Проектная деятельность при изучении раздела "Лексика" в 6 классе. "История одного фразеологизма"
презентация к уроку по русскому языку (6 класс) на тему

Слайд 1

Проект при изучении раздела «Лексика» в 5 классе История одного слова Проект при изучении раздела «Лексика» в 6 классе История одного фразеологизма Учитель: Герейханова Джамиля Джамалдиновна.

Слайд 2

Цели и сущность проектной деятельности на уроках русского языка. Цели: 1.Обучение технологиям проектной деятельности. 2.Развитие проектного мышления. 3.Формирование ключевых компетенций: языковой, лингвистической, коммуникативной. 4.Развитие положительной мотивации учебной деятельности. Сущность проектного метода состоит в том, чтобы исполнитель проекта умел формулировать цель, определять необходимые ресурсы и способы достижения цели, умел на каждом этапе работы и по ее завершении оценивать результат и корректировать способы деятельности.

Слайд 3

Проблема Каждый фразеологизм имеет свою историю, однако эта история скрыта от нас; по «внешнему виду» фразеологизма не всегда можно догадаться, где и как оно появилось, как изменялось на протяжении своей истории. А история эта бывает очень занимательной.

Слайд 4

Цель проекта: Изучить историю некоторых фразеологизмов, чтобы познакомить с ней одноклассников. Важно не только описать историю фразеологизма, но и сделать это грамотно, аккуратно, уметь интересно рассказать о своей работе. Перечень необходимы средств: Толковые словари Этимологические словари Фразеологические словари Карандаши,фломастеры,бумага.

Слайд 5

Проект Миненкова Олега Дело в шляпе Фразеологизм «дело в шляпе» возник несколько столетий назад, когда еще не существовало почты. Все сообщения доставлялись гонцами на лошадях. И чтобы избежать нападения со стороны разбойников, которых в те времена бродило немало на проезжих дорогах, важные бумаги «дело»-зашивали под подкладку шляпы ли шапки. Поэтому теперь о почти законченном деле,за исход которого нечего опасаться, говорят: «Дело в шляпе»

Слайд 7

Проект Жемчужной Глории Двуликий Янус Чтобы узнать историю происхождения этого выражения,нам придется обратиться к римской мифологии. Янус - бог времени, входов и выходов всегда изображался с двумя лицами. Одно лицо-молодое-было обращено вперед, в будущее, а другое-старческое-назад, в прошлое. Сегодня выражение употребляется как синоним неискреннего, двуличного человека.

Слайд 8

Двуликий Янус

Слайд 9

Проект Жаровой Веры В древнегреческой мифологии Фемида -богиня правосудия. Ее всегда изображали держащей в одной руке меч,а в другой весы, и обязательно с повязкой на глазах,которое символизирует беспристрастие, с которым она судит обвиняемых в чем-то людей. Фемида как бы взвешивает на своих весах все доводы обвинения и защиты и карает виновных мечом. Имя этой богини,а также выражение «весы Фемиды» стали синонимами правосудия,справедливости.

Слайд 10

Весы Фемиды.

Слайд 11

Весы Фемиды

Слайд 12

Презентация проектов

Слайд 13

Рефлексия. Что именно я сделал? Что мне понравилось и не понравилось в моей работе? Что нового я узнал? Что мне нужно учесть при работе над следующим проектом? Что я могу посоветовать моим одноклассникам?