Материалы к уроку русского языка 5 класс "Простое и сложное предложение"
методическая разработка по русскому языку (5 класс) на тему

1. и́-ней. 1. тонкий слой мелких кристалликов льда, покрывающий поверхность предметов при их резком охлаждении. 2. перен., разг. седина.

2. Хокке́й (англ. Hockey) — это вид спорта, семейство игр на ледовой, тартановой, пластиковой, деревянной или травяной площадке, в котором две команды стараются поразить мячом или шайбой цель — ворота противника, используя клюшки.

3. Кёрлинг (англ. curling, от гэльск. curr) — командная спортивная игра на ледяной площадке. Участники двух команд поочерёдно пускают по льду специальные тяжёлые гранитные снаряды («камни») в сторону размеченной на льду мишени («дома»).

4. и́з-мо-розь. 1. рыхлый покров в виде кристаллических или зернистых отложений льда, образующийся в туманную морозную погоду на тонких и длинных предметах (ветвях деревьев, проводах и т. п.), не образуется на поверхностях.

5. Сосна - вечнозеленое хвойное дерево с длинными иглами и округлыми шишками

6. хво́·я. 1. ботан. иглообразная листва многих хвойных деревьев и кустарников.

7. Гололёд (устаревший синоним — ожеледь) — нарастающие атмосферные осадки в виде слоя плотного стекловидного льда (гладкого или слегка бугристого), образующегося на растениях, проводах, предметах...

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Вариант № 1.

Прочитайте.

Найдите пунктуационные ошибки.

Исправьте их.

Запишите без ошибок.

Жит…ли Индии укр…шают себя цв…тами розовых красных фиолетовых или белых оттенков. Матери п…мещают сладости, цв…ты, и неб…льшие п…дарки на поднос. Утром нового года дети с закрытыми глазами ждут когда мамы подв…дут их к подносу. Только тогда д…твора, получит св…и п…дарки.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Вариант № 2.

Прочитайте.

Найдите пунктуационные ошибки.

Исправьте их.

Запишите без ошибок.

В Японии Новый год праз(?)нуется 1 января. Чтобы злые духи не посетили дом японцы, вешают пуч(?)ки с…ломы перед вх…дной дверью. Жители Японии считают, что это приносит счастье. В момент начала праз(?)ника японцы начинают см…ят(?)ся  х…хотать. Они верят что смех прин..сет им удачу в будущем г…ду.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прочитайте текст.

Подчеркните грамматические основы предложений.

Найдите сложные предложения.

Обведите их номера  в кружок.

(1) Новый год все отмечают по-разному.

(2) Итальянцы в новогоднюю ночь выбрасывают из окон старые вещи: цветочные горшки, старые стулья, сапоги... (3) Чем больше ты выбросишь вещей, тем больше богатства принесет Новый год.

(4) А долгожданные подарки ребятишкам приносит добрая фея, которую итальянцы зовут Ла Бефана.

Прочитайте текст.

Подчеркните грамматические основы предложения.

Найдите сложные предложения.

Обведите их номера  в кружок.

 (1) Новый год все отмечают по-разному.

(2) В Дании детям дарят деревянную или плюшевую елочку, из-за лап которой выглядывает лесной проказник тролль. (3) Датчане верят, что этот тролль - воплощение души дерева. (4) В полночь хозяйка подает на праздничный стол миску сладкой рисовой каши. (5) Секрет этой каши заключается в том, что на дне миски спрятан орешек.

Прочитайте текст.

Подчеркните грамматические основы предложений.

Найдите сложные предложения.

Обведите их номера  в кружок.

(1) Новый год все отмечают по-разному.

(2) В Исландии весь декабрь родители не знают забот со своими детьми. (3) Дело заключается в том, что хитрая ребятня знает: Дед Мороз может неожиданно заглянуть к ним в любой день с 1-го по 24-е декабря. (4) Если кто-то не слушает родителей, вместо подарка в своем ботинке такой ребенок может обнаружить  картофелину.