Контрольные работы
тест по русскому языку по теме

Максимова Наталья Александровна

Предварительный просмотр:

Система оценивания экзаменационной работы по русскому языку в 7 классе

Ключи к заданиям А1– А15

Номер задания

Ответ

Вариант 1

Вариант 2

А1

3

3

А2

4

2

А3

1

2

А4

4

1

А5

2

3

А6

2

3

А7

3

2

А8

4

1

А9

1

2

А10

1

3

А11

2

3

А12

2

3

А13

2

3

А14

4

4

А15

3

4

Часть 2

Ключи к заданиям В1-В4

Номер задания

Ответы

Вариант 1

Вариант 2

В1

суффиксальный

суффиксальный

В2

наверх

на радостях

В3

медленно

постоянно

В4

27, 28, 31

24, 27

Часть 3

Проверка задания С1

Ответ   на   задание   С1   (сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом содержания текста) оценивается   по следующим критериям.

Критерии оценивания развернутого ответа (сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом содержания текста)

Баллы

СК1

Понимание смысла фрагмента текста

Экзаменуемый дал верное объяснение содержания фрагмента текста. Ошибок в интерпретации нет.

2

Экзаменуемый дал в целом  верное объяснение содержания фрагмента текста, но допустил 1ошибку в его интерпретации.

1

Экзаменуемый   дал   неверное   объяснение   содержания фрагмента текста,

или

экзаменуемый допустил 2 (или более) ошибки при интерпретации содержания фрагмента текста,

или

объяснение содержания фрагмента в работе экзаменуемого отсутствует.

0

СК2

Наличие примеров-аргументов

Экзаменуемый  привёл  из  текста 2   примера-аргумента,  которые соответствуют объяснению содержания данного фрагмента.        

2

Экзаменуемый   привёл   из   текста   1    пример-аргумент,  который соответствует объяснению содержания данного фрагмента.

1

Экзаменуемый не привёл ни одного примера-аргумента, объясняющего содержание данного фрагмента,

или

экзаменуемый  привёл в  качестве примеров-аргументов данную в задании цитату или её часть,

или

экзаменуемый  привёл примеры-аргументы не из прочитанного текста.

0

СК3

Смысловая      цельность,      речевая      связность      и
последовательность изложения

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:

  • логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;

- в работе нет нарушений абзацного членения текста

2

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения,

но

допущена 1 логическая ошибка,

и/или

в работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста

1

В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел,

но

допущено более 1 логической ошибки,

и/или

имеются 2 случая нарушения абзацного членения текста.

0

СК4

Композиционная стройность работы

Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью, ошибок в построении текста нет

1

Работа        лишена        композиционной        стройности, продуманности и завершённости.

0

СК5

Соблюдение орфографических норм

Орфографических ошибок нет, или допущено не более 1ошибки.

2

Допущены 2 ошибки.

1

Допущены 3 ошибки и более.

0

СК6

Соблюдение пунктуационных норм

Пунктуационных ошибок нет, или допущено не более 2 ошибок.

2

Допущены 3 ошибки.

1

Допущены 4 ошибки и более.

0

СК7

Соблюдение грамматических норм

Грамматических ошибок нет, или допущена 1 ошибка.

2

Допущены 2 ошибки.

1

Допущены 3 ошибки и более.

0

СК8

Соблюдение речевых норм

Речевых ошибок нет, или допущено не более 2 ошибок.

2

Допущены 3 ошибки.

1

Допущены 4 ошибки и более.

0

СК9

Фактическая    точность    письменной речи

Фактических    ошибок    в    изложении     материала,     в    понимании и употреблении терминов нет.

1

Экзаменуемым     допущены     1 и более ошибки в изложении материала или в употреблении терминов.

0

Максимальное количество баллов за задание С1

16 баллов

При оценке грамотности (СК5-С2К8) следует учитывать объём  сочинения.

Указанные в таблице нормативы применяются для проверки и оценки изложения и сочинения, суммарный объём которых составляет 70-110 слов.

Если объём  развернутого ответа составляет 50 - 69 слов, то по каждому из критериев СК5-СК8 не ставится больше 1 балла:

СК5 - 1 балл ставится, если орфографических ошибок нет или допущена 1 негрубая ошибка;

СК6 - 1 балл ставится, если пунктуационных ошибок нет или допущена 1 негрубая ошибка;

СК7 - 1 балл ставится, если грамматических ошибок нет;

СК8 - 1 балл ставится, если речевых ошибок нет.

Если в развернутом ответе в целом насчитывается менее 50 слов, то такая работа по критериям СК5-СК8 оценивается нулём баллов.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение третьей части работы, – 16 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 35 баллов.

Шкала перевода первичных баллов в оценки

Отметки

«2»

«3»

«4»

«5»

Интервал баллов

0 – 14

15 –23

24 – 31

 

32 – 35



Предварительный просмотр:

Контрольный диктант по теме: «Фонетика, орфоэпия, культура речи»

Предзимье

         Отшумела золотая осень, и наступило холодное ненастье. Солнце редко выглядывает из-за туч и не согревает озябшую землю. Листья не кружатся в воздухе, а лежат на земле. Сквозь голые ветки далеко видны окрестности.      

Деревья в лесу потемнели от дождя и стоят грустные. Животные готовятся к долгой морозной зиме. Белки запасаются вкусными орехами, грибами, съедобными  семенами. Медведь отъелся за лето, набрал толстый слой подкожного жира. Впереди у него зимняя спячка. Охотники говорят: «Опасно будить косолапого зимой!»  

   Зайцы ждут первого снега. С появлением снега они поменяют летние серые шубки на белые. Зайца в лесу подстерегает много бедствий, а спасают его быстрые ноги и чуткие уши. Косой хорошо чувствует опасность и не подпускает близко к себе лисицу и волка.  

     Скоро леса и поля побелеют, и зима вытеснит осень.

(По Н.Н. Соколову)

Грамматическое задание:

  1. Сделайте фонетический разбор слов.

Вариант 1 – предзимье, вариант 2 – отъелся.

  1. Решите фонетическую задачу.

Выпишите из первого абзаца слова, в которых: вариант 1 – звуков больше, чем букв; вариант 2 – звуков меньше, чем букв.

  1. Сделайте синтаксический разбор предложений и составьте схему предложений: вариант 1 – Отшумела золотая осень, и наступило холодное ненастье; вариант 2 – Зайца в лесу подстерегает много бедствий, а спасают его быстрые ноги и чуткие уши.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Контрольная работа по природоведению 5 класс; контрольная работа по географии 6 класс "Гидросфера"

Контрольные работы составлены с учётом материалов учебников "Природоведение 5 класс"  авторы: Т.С. Сухова, В.И.Строганов и "Землеведение 6 класс" авторы :В.П.Дронов,Л.Е.Савельева.Данные работы ап...

Комплексные числа.Контрольная работа №1 и контрольная работа №2

Контрольная работа №1 и №2 по теме " Комплексные числа" на курсах "Учитель профильной школы"...

Методические указания и контрольные задания для домашней контрольной работы по ПМ 04. Управление работами по производству и переработке продукции растениеводства МДК. 04.03Организация малого бизнеса для студентов заочной формы обучения Специальность

Методические указания и контрольные задания для домашней контрольной работы  поПМ 04. Управление работами по производству и переработке продукции растениеводства МДК. 04.03Организация малого...

Методические указания и контрольные задания для домашней контрольной работы по ПМ 04. Управление работами по производству и переработке продукции растениеводства МДК.04.02. Учет и анализ хозяйственной деятельности для студентов заочной формы обучения

Методические указания и контрольные задания для домашней контрольной работы  по  ПМ 04. Управление работами по производству и переработке продукции растениеводстваМДК.04.02. Учет и анализ хо...

Методические указания и контрольные задания для домашней контрольной работы по ПМ 04. Управление работами по производству и переработке продукции животноводства МДК.04.01. Управление структурным подразделением организации для студентов заочной формы

Методические указания и контрольные задания для домашней контрольной работы  по  ПМ 04. Управление работами по производству и переработке продукции животноводства МДК.04.01. Управление ...

Контрольная работа №8 Итоговая контрольная работа

Контрольная работа №8Итоговая контрольная работа...