Осваиваем виды чтения. Задача "Вертушинка".
презентация к уроку по русскому языку (7 класс) на тему

Слайд 1

Задача « Вертушинка ». Артёмова Елена Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гаванская ООШ» Задача « Вертушинка ». Артёмова Елена Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гаванская ООШ».

Слайд 2

К. Паустовский.

Слайд 4

1. У нас в России так много чудесных названий рек, озер, сел и городов, что можно прийти в восхищение. 2. Одно из самых точных и поэтических названий принадлежит крошечной реке Вертушинке , вьющейся по дну лесистых оврагов в Московской области невдалеке от города Рузы.

Слайд 5

3. Вертушинка все время вертится, как егоза, шныряет, журчит, бормочет, звенит и пенится около каждого камня или упавшего ствола березы, тихонько напевает, разговаривает сама с собой, пришепетывает и несет по хрящеватому дну очень прозрачную воду. Вода эта вытекает из древних и темных, как их возраст, земных пластов, из каких-нибудь юрских глин и девонских песчаников.

Слайд 1

4. Непонятным , но милым кажется одно обстоятельство, связанное с Вертушинкой . Как известно, у нас, в Московской области, никаких гор нет, – одна всхолмленная равнина, а между тем Вертушинка откуда-то вымывает и притаскивает большие обкатанные гранитные камни.

Слайд 2

5. Это , конечно, валуны, оставшиеся от ледникового периода. Летом они лежат в теплой струистой воде и будто жмурятся от дремоты. Они заросли лишаями. Вода, обтекая валуны, напевает свою немудрую песенку. 6. Трудно поверить, что эти добродушные валуны были свидетелями катастрофы нашей Земли, что ледник свирепо проволок кх через всю Россию, от самых Скандинавских гор, и бросил здесь, в уютной Вертушинке , мирно доживать бесконечный и спокойный каменный век.

Слайд 3

Задание 1. Классифицируйте средства художественной и языковой выразительности речи, которые автор использует для описания «нрава» Вертушинки . Приведите примеры. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Слайд 4

Задание 2. Заполните таблицу. Смысловые части текста ( микротемы ), № предложений. Сжатое (краткое) описание микротемы .

Слайд 5

Задание 3. Какие типы речи использованы автором в этом тексте? Укажите номера предложений и определите тип речи. ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________

Слайд 6

Задание 4. Заполните таблицу. Роль имён прилагательных в тексте . Слово (имя прилагательное). Или слова, если характеристика общая. Роль в тексте. Классификация (логическое определение или эпитет).

Слайд 7

Задание 5. Запишите основную тему текста. С какой целью автор создавал текст? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слайд 1

И.В. Соколов – Микитов.

Слайд 2

Маленькая речка Вертушинка очень похожа на большую полноводную реку. В ней есть свои отмели и затоны, быстрые каменистые перекаты. Весною она широко разливается. Тогда в Вертушинку заходит из большой многоводной реки крупная рыба метать икру. Ранней весной здесь попадаются щуки, а под нависшими берегами, под корнями кустарников и деревьев прячутся скользкие налимы.

Слайд 4

Летом множество цветов растет на берегах Вертушинки . Цветут незабудки. В глубоких затончиках плавают белые лилии и желтые кувшинки. Порхают над цветами бабочки, резвятся стрекозы. Над заросшим подводной травою затоном жужжат, перелетая с цветка на цветок розоватой кашки, пчелы, садятся на кашку тяжелые шмели.

Слайд 5

Выводки маленьких диких уток - чирков прячутся в густой зеленой осоке. В начале лета можно увидеть проворных, покрытых пухом молодых утят, ловко ныряющих у зарослей высокого камыша и рогоза. К Вертушинке подходят огромные живущие в лесу рогатые лоси. Здесь же резвятся по ночам зайцы, прыгают легкие белки. Зимой на снегу можно видеть много беличьих, лисьих и заячьих следов.

Слайд 7

Когда-то я водил моего маленького внука Сашу на Вертушинку . Мы спускали на воду легкие бумажные и берестяные кораблики, и они уплывали от нас, как настоящие пароходы на большой многоводной реке.

Слайд 9

Я очень люблю Вертушинку . Спрятавшись в густых кустах, долго сижу на ее берегу, слушаю пение птиц, тихое журчанье воды, наблюдаю скрытую жизнь. Маленькие речки и лесные ручьи мне милее широких и многоводных рек. Здесь раскрывается передо мною жизнь, которую трудно наблюдать и видеть на широкой многоводной реке.

Слайд 11

Ах , речка, Вертушинка – Крутые берега, По заводям – кувшинки, А на лугах – стога. Кругом всё зеленеет. Прозрачны небеса, Прохладой в поле веет, Задумчивы леса. Забуду ль этот вечер И лодки лёгкий бег? Я кличу издалеча: "Не забывай вовек. Пускай тебе приснятся Поля, луга, стога И речка Вертушинка – Крутые берега". П. Куприяновский.

Слайд 13

Задание 1. Найдите утверждение, в котором указана характеристика Вертушинки , не встречающаяся ни в одном из трёх текстов о ней. Вертушинка – широкая многоводная река в любое время года. По берегам Вертушинки растут осины. В Вертушинке есть свои отмели и затоны, быстрые каменистые перекаты. В глубоких затончиках Вертушинки плавают белые лилии и жёлтые кувшинки.

Слайд 14

Задание 2. Приведите доказательства того, что у Вертушинки – крутые берега. Используйте цитирование.

Слайд 15

Задание 3. Заполните таблицу. Река Вертушинка . Животный и растительный мир. Растения (в том числе и по берегу). Рыба. Насекомые.

Слайд 16

Задание 4. Выпишите из текстов фрагменты, в которых видно авторское отношение к Вертушинке .

Слайд 17

Задание 5. Приведите доказательства того, что Вертушинка – речка быстрая.

Слайд 18

Источники. О.Н. Зайцева. Задания на понимание текста. Рабочая тетрадь по русскому языку.7 класс. Москва. Издательство «Экзамен», 2014 год.