Внеклассное мероприятие по русскому языку
план-конспект занятия по русскому языку (7 класс) на тему

Приложение № ______

Образовательный портал «Кладезь знаний»

Методическая разработка для участия  в 4 международном  педагогическом конкурсе «Методическая разработка»

Дата: 13.12.2016 года

Работа: «Урок-игра по русскому языку в 7 классе «Синтаксис и пунктуация»

Тип урока: внеклассное мероприятие.

1.Приветственное слово учителя: Здравствуйте, ребята! Сегодня наше занятие будет проводиться в форме урока-игры, и две команды поспорят за звание «Знатоки русского языка».

2. «Определите предложение» (5 мин.)

Задание: Охарактеризуйте предложение, выделив его грамматическую основу, словосочетания, объясните расстановку знаков препинания.

1вариант: Моя собачка любит хлеб, а кошка предпочитает колбасу.

2 вариант: Под глубоким снегом спят реки, озера, пруды.

3вариант: На сено скосили траву, напоминающую своими душистыми запахами лето.

3. «Конструкторы» (5 мин.)

Задание: кто быстрее построит предложение и правильно расставит знаки препинания!

Слова для конструкции: тысячелетия, русский язык, народ, гибкое, это, пышное, создавал, неисчерпаемо богатое, и, орудие, трудовое, социальной, своей, жизни, своей, надежд, мысли, своих, своего гнева, своего, будущего, великого, умное, поэтическое, чувств.

В оригинале предложение выглядит так: «Русский язык! Тысячелетия создавал народ это гибкое, пышное, неисчерпаемо богатое, умное, поэтическое и трудовое орудие своей социальной жизни, своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего.»
Толстой Л. Н.  

4.Работа с текстом(5 мин.). Прочитайте текст, вставляя недостающие слова.

Стоит ненас(?)ная погода. Третий день дует (какой?) ветер. Закружились в (каком?) воздух., (какие?) листья. Вот с б..рёзы падают (какие?) листочки. На до-рожк.. лежат (какие?) листья осинки2, (какие?) листья тополя. Ул..тают последние перелётные птицы. Появились осенние зайчата — листопаднички.

Задание Б.(5-7 мин.)  Запишите текст, отметив красную строку, расставляя знаки препинания.

СОРОКА-БЕЛОБОКА 
Почему у сороки такое прозвище? По бокам пёрышки у неё совсем белые а голова крылья и хвост чёрные,как у вороны. Очень красив у сороки хвост Перья на нём не просто чёрныеа с красивым зеленоватым отливом.Сорока ловкая,подвижная,суетливая птица.К зиме сороки ворны и галки разлетаются по деревьям и ищут себе еду.

Ответ: Почему у сороки такое прозвище? По бокам пёрышки у неё совсем белые, а голова, крылья и хвост чёрные, как у вороны. Очень красив у сороки хвост. Перья на нём не просто чёрные, а с красивым зеленоватым отливом. Сорока ловкая, подвижная, суетливая птица. К зиме сороки, вороны и галки разлетаются по деревьям и ищут себе еду.

5.Физкультминутка(3 мин.)

6. «Кто быстрее составит словосочетания»(10 мин.)

Задание: Составьте словосочетания по группам в соответствии с приведенными схемами. Придумайте с ними предложения.

1)Прилагательное (зависимое слово) + существительное (главное).

2)Существительное (главное слово) + существительное в родительном падеже.

3)Глагол (главное слово) + существительное в винительном падеже.

4)Глагол (главное слово) + существительное в творительном падеже.

5)Наречие (зависимое слово) + глагол (главное).

6)Наречие (зависимое слово) + наречие (главное).

7. Итоги. Награждение.(3 мин.)