□ 4) (не)изменится

2. Какой глагол совершенного вида?

□ 1) перетягивали

□ 2) принимает

□ 3) раздаётся

□ 4) выберу

3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) выгон..т, расстел..м

□ 2) раста..л, они терп..т

□ 3) он спрашива..т, накле..ли

□ 4) поддерж..м, он бре..тся

4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

□ 1) испугает..ся, поднимает..ся

□ 2) сбереч.., угадывает..ся

□ 3) надо трудит..ся, заслушаеш..ся

□ 4) подстереч.., слышит..ся

5. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.

6. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.

       Зелёной чертой л_жит?ся след ваших ног по р_систой траве. Раздвин?те куст – вас так и обдаст тёплым зап_хом ночи. Вд_ли стеной стоит дубовый лес и бл_стит на солнце. Вы чу?ствуете близость жары. Голова кружит?ся от избытка благоуханий. Вот слыш_т?ся скрип телеги проб_рает?ся мужик став_т лошадь в тень. Вы здороваетесь с ним и отход_те. Вы ищ_те, где бы напит?ся. Скво_ь густые кусты орешника спуска_тесь на дно оврага. Под самым обрывом таит?ся источник. Вы напились и бр_саетесь на землю. Вам лень ш_вельнут?ся. Вы дыш_те п_хучей зеленью.

          Выход_те из оврага и вид_те свинцовую полосу на г_ризонте. Всё время наблюдаете за тучей как она растёт и шир_т?ся. Трава кусты деревья всё вдруг пожелтело. Бежите скорей в сенной сарай и пряч_тесь там от дождя. Но вот солнце опять заиграл_. Вы выход_те. Как весело сверка_т всё кругом как воздух свеж? Как пахн_т земл_никой и грибами!

Я перешёл через широкую дорогу, осторожно пробрался сквозь запылённую крапиву и прислонился к низкому плетню.

Вариант 2

1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?

□ 1) (не)ела

□ 2) (не)доумевать

□ 3) (не)сдаётся

□ 4) (не)хотим

2. Какой глагол совершенного вида?

□ 1) получили

□ 2) шествует

□ 3) восстанавливаю

□ 4) щадить

3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) зала..ли, они украс..т

□ 2) он прогон..т, высуш..м

□ 3) отвеча..м, он выстро..т

□ 4) увид..м, покупа..м

4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

□ 1) отдыхаеш.., опирает..ся

□ 2) улыбат..ся, смеёт..ся

□ 3) сообщает..ся, несёш..ся

□ 4) протеч.., раскрыт..ся

5. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) I спряжения.

6. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.

       Зелёной чертой л_жит?ся след ваших ног по р_систой траве. Раздвин?те куст – вас так и обдаст тёплым зап_хом ночи. Вд_ли стеной стоит дубовый лес и бл_стит на солнце. Вы чу?ствуете близость жары. Голова кружит?ся от избытка благоуханий. Вот слыш_т?ся скрип телеги проб_рает?ся мужик став_т лошадь в тень. Вы здороваетесь с ним и отход_те. Вы ищ_те, где бы напит?ся. Скво_ь густые кусты орешника спуска_тесь на дно оврага. Под самым обрывом таит?ся источник. Вы напились и бр_саетесь на землю. Вам лень ш_вельнут?ся. Вы дыш_те п_хучей зеленью.

Выход_те из оврага и вид_те свинцовую полосу на г_ризонте. Всё время наблюдаете за тучей как она растёт и шир_т?ся. Трава кусты деревья всё вдруг пожелтело. Бежите скорей в сенной сарай и пряч_тесь там от дождя. Но вот солнце опять заиграл_. Вы выход_те. Как весело сверка_т всё кругом как воздух свеж? Как пахн_т земл_никой и грибам!

Я велел положить чемодан свой в тележку, заменить быков лошадьми и в последний раз оглянулся вниз на долин