Внеклассное мероприятие по русскому языку (5 класс) «Знаешь ли ты русский язык»
классный час по русскому языку (5 класс) на тему

Внеклассное мероприятие по русскому языку (5 класс)

«Знаешь ли ты русский язык»

Форма проведения: КВН

Цели:

1. Углубить и расширить кругозор знаний учащихся о языке;
2. Развить и укрепить  навыки критического мышления, повышать грамотность учащихся;
3. Привить любовь к русскому языку.

Ход мероприятия

Еще раз здравствуйте, ребята! Рада вас всех видеть!

Язык, на котором мы с вами говорим,  красив и богат. Послушайте, что говорили о русском языке великие русские писатели.

«Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью. Что такое Родина? Это весь народ. Это его культура, его язык» (А.Н. Толстой).

«Чтобы хорошо писать, надо хорошо знать  свой родной язык!» (М. горький).

Ребята, русский язык – это наше с вами достояние, это наша гордость. Надо любить и беречь его. Сегодня мы с вами  узнаем, кто из нас бережно относится к русскому языку, кто его знает. Тема нашего КВН будет звучать так: «Знаешь ли ты русский язык?» Чтобы ответить на этот вопрос мы проведем ряд конкурсов.

Итак, в нашей игре примут участие две команды. Их название мы сейчас и узнаем. Капитаны, представляйте свои команды (дети заранее были разделены на команды, и им заранее было дано задание приготовить название, девиз и эмблему команды на тему «Русский язык»).

Оценивается каждый конкурс, в том числе и представление команд.

Первый наш конкурс «Разминка»

Команды по очереди отвечают на пять вопросов.

1. В каком слове 40 а? (сорока)
2. В каком слове 7 я? (семья)
3. Что за слово, которое выражается двумя звуками, а на письме? (я)
4. Имена девочек состоят из двух букв «а» и удвоенных согласных. Как зовут девочек?    (Алла, Анна)
5. Как можно превратить  слово «мел» в мелкое место, а «угол» в топливо, «шест» в число?  (добавить Ь)
6. Что нужно сделать со звуком в слове «кость», чтобы оно стало обозначать желаемого в доме человека?  (сделать первую букву звонкой – гость)
7. В каком глаголе нет слышится 100 раз? (стонет)
8. В каких словах 100 согласных? ( стон, стол, стог, стоп)
9. В названии какого дня есть удвоенная согласная?  (суббота)
10.  Сколько слогов с слове «ДА»?    (1 слог)

Молодцы! Вы быстро справились с этим заданием! Подведем итоги.

Второй конкурс. «Творческое задание»

Задание: составить мини-рассказ, в котором все слова начинаются с буквы «С».

(Зачитываются вслух рассказы. Оценивается содержание и правильность исполнения задания )

Итог.

Третий конкурс. (Орфоэпический) «Правильно ли мы говорим»

Задание: поставит в словах ударение.

(Раздаются одинаковые карточки каждой команде. Выполняется на время. Оценивается скорость и правильность выполнения )

ДосУг, киломЕтр, портфЕль, хлОпоты, тискИ, дремОта, свЁкла, цемЕнт, щавЕль, процЕнт, зАморозки, алфавИт.

Итог.

Четвертый конкурс. (Фонетический) Конкурс капитанов «Переводчик»

 Задание: дана транскрипция пословицы, надо ее записать правильно.

(раздаются карточки капитанам с транскрипцией, работают отдельно от команды)

1. Учиться никогда не поздно. [уч`ица  н`икагда н`и поздна]
2. Учиться всегда пригодится. [уч`ица  фс`эгда пр`игад`ица ]

Итог.

Пятый конкурс. (фразеологический) «Пойми меня»

Задание: По одному из каждой команды вытягивают по карточке, на которой написан фразеологизм. Дается 1 минута на обсуждение в команде. Потом надо инсценировать. Оценивается творческий подход и правильность ответов.

1. Бежать, высунув язык.
2. Тянуть кота за хвост.
3. Прикусить язык.
4. Водить за нос.
5. Шаг вперед и два назад.
6. Держи карман шире

Итог.

Шестой конкурс. «Эрудит»

Задание: Угадай слово по толкованию его лексического значения.

1. Сосуд особого устройства, предохраняющий помещенный в него продукт от остывания или нагревания. (Термос)
2. Начальный момент спортивного состязания по преодолению какого-либо расстояния на скорость. (старт)
3. Городская наземная электрическая железная дорога. (Трамвай)
4. Красная строка, отступ в начале строки. (Абзац)
5. Устройство, которое обеспечивает дыхание человека под водой. (Акваланг)
6. Тот, кто любит свое отечество, предан своему народу.  (Патриот)
7. Деловая выдержка из какого-либо текста. (Цитата)
8. Короткий иносказательный поучительный рассказ. (Притча)

Подведение итогов.

Вот мы с вами исправились со всеми конкурсами, заданиями! А теперь подведем итоги нашего КВН. Объявление результатов. Вручение призов.

Приложение.