олимпиадные задания по русскому языку
олимпиадные задания по русскому языку (5 класс) на тему

Школьный  тур

2015 - 2016  учебный  год

5  - 6  класс

Участники олимпиады!

          Предлагаем выполнить задания, которые помогут Вам определить уровень лингвистической эрудиции и культурный кругозор. Предлагаемые задания рассчитаны на проявление теоретических знаний, понимание лингвистических особенностей текста, выявление культурно-речевых навыков.  

 На выполнение всех заданий Вам отводится 45 минут. Постарайтесь рационально использовать отведённое время. Обязательно оставьте время на проверку ответов.

         Внимательно читайте формулировки заданий, это поможет Вам избежать ошибок. На чистовике задания выполняйте по порядку, текст заданий переписывать не нужно, достаточно указать только номер.

         Надеемся, что выполнение предложенных заданий будет для Вас полезным и увлекательным занятием.

Желаем  успешной  работы!

Задания, оцениваемые в 3 балла

Задание 1. Найдите «лишнее»  слово в синонимическом ряду:

томительный, утомительный, томный, пятитомный.

Задание 2. Определите, сколько раз встречается звук в следующих предложениях:

[ж] Тихонько жужжит  жук, визжит и дрожит.

[ш] Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож.(Поговорка).

[т] Директор предприятия подписал документ и отдал его представителю подшефной фабрики.

 Задание  3. Какое из данных слов является родственным слову нос?

       1) Носильщик; 2) поднос; 3) переносица; 4) подношение;  5) занос. 

Задание   4. Какая пара слов не имеет сходства по значению? Объясните.

1) Преграда – помеха;  2) привлекать – манить;  3) скука – горе;  4) склон – откос.

Задания, оцениваемые в 5 баллов

Задание 5.Подберите антоним к слову живот, встречающемуся в выражениях: живота не жалеть, живот положить.

Задание 6. Каким фонетическим признаком объединены слова голубь, сыроежка, морковь, берег?

7. В каком слове есть только твердые согласные звуки?

1)  Водит;  2) пашешь;  3) верит;  4) велит; 5) смех.

Задание 8. В каком слове количество букв и звуков совпадает?

1) Окрестный; 2) пять; 3) зреют; 4)веешь; 5) яд.

Задание 9. Являются ли однокоренными слова  побывать, забывать, добывать? Почему?

Задания, оцениваемые в 10 баллов

Задание 10. В книге К.И.Чуковского «От двух до пяти» говорится: «Когда ребенок услышал, что пришедшая в гости старуха  «собаку съела» в каких – то делах, он спрятал от нее любимого щенка. Может быть, мальчик напрасно испугался? Докажите.

Задание 11. Составьте словосочетания, в которых слова  седой, бархатный, прямой. свежий, твердый  будут употребляться в переносном значении.

Задание 12. Какова история происхождения слов копейка и рубль?

Задание 13.Каково значение и употребление выражения шаром покати?

Задание 14.Подберите слова, различающиеся одним звуком (глухим или звонким).

 Первое означает животное, живущее под землей; второе - пещеру, преимущественно искусственную.

Задание 15. Какой частью речи могут быть слова  покрой, жгут, стих, пила?

Составьте с  каждым данным словом  предложение. Укажите часть речи слов.

Задание 16. Решите орфографическую задачу. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
Воспом…нания  ст…рожила,  (не)сп…ши  отвечать,  зак…ляйся с де…ства, (а,о)ккуратная  на…пись, библ…отеч..ные книги, об(а,о)ятельная улыбка, чу…ствуешь  радость, уча…ствуешь в олимпиаде,  зап…вать в хоре, об…ед…ниться в группу, ус…ная речь, г(е,и)ган…ские шаги, ув…дающие цветы.   

Школьный  тур

2015 - 2016  учебный  год

5 -6   класс

Ключи

Задания, оцениваемые в 3 балла.

Задание 1.Пятитомный.

Задание 2.

Звук [ж] встречается 5 раз.

Звук [ш] встречается 4 раза.

 Звук [т] встречается 10 раз.

Задание 3. 3

Задание 4. 3

Задания, оцениваемые в 5 баллов.

Задание 5. Не бояться смерти,  идти на смерть.

Задание 6. Оглушение.

Задание 7.  2

Задание 8. 4

Задание 9. Нет, эти слова разнокорневые, т.к. они различны по своему  значению и структуре.

Задания, оцениваемые в 10 баллов.

Задание 10.

1.Собаку съел – имеет большой опыт, навык, основательные взгляды в чем – либо.

2. Мальчик напрасно испугался, т.к. он понял фразеологизм в прямом, а не в переносном смысле.

По 5 баллов за каждый ответ

Задание 11. Седая даль времен, бархатный голос, прямой взгляд, свежий взгляд, твердый характер.  

По 1 баллу за словосочетание

Задание 12.

1.Название монеты копейка произошло от слова копьё: в старину на этой монете изображался всадник с копьем.

2.Существительное рубль исторически связано со словом рубить: в Древней Руси при размене крупных серебряных слитков  их рубили на части.

По 5 баллов за каждый ответ

Задание 13.

1. Шаром покати - нет ничего, совершенно пусто.
2. Этот фразеологизм употребляется в том случае, когда хотят  сказать об отсутствии чего бы то ни было:  Ни одной мысли в голове, хоть шаром покати.(Л.Толстой).

По 5 баллов за каждый ответ

Задание 14. Крот- грот.

По 5 баллов за каждый ответ

Задание 15. Именами существительными и глаголами.

Задание 16. Решите орфографическую задачу. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
ВоспомИнания  стАрожила, не_ спЕши  отвечать,  закАляйся с деТства, Аккуратная  наДпись, библИотечные книги, обАятельная улыбка, чуВствуешь  радость, участвуешь в олимпиаде,  запЕвать в хоре, обЪедИниться в группу, усТная речь, гИганТские шаги, увЯдающие цветы.   

По 0,5 за верно написанную орфограмму.