Внеклассное мероприятие по русскому языку в 5 классе "Лингвистический турнир"
методическая разработка по русскому языку (5 класс) на тему

Внеклассное мероприятие: «Лингвистический турнир» (5 класс)

Цели: развитие интереса к изучению русского языка, его

           орфографии;

         обогащение словарного запаса учащихся;

         развитие памяти, наблюдательности;

         укрепление и сплочение детского коллектива.

  Оборудование: карточки с буквами; демонстрационные    

   карточки с заданиями; иллюстрации с изображением

   колодца, белки.  

                       Ход мероприятия.

1. Слово учителя.

   Ребята! Я знаю, что многие из вас любят спорт, ибо спорт- это задор, соревнование, хорошее настроение, радость. Сегодня мы собрались на лингвистический турнир, где будут свои старты и финиши, победы и возможные неудачи. Но всех нас объединяет желание много знать и уметь. А это главное на пути к знанию. В турнире примут участие две команды. Но пока участники не знают, в какой команде они будут. Мы это исправим.

2. Конкурс «Отгадай загадку».

1. Дом по улице идет,

На работу нас везет,

Не на курьих ножках,

А в резиновых сапожках.

                                          ( Автобус)

2. Полон хлевец белых овец.

                                               (Зубы)

3. Всегда во рту, а не проглотишь.

                                                ( Язык)

4. Какой колокольчик не звенит.

                                                ( Цветок полевой)

   Дети, отгадавшие эти загадки, получают первые буквы отгадок в напечатанном виде, из этих букв составляют слово. Образуется первая команда «ЗАЯЦ».

            1. Чист и ясен, как алмаз,

                Дорог не бывает,

                Он от матери рожден,

                Сам ее рождает.

                                           ( Лед)

            2. Конь стальной, хвост льняной.

                                                           ( Игла)

            3. В середине алый, сахарный,

                 Кафтан зеленый, бархатный.

                                                            ( Арбуз)

            4. Бел, как снег, в чести у всех.

                                                 ( Сахар)

 Из участников, отгадавших данные загадки, образуется команда «Лиса».

3. Конкурс «Назови одним словом».

За правильный ответ – 1 балл.

1к.  Храбрый человек (храбрец)

2к.   Болтливый человек (болтун)

1к.  Грубый человек (грубиян)

2к.   Ленивый человек (лентяй)

1к.   Богатый человек (богач)

2к.   Сильный человек (силач)

1к.   Мудрый человек (мудрец)

2к.    Веселый человек (весельчак)  

  IY. «Ответь на пять».

    а) Правильно прочти, что здесь написано (нужно правильно поставить ударение).

   1к.     Портфель, случай, статуя, магазин, звонит, километр.

   2к.     Алфавит, средство, столяр, баловать, повторим, договор.

б) Вставь пропущенные буквы там, где это нужно.

    1к. Чудес…ный, мес…ность, гла…кий, но…ки,

   по…писать, об…явление, тр…пинка, к…ртофель.

   2к. Прекрас…ный, трос…ник, сколь…кий, ло…ка,            

   о…дать, под…езд, сн…жинка, м…рковь.

  в) Сосчитай, сколько звуков и сколько букв в словах.

           1к.       Юла                                     2к.    еж

                       коньки                                          деньки

                       солнце                                           сердце

Y. Конкурс «Кто больше найдет».

  Из слова ТРАНСПОРТ составьте как можно больше новых слов. Побеждает тот, кто назовет последнее слово.

YI. «Колодец, колодец, дай воды напиться».

    Колодец позволит воды напиться тому, кто выполнит задание «Четвертое лишнее».

1к. Воды, водитель, подводный, водянистый.

2к.  Водить, наводнение, паводок, подводный.

YII. Конкурс «Кто в лесу живет».

Вывешивается листок с изображением белки. За 1 минуту подобрать и записать как можно больше слов и словосочетаний, обозначающих действия этого животного.

YIII. Подведение итогов. Награждение победителей.