Художественные средства выразительности
презентация к уроку по русскому языку (9 класс) на тему

Слайд 1

Художественные средства выразительности Учитель русского языка: Мантаева Г.Д. МБОУ «Ики-Бурульская СОШ им.А.Пюрбеева»

Слайд 2

Антитеза – это противопоставление резко контрастных понятий для создания художественного образа. Пример: Ты и убогая, ты и обильная, ты и могучая, ты и бессильная, матушка-Русь

Слайд 3

Оксюморон - это соединение двух противоречащих друг другу понятий. Пример: пышное увяданье, убогая роскошь наряда , горькая радость, звонкая тишина.

Слайд 4

Метафора – это перенос названия с одного предмета на другой на основе сходства. Примеры: запах очага и дыма, звуки прежних клавесинов . В дымных тучках пурпур розы, отблеск янтаря .

Слайд 5

Олицетворение – это перенос свойств, качеств человека на явления природы (растений, животных, стихийные явления). Пример: Ветер со стоном метался по безлюдному острову. Его печальный голос тоскливо звучал над тихим лесом .

Слайд 6

Эпитет – это яркое, красочное определение, чаще всего выражено прилагательным, причастием. Пример: красивейшие места, темные тучи, нежный аромат .

Слайд 7

Парафра΄з – это выражение, являющееся описательной передачей смысла другого выражения или слова. Пример: пишущий эти строки (вместо «я» в речи автора).

Слайд 8

Парафра΄за – это замена наименования лица, предмета или явления описанием их существенных признаков или указанием на их характерные черты. Пример: царь зверей (лев), Туманный Альбион (Англия) .

Слайд 9

Сравнение – это уподобление одного предмета другому на основании общего у них признака. Сравнение может быть выражено: - формой сравн. ст. прилагательного или наречия: более красивый, дальше ; - сравнительным оборотом с союзами как, словно, будто, точно, как будто: Облака плыли по небу, как чудесные корабли ; - при помощи слов подобный, похожий: Я не знаю города, подобного нашему по разнообразию архитектурных памятников ; - фразеологизмом: как в воду канул, как с гуся вода; - СПП с придаточным сравнения (союзы как, как будто, будто, точно, словно): Летний воздух был настолько жарким и душным, как будто он прошел через гигантские трубы отопления .

Слайд 10

Метонимия – это перенос названия с одного предмета на другой на основании смежности (одни предметы ассоциируются с другими, похожими на них). Метонимия делает мысль более яркой и выразительной. Примеры: Да что на серебре, на золоте едал! Ругал Гомера, Феокрита , Зато читал Адама Смита Янтарь на трубах Цареграда , Фарфор и бронза на столе, И, чувств изнеженных отрада, Духи в граненом хрустале.

Слайд 11

Ирония – выражение насмешки или лукавства посредством иносказания, когда слово приобретает противоположный смысл. Пример: Отколе, умная, бредёшь ты, голова?

Слайд 12

Аллего΄рия — это иносказание, художественное изображение какого-то предмета, черт характера человека через животных, растений, мифологических персонажей. Используется в притчах, баснях, сказках. Примеры: правосудие — Фемида, изображение хитрости в образе лисы, силы и власти – в образе льва .

Слайд 13

Инверсия – изменение обычного (прямого) порядка слов в предложении с целью придания особого смысла слову или предложению. Пример: Белеет парус одинокий В тумане моря голубом.

Слайд 14

Риторическое восклицание – это художественный приём, с помощью которого автор текста передаёт различные эмоции: удивление, восторг, огорчение, радость и т. п. При чтении его выделяют восклицательной интонацией. Пример: Какое лето, что за лето! Да это просто колдовство!

Слайд 15

Риторический вопрос – это вопрос, который ставится автором не с целью получить на него ответ, а чтобы привлечь внимание читателя к тому или иному явлению. Примеры: Знаете ли вы украинскую ночь? Где мне взять силы, чтобы вернуть утраченный покой?

Слайд 16

Гипербола (от греческого «переход; чрезмерность, избыток; преувеличение») — сильное преувеличения с целью усиления выразительности сказанной мысли. Пример: я говорил это тысячу раз, нам еды на полгода хватит, тараканище .

Слайд 17

Литота — намеренное преуменьшение автором текста предмета или явления. Пример: мальчик с пальчик, мужичок с ноготок .

Слайд 18

Повтор – это повторение слов и предложений, которые наиболее значимы. Виды повторов: 1) Анафора (единоначалие) – повторение начальных слов в рядом стоящих предложениях. Пример: Привычные к степям – глаза, Привычные к слезам – глаза. 2) Эпифора (единый конец) – повторение слов на конце рядом стоящих предложений. Пример: Неситесь за ними, гонитесь за ними . 3) Анадиплосис (подхват) – повтор последнего слова (группы слов) предыдущего предложения в начале следующего. Пример: Тогда он тихонько запел песню. Песню, которой научила мать . 4) Рефрен – повтор самостоятельного предложения. 5) Градация – последовательное расположение однокоренных членов в предложении, либо в сторону увеличения, либо уменьшения значимости. Примеры: ни позвать, ни крикнуть, ни помочь; Все грани чувств, все грани правды в мирах, в городах, в часах; сказка «О рыбаке и рыбке» .

Слайд 19

Синтаксический параллелизм – одинаковое синтаксическое построение рядом стоящих предложений в тексте, которое создаёт единый образ. Пример: По небу плывут тощие тучи. Над рекой висят серые клочья тумана. В душе затаилась угрюмая боль .

Слайд 20

Бессоюзие (асиндетон) – такое построение предложений, при котором однородные члены или части предложения связаны без помощи союзов. Пример: Мелькают мимо будки, бабы, мальчишки, лавки, фонари…

Слайд 21

Многосоюзие (полисиндетон) – частый повтор союза при однородных членах в художественных текстах. Пример: Тонкий дождь сеялся и на леса, и на поля, и на широкий Дон .

Слайд 22

Звукопись – повторение похожих звуковых сочетаний (гласных или согласных) в художественной речи. Пример: Я взд ра г ивал. Я з а г о р ался и г а с . Я тря сс я. Я сд елал с ейча с п р е д ложенье, Но по зд но, я сд рейфил, и вот мне – отка з . Как жаль сле з ! Я с вято г о блаженней!