Познавательно-конкурсная программа "Что означают наши имена""
методическая разработка по русскому языку (5, 6, 7, 8, 9 класс) на тему

                     Познавательно-конкурсное мероприятие для обучающихся 6-9 классов

"Что означают наши имена?".

Цели:

– познакомить обучающихся с историей появления имён, значением и происхождением своего имени;

– вызвать эмоциональное стремление к поисковой работе над происхождением и расшифровкой имён друзей и близких;

– помочь осознать высокий нравственный смысл имени;

– развивать индивидуальные творческие способности детей, любознательность и самостоятельность.

Оборудование: плакат “Что в имени моем?”, рисунок тематический, магнитофон, фонограммы песен, частушек.

Ведущий: Отгадайте загадку: “Принадлежит тебе, а пользуются другие” (ИМЯ).

Вы догадались, что сегодня мы будем говорить об именах.

      Говорят, когда человек рождается, на небе загорается звезда, которая определяет его судьбу. Влияет на характер и судьбу человека и созвездие, под которым он родился. И, конечно же, большое значение имеет имя, которое дают родители ребенку при рождении. Сегодня – праздник наших имен.

      Древние русские имена разнообразны. Часто они служили характеристикой людей. Имя давалось человеку как примета, по которой его можно было выделить среди родственников. Часто, когда в семье рождался первый ребёнок, ему давали имя Перва, второй был Вторак, третий – Третьяк. Имя могло даваться по внешнему виду человека: Черныш, Чернавка – по цвету волос, Мал – за малый рост.  Имя могло отражать черту характера или поведения (Добр, Храбр, Смеяна, Умник), время рождения в году (Зим, Вешняк, Мороз), профессию  (Шуба, Ложка, Пушка). Давались имена связанные с животным и растительным миром: Волк, Кот, Трава.

         После революции 1917 года люди хотели в именах своих детей отразить эпоху, поэтому в 20-х и 30-х годах появилось много новых имен. Ким (сокращение: Коммунистический Интернационал Молодежи), Октябрина, Владлен (Владимир Ленин),  Вилен.

       Очень многие из распространенных в нашей стране имен пришли из других языков, поэтому почти каждое имя имеет свое первоначальное значение. Давайте послушаем , что означают ваши  имена и заполним  

Краткий словарик толкования имен школьников,

обучающихся в филиале МКОУ «СОШ № 12»

Тур 2. Конкурс эрудитов

Вопросы для 1 команды.

1.Как называют людей с одинаковыми именами? Тезки.

2.Назовите имя, которое может быть названием цветка. Лилия, Роза

3.Назовите женское имя, близкое по звучанию с именем Василий.

4.Назовите  библейские имена, можно назвать первых людей. Ева. Адам, Каин, Авель.

5.Назовите имя священника, именем которого назван День влюбленных.

Валентин.

6.Назовите имя первого советского космонавта. Юрий.

7.Назовите имя русского баснописца. Иван Андреевич Крылов.

8.Назовите имя современной российской певицы( певца).

Вопросы для 2 команды.

1.Что принадлежит тебе, а пользуются другие. Имя.

2. Назовите мужское  имя, близкое по звучанию с именем Валерия.

3. .Назовите имя первой советской  жещины-космонавта. Валентина Николаевна Терешкова.

4.Назовите имя современного российского политика.

5.Что учитывали древние люди, называя своих детей Черныш, Чернава, Толстун, Горбач ( внешние данные)

6.Назовите имя российского поэта.

7. Назовите имя,которое встречается в пословице Любопытной…. На базаре нос оторвали.

8.Назовите имя Губернатора Ставропольского края. Владимир Владимирович Владимиров.

Вопросы для 3 команды.

1.Без чего человек не может жить? Имя.

2. Назовите женское имя, близкое по звучанию с именем Валентин.

3.Назовите имя российской певицы ( певца).

4.Назовите имя, которое встречается в пословице У лодыря (Егорки )– всегда отговорки.

5.Как  звали младшего брата в русских народных сказках? Иван

6.Назовите имя российского актера (актрисы).

7. Что учитывали древние люди, давая фамилии детям  Знахарев, Лучников, Ростовщиков, Кожемякин, Стрельцов, Пономарёв ( исчезнувшие профессии)

8. Зачем человеку имя?  (Чтобы отличить одного человека от другого)..

3тур. Составь имя собственное. В нашем языке есть много устойчивых словосочетаний, крылатых выражений, которые пришли из Библии, мифов, литературных произведений, истории. Часто в их состав входят имена собственные Командам предлагаются карточки, в которых указаны две колонки слов: 1 – имена нарицательные, 2- имена собственные. Вам надо соотнести слова 1 и 2 колонок, чтобы получилось словосочетание.

4 тур. Как к Вам обратиться?

Раздаются карточки с записанными ласковыми именами. Задание состоит в том, чтобы назвать полные имена.

1 команда.

 2 команда

5 тур.  Любимые литературные герои. Путаница.  Часто в  художественных произведениях сюжет основан на чувстве  любви – счастливой или несчастливой. Литературные произведения мы часто запоминаем  по главным персонажам.  С левой стороны таблицы – мужские имена литературных героев, с правой –  женские. Соотнесите героев литературных произведений парами.

Тур 6. « Прекрасных женщин  имена…»:

1. Назовите имя главной героини романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Мария.

2.  Назовите имя главной героини поэмы М.Ю Лермонтова «Песня про  купца Калашникова». Алена

3.  Назовите имя жены А.С. Пушкина. Наталья.

4. Назовите имя бабушки М.Ю. Лермонтова . Елизавета

5. Назовите имя няни А.С. Пушкина. Арина

6. Назовите имя женщины, которой А.С. Пушкин посвятил стихотворение «Я вас любил, любовь еще быть может в душе моей угасла не совсем….» Анна Петровна Керн

7. Назовите имя главной героини романа А.С. Пушкина «Дубровский». Мария.

8. Назовите имя родной сестры Татьяны Лариной. Ольга.

9. Назовите имя героини, в которую был влюблен Чацкий и ради которой он приехал в Москву. Софья.

  10.Назовите имя главной героини рассказа И.С. Тургенева «Муму», которую полюбил немой Герасим.

11.Назовите имя, которое может быть как именем нарицательным, так и именем собственным. Любовь

12. С каким именем связан День студентов, который был учрежден в 1755 году по величайшему указу императрицы Елизаветы Петровны. Татьяна.

7 тур. Из глубины веков.

1.Назовите старинные русские имена из былин, сказок , которые в настоящее время  употребляются очень редко. Ярославна, Вольга, Микула, Крошечка-Хаврошечка.

2. Назовите физические термины, которые произошли от имён учёных. Ньютон, ампер,кельвин, джоуль, герц, ом. Вольт, паскаль

3.Назовите музыкальный инструмент, который назван в честь древнерусского сказителя, имя которого упоминается во вступлении «Слова о полку Игореве»? Баян.

4.Назовите название многослойного пирожного  в  форме треугольника, напоминавшего треуголку французского полководца Отечественной войны 1812 года. Наполеон.

5.Назовите мясное блюдо в виде мелконарезанных кусочков мяса в соусе, которое было названо в честь русского дипломата, графа Строганова. Бефстроганов.

8 тур. Конкурс капитанов.

Быстро  3 раза без ошибок произнести скороговорку.

1.Купили Валерику и Вареньке варежки и валенки.

2.У Сени и Сани в сетях сом с усами.

3.Ткали ткачи ткани на платок Тане.

Ведущий. Друзья! В суете наших дней

Не забывайте имен своих матерей,

Ученых, героев, учителей,

Авторов книг и своих друзей.

Только тогда стоит признаться

Мы сможем друг с другом

Без трудностей общаться.

.