Моя родословная
консультация по русскому языку (10 класс) на тему

Моя родословная

Урок развития речи

10 класс

История нашей страны, история рода, сохранившаяся в воспоминаниях и документах – часть истории нашей Родины. История нашей страны: первая мировая война, революция 1917 года, коллективизация, пятилетки, сталинские репрессии, Великая Отечественная война, послевоенные будни – все это отразилось на судьбах миллионов семей. Изучая историю своей семьи, каждый знакомится, таким образом, с историей России. Родословные книги в прошлом вели знатные дворяне. Они гордились древностью своего происхождения, верной службой дедов и прадедов, за которую их жаловал царь, дорожили честью фамилии. 70 лет советской власти, настойчиво заставляющих людей нашей страны забыть свои родовые гнезда, отказаться от своих родственников, сменить унаследованные фамилии, национальности. Наша родословная книга учит помнить свои корни, имена своих прародителей, знать, что сделал каждый конкретный предок для своей страны, для своей семьи. Собранный материал оформляется в альбомы, папки. Иллюстрируется фотографиями, поэтому в работе принимают участие не только дети, но все живущие родственники и особенно родители. Каждый факт будущего обсуждается в семье. Эта работа увлекает. Нужно воссаздать облик родных, событий, когда приходится использовать отрывочные сведения. Уточнять даты, имена, географические названия, которые они упоминают в сочинении. Они с большим желанием и интересом записывают воспоминания бабушек и дедушек, зная, что их рассказы будут читать и будущие потомки. Наряду с учебными,  развивающими, образовательными, решаются задачи и нравственного воспитания школьников. Слушая рассказы близких людей, они становятся как бы соучастниками многих дел и свершений, сопереживают всем трудностям и радостям, выпавшим на долю родных. И появляется желание  как можно полнее оформить альбом и даже составить генеалогическое древо своей фамилии. «У каждого человека свое древо, оно неповторимо. У одних предки были князьями, у других – простыми крестьянами. Нужно просто расспросить своих родителей, бабушек и дедушек о своих предках, и получится древо. Славная вещь – родословное древо! Но если присмотреться к нему, то можно заметить, будто из меня вырастают папа с мамой, а из них дедушка с бабушкой и т.д. странная картина получается». Темы для урока: Моя родословная (пишите о всех прародителях, если выстраивается хоть одна ветвь по материнской или отцовской линии или по обеим сразу). Вторая тема «Листая семейный альбом» - если материал разрозненный. Тема «Моя семья» - папа, мама, брат, сестра…. Задание к такому уроку записываем заранее:

1. Вспомнить и записать все, что я знаю о своих родителях, бабушках и дедушках.
2. Записать рассказ мамы, отца об их жизни и рассказ о жизни их бабушек и дедушек.
3. Записать рассказы бабушек и дедушек об их жизни и жизни их дедушек и бабушек (так доходим до прародителей)
4. Изучить семейный архив: фотографии, трудовые книжки, воинские билеты, наградные документы и т.д.
5. Изучить вырезки из газет, журналов (если есть) или поискать в библиотеке (если есть).
6. В архивах попытаться узнать о родственниках.

Что нужно заранее записать о каждом члене семьи: биография (где, когда родился, какой была семья, чем она занималась).

Где и как учился, какую профессию выбрал