Внеклассное мероприятие по русскому языку "Звездный час"
методическая разработка по русскому языку (5, 6 класс) на тему

Внеклассное мероприятие «Звездный час»

1. «Четвертый лишний». Какое из перечисленных слов отличается от остальных?

А.        1. Рож…                                Г.         1. Р…стение                                

2. Свеч…                                        2. Выр…щенный

3. Печ…                                        3. Р…сток        

4. Молодеж…                          4. Отр…сль

Б.        1. Туч…                                Д.        1. Пр…сутствовать

        2. Крыш…                                        2. Пр…пятствие

        3. Плеч…                                        3. Пр…огромный

        4. Моч…                                        4. Пр…вращаться

В.        1. К…саться                        Е.        1. Старич…к

        2. К…снуться                                2. Жуч….к

        3. К…сается                                3. Дубоч…к

        4. Прик…саться                                4. Струч…к

2.  Где неправильно указано значение фразеологизма?

1. Стрелянный воробей - опытный

2. Обводить вокруг пальца – обманывать

3. С гулькин нос – много

4. Яблоку негде упасть – тесно

3. Где верно указаны синонимы?

1. Жажда – увлечение                                4. Могучий - глупый

2. Благородный – спокойный                        5. Ликовать - торжествовать

3. Одаренный – талантливый                        6. Робкий -  скупой

4. Слова, употребляемые жителями той или местности, называются

1. Профессиональными                                4. Заимствованными

2. Устаревшими                                        5. Общеупотребительными

3. Диалектными                                        6. Неологизмами

5. Укажите предложение, в котором ученик, не зная лексического значения слова, неверно употребил его?

1. Тубус телескопа поврежден.

2. Хирург скальпом разрезал кожу.

3. На мшарах много клюквы.

4. Стрелы лежали в колчане.

5. Фотограф приготовил фиксаж.

6. Полотер вышел из строя.

6. Укажите, что не является словосочетанием.

1. Подарок ему                                        4. Воздушные облака

2. Передать просьбу                                5. Пришла весна

3. Путь домой                                        6. Говорить негромко

7. В каком предложении нет ошибок?

1. На складе осталось двое пар сапог.

2. У магазина томились трое помятых личностей.

3. В спектакле занято четверо актрис.

4. В семье было пятеро детей.

5. По обоим сторонам дороги зеленеют деревья

8. Укажите предложения, в которых имена прилагательные выступают в роли существительных.

1. Мороженое мясо лежало в холодильнике.

2. Мороженое – вкусное лакомство.

3. Столовая ложка лежала на буфете.

4. На перемене мы пошли в столовую.

9. В каком предложении допущена речевая ошибка?

1. Очень вкусен жаренный картофель.

2. Мне снится далекое городишко.

3. Красивая фамилия у моего друга.

4. Утро вечера мудренее.

5. По утрам я люблю пить черное кофе.

10. Найдите предложения с обращениями. (Знаки препинания не поставлены)

1. Друзья познаются в беде.

2. Друзья мои прекрасен на союз.

3. Скажи мне всю правду.

4. Люблю тебя моя Россия за ясный свет твоих очей.