Дидактическая игра с использованием технологии активных методов обучения на уроке литературы
план-конспект урока по литературе (5 класс) на тему

Для активизации  дидактической игры «Верю - не верю» вводятся карточки: зеленая – верю, красная – не верю, учащиеся поднимают их в соответствии со своими знаниями. Можно применить на уроке литературы с целью проверки, насколько внимательно была прочитана  «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» А. С. Пушкина.

Вопросы составила Мальцева Ю. П.

1. Царица (первая жена царя) умерла от радости. (+)
2. Царевна родилась накануне Рождества. (+)
3. Мачеха вертелась, хохотала и подмигивала глазами перед зеркалом. (+)
4. В приданое царь дал своей дочери 6 торговых городов да 120 теремов. (-)
5. Мачеха, «черной зависти полна, велела весть царевну в глушь лесную и оставить там живую на съедение волкам». (+)
6. «Невеста молодая, до зари в лесу блуждая, между тем все шла и шла и на домик набрела».  (-)
7. Девушка решила, что в тереме «люди добрые живут», потому что увидела там книги. (-)
8. «Дом царевна обошла, все порядком убрала, засветила Богу свечку, затопила жарко печку». (+)
9. Богатыри распознали царевну по одежде. (-)
10. Пушкин описал богатырей так: «Входят семь богатырей, семь веселых усачей». (-)
11. Царевна извинилась, что без разрешения съела пирожок и выпила вина. (-)
12. Братья перед утренней зарей «выезжали погулять, серых уток пострелять». (+)
13. Собаку семи богатырей звали Соколко. (+)
14. В обмен на яблоко царевна дает нищей чернице пирог. (-)
15. Королевич Елисей за помощью обращался к синю морю. (-)
16. Елисей называет солнце «свет наш», а месяц  - «мой дружок». (+)
17. Солнце обращается к  Елисею со словами  «свет ты мой», а месяц -  «братец мой». (+)
18. Цепи гроба были железные, а сам гроб серебряный. (-)
19.  Злая мачеха умерла от зависти. (-)