программа по русскому языку 6 класс по программе Ладыженской Т.А.
календарно-тематическое планирование по русскому языку (6 класс) на тему

№ урока

Дата

Тема урока

Основные цели

Основные знания, умения и навыки

НРК

Контроль

план

факт

Тема «Русский язык – один из развитых языков мира»

(1ч.+1р.р.)

1

02.09

02.09

1.Русский язык – один из развитых языков мира.

Закрепить полученные ранее знания о языке как средстве общения; познакомить с понятием “развитой язык”.

Отработать представление о языке как о средстве общения.

Текст №1

2

03.09

03.09

2.Р.р. Сочинение -  рассуждение. (НРК)

Тема «Повторение пройденного в 5 классе»

(15+3р.р.)

3

04.09

04.09

1.Основные понятия фонетики 

Систематизировать и обобщить изученное по фонетике и орфографии; закрепить правописание корней с чередующимися гласными, орфограммы в окончаниях слов. Вспомнить различия между простым и сложным предложением, знаки препинания в сложном предложении.

Знать определение разных разделов языкознания; находить в словах изученные орфограммы; исправлять орфографические ошибки. Находить в предложения смысловые отрезки, которые необходимо выделить знаками препинания.

4

05.09

05.09

2.Фонетический разбор слова.

5

06.09

06.09

3.Части слова. Орфограммы в приставках и корнях слов.

6

07.09

07.09

4.Орфограммы в корнях слов.

7

09.09

09.09

5.Орфограммы в корнях слов.

8

10.09

12.09

6.Части речи. Морфологический разбор слов. (НРК)

Текст №2

9

11.09

13.09

7.Орфограммы в окончаниях слов.

10

12.09

14.09

8.Р.р. Деление текста на части

сочинение

11

13.09

16.09

9.Словосочетание. Простое и сложное предложение.

12

14.09

17.09

10.Простое и сложное предложение, знаки препинания в сложном предложении.

13

16.09

18.09

11.Синтаксический и пунктуационный разбор предложений. 

14

17.09

19.09

12.Комплексная проверочная работа

15

18.09

20.09

13.Р.р. Официально-деловой стиль, его языковые особенности.

16

19.09

21.09

14.Р.р. Изложение.

изложение

17

20.09

23.09

15.Комплексный анализ текста. (НРК)

Текст №3

18

21.09

24.09

16.Систематизация и обобщение знаний

19

23.09

25.09

17.Контрольный диктант по теме «Повторение»

Контрольный диктант

20

24.09

26.09

18. Анализ контрольного диктанта.

Тема «Лексика и фразеология. Культура речи»

(12ч.+3ч.р.р.)

21

25.09

27.09

1.Повторение пройденного по лексике в 5 классе.

Закрепить понятие о лексикологии как о разделе науки о языке; понятие “лексическое” и “грамматическое” значение слов; однозначные и многозначные слова; переносное значение слов; синонимы и антонимы; профессионализмы; устаревшие слова; фразеологические обороты.

Уметь определять по толковому словарю, из какого языка заимствовано слово, относится ли оно к устаревшим, диалектным или профессиональным словам; уметь пользоваться словарями иностранных слов, устаревших слов, фразеологизмов.

22

26.09

28.09

2.Исконно русские слова. Заимствованные слова. Общеупотребительные слова. 

23

27.09

30.09

3.Профессионализмы, диалектизмы, жаргонизмы.

24

28.09

01.10

4.Нейтральные и стилистически окрашенные слова. 

25

30.09

02.10

5.Устаревшие слова. Неологизмы. (НРК)

Текст №5

26

01.10

03.10

6.Р.р. Сбор и анализ материалов к сочинению: рабочие материалы. 

27.

02.10

04.10

7. Р.р. Сочинение по картине А. Герасимова «После дождя»

Сочинение

28.

03.10

05.10

8.Основные пути пополнения словарного состава русского языка. Толковые словари.

29.

04.10

07.10

9.Р.р. Сжатое изложение.

изложение

30.

05.10

08.10

10.Фразеология как раздел науки о языке. Свободные сочетания слов и фразеологические обороты.

Основные признаки фразеологизмов. Стилистически нейтральные и окрашенные фразеологизмы.

31.

07.10

09.10

11. Источники фразеологизмов. Использование фразеологизмов в речи Фразеологические словари.

32.

08.10

10.10

12.Комплексный анализ текста

(НРК)

Текст №6

33.

09.10

11.10

13. Систематизация и обобщение знаний

34

10.10

12.10

14.Контрольная работа по теме «Лексика и фразеология»

Контрольная работа

35

11.10

14.10

15.Анализ контрольной работы.

Тема «Словообразование. Орфография. Культура речи»

(25ч.+5 р.р.)

36

12.10

15.10

1.Повторение пройденного по морфемике в 5 классе .

Повторить основные сведения по словообразованию, полученные в 5 классе; совершенствование умения определять зависимость правописания слов от его строения.

Знать основные способы образования слов в русском языке; уметь определять способ образования слов; уметь использовать этимологический словарь в работе над выявлением происхождения слова. Знать виды сложносокращённых слов по способу их образования; уметь производить разбор слова по составу и словообразовательный разбор.

37

14.10

16.10

2.Основные способы образования слов в русском языке (морфологический) – приставочный, суффиксальный.

38

15.10

17.10

3.Основные способы образования слов в русском языке (морфологический) – приставочно-суффиксальный, бессуффиксный.

39.

16.10

18.10

4.Основные способы образования слов в руссом языке: осново- и словосложение, сложение полных и сокращенных слов, аббревиация

40

17.10

19.10

5.Образование слов в результате слияния сочетаний слов в слово.

41

18.10

21.10

6.Проверочная работа по теме «Словообразование»

42

19.10

22.10

7.Понятие об этимологии и этимологическом разборе слов. Этимологические словари

43

21.10

23.10

8.Р.р. Изложение.

изложение

44

22.10

24.10

9.Правописание чередующихся гласных О и А в корнях –гор-, -гар-.

45

23.10

25.10

10.Р.р. Описание помещения, структура этого текста, языковые особенности.

сочинение

46

24.10

26.10

11.Контрольная работа за 1 четверть

47

25.10

28.10

12.Правописание чередующихся гласных О и А в корнях –кос-, -кас-

48

26.10

29.10

13.Правописание чередующихся гласных О и А в корнях –кос-, -кас-

49

28.10

30.10

14.Систематизация материала к сочинению, сложный план.

50

29.10

31.10

15.Р.р. Обучающее сочинение.

сочинение

51

30.10

01.11

16.Правописание гласных в приставках пре- и при-.

52

31.10

02.11

17. Правописание гласных в приставках  пре- и при-

53

01.11

21.11

18.Правописание гласных в приставках  пре- и при-.

54

02.11

22.11

19.Правописание гласных в приставках пре- и при-.

55

11.11

23.11

20.Буквы Ы и И после приставок на согласные.

56

12.11

25.11

21.Р.р. Выборочный пересказ исходного текста.

57

13.11

26.11

22. Р.р.Сжатое изложение.

изложение

58

14.11

27.11

23. Правописание соединительных гласных О и Е.

59

15.11

28.11

24.Сложносокращённые слова.

(Согласование сложносокращенных слов с прилагательными и глаголами в прошедшем времени)

60

16.11

29.11

25.Морфемный и словообразовательный разбор слова.(НРК)

Текст №8

61

18.11

30.11

26.Систематизация и обобщение пройденного.

62

19.11

02.12

27.Систематизация и обобщение пройденного.

63

20.11

03.12

28.Комплексный анализ текста. (НРК).

Текст №9

64

21.11

04.12

29.Контрольный диктант по теме «Словообразование»

Контрольный диктант

65

22.11

05.12

30.Анализ контрольного диктанта.

Тема «Имя существительное»

(21 ч.+3ч. р.р.)

66

23.11

06.12

1.Повторение сведений об имени существительном, полученных в 5 классе.

Закрепление умения определять грамматические признаки имён существительных, их синтаксическую роль в предложении; формирование умения правильного написания окончаний существительных; НЕ с существительным; суффиксов существительных.

Уметь правильно образовывать формы косвенных падежей существительных на  -мя; уметь употреблять в речи несклоняемые существительные; уметь определять значения суффиксов имён существительных; знать текстообразующую роль существительных.

67

25.11

07.12

2.Повторение сведений об имени существительном, полученных в 5 классе.

68

26.11

09.12

3.Склонение существительных на –мя.

69

27.11

10.12

4.Несклоняемые имена существительные.

70

28.11

11.12

5 Имена существительные общего рода.

71

29.11

12.12

6. Текстообразующая роль существительных. (НРК)

72

30.11

13.12

7.Р.р. Различные сферы употребления устной публичной речи.

73

02.12

14.12

8.Словообразование имён существительных

74

03.12

9.Морфологический разбор имени существительного. (НРК)

Текст

 № 11

75

04.12

16.12

10.Р.р. Обучающее сочинение. (упр.236)

сочинение

76

05.12

17.12

11.Не с существительными.

77

06.12

12.Не с существительными.

78

07.12

18.12

13. Согласные Ч и Щ в суффиксе –чик (-щик).

79

09.12

14.Согласные Ч и Щ в суффиксе –чик (-щик).

80

10.12

19.12

15.Правописание гласных в суффиксах –ек, -ик.

81

11.12

16.Правописание гласных в суффиксах –ек, -ик.

82

12.12

20.12

17.Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах

 –ок (-ек), -онк, -онок

83

13.12

21.12

18.Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах

–ок (-ек), -онк, -онок

84

14.12

23.12

19.Р.р.Сжатое изложение.

изложение

85

16.12

24.12

20. Комплексный анализ текста. (НРК)

Текст №12

86

17.12

25.12

21.Систематизация и обобщение изученного.

87

26.12

22.Систематизация и обобщение изученного.

88

18.12

27.12

23.Контрольный диктант по теме «Имя существительное»

Контрольный диктант

89

19.12

28.12

24.Анализ контрольного диктанта.

Тема «Имя прилагательное»

(23ч.+4ч. р.р.)

90

20.12

1.Повторение пройденного об имени прилагательном в 5 классе.

Углубить представления о роли прилагательных в речи, способах их образования; отработка написания НЕ с прилагательным, гласных в окончаниях, суффиксах, прилагательных; определение синтаксической функции прилагательных разных форм в предложении и правильное их употребление.

Уметь правильно образовывать степени сравнения прилагательных, соблюдать правильное ударение при образовании степеней сравнения, определять значение суффиксов в именах прилагательных. Уметь употреблять в речи прилагательные в переносном значении.

91

21.12

 2.Р.р. Описание природы.

(Обучающее сочинение).

сочинение

92

23.12

3. Степени сравнения имен прилагательных, образование степеней сравнения.

93

24.12

4. Степени сравнения имен прилагательных, образование степеней сравнения.

94

25.12

5. Качественные прилагательные.

95

26.12

6. Относительные прилагательные

96

27.12

7.Притяжательные прилагательные.

97

28.12

8.Словообразование имён прилагательных. (НРК)

Текст №15

98

13.01

9. Морфологический разбор имен прилагательных.

99

14.01

10.Р.р. Выборочный пересказ текста с описание природы.

(Сжатое изложение)

изложение

100

15.01

11.Не с прилагательными.

101

16.01

12.Не с прилагательными.

102

17.01

13.Комплексный анализ текста. (НРК)

Текст №16

103

18.01

14.Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных.

104

20.01

15.Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.

105

21.01

16.Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.

106

22.01

17.Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.

107

23.01

18.Р.р. Описание пейзажа по картине. (Сочинение)

сочинение

108

24.01

19.Различия на письме суффиксов -к- и -ск-.

109

25.01

20.Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.

110

27.01

21.Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.

111

28.01

22.Р.р. Публичное выступление о произведении народного промысла.

112

29.01

23.Систематизация и обобщение пройденного.

113

30.01

24.Систематизация и  обобщение  пройденного.

114

31.01

25. Комплексный анализ текста. (НРК)

 Текст №17

115

01.02

26.Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»

Контрольный диктант

116

03.02

27.Анализ контрольного диктанта.

Тема «Имя числительное»

(17ч.+2 р.р.)

117

04.02

1.Имя числительное как часть речи.

Дать понятие о числительном как о части речи, входящей в группу именных частей речи; уделить внимание развитию навыка с употреблением числительных в устной речи; находить числительные в тексте; различать количественные и порядковые числительные.

Уметь употреблять числительные для образования дат, правильно употреблять числительные двое, трое, оба, обе в сочетании с существительными. Уметь выражать приблизительное количество с помощью сочетания количественно числительного и существительного. Уметь пересказывать текст с цифровым материалом.

118

05.02

2.Синтаксическая роль имён числительных в предложении и их текстообразующая роль.

119

06.02

3.Числительные количественные и порядковые.

120

07.02

4.Числительные простые и составные.

121

08.02

5.Разряды количественных числительных. Числительные, обозначающие целые числа.

122

10.02

6.Дробные и собирательные числительные.

123

11.02

7. Склонение количественных числительных.

124

13.02

8. Правописание гласных в падежных окончания числительных.

125

14.02

9. Р.р. Пересказ исходного текста с цифровым материалом. (упр.366) (НРК)

Текст №18

изложение

126

15.02

10. Ь в середине и на конце числительных.

127

17.02

11.Слитное и раздельное написание числительных.

128

18.02

12. Склонение порядковых числительных.

129

19.02

13 Правописание гласных в падежных окончаниях порядковых числительных.

130

20.02

14.Морфологический разбор имени числительного. (НРК)

131

21.02

15. Р.р. Публичное выступление – призыв, его структура, языковые особенности. (упр.389)

132

22.02

16.Обобщение и систематизация пройденного.

133

24.02

17. Комплексный анализ текста. (НРК).

Текст №19

134

25.02

18.Контрольная работа по теме «Числительное»

Контрольная работа

135

26.02

19.Анализ контрольной работы.

Тема «Местоимение»

(22ч.+5 р.р.)

136

27.02

1.Местоимение как часть речи.

Уметь употреблять личные местоимения 3-го лица в соответствии со смыслом предшествующего предложения. Уметь правильно использовать местоимения как средство связи предложений и частей текста.

137

28.02

2.Синтаксическая роль местоимений в предложении, их текстообразующая роль.

138

01.03

3.Разряды местоимений.

139

03.03

4. Склонение местоимений

140

04.03

5.Раздельное написание предлогов с местоимениями.

141

05.03

6. Буква Н в личных местоимениях 3-го лица после предлогов.

142

06.03

7. Возвратное местоимение себя

143

07.03

8.Р.р. Рассказ по воображению. Строение, языковые особенности данного текста. (упр.405)

сочинение

144

08.03

9.Вопросительные и относительные местоимения.

145

10.03

10. Образование неопределённых местоимений.

146

11.03

11. Дефис в неопределённых местоимениях в суффиксах

-то, -либо, -нибудь и после приставки -кое.

147

12.03

12Дефис в неопределённых местоимениях в суффиксах

-то, -либо, -нибудь и после приставки -кое.

148

13.03

13. Не в неопределённых местоимениях.

149

14.03

14. Не в неопределённых местоимениях.

150

15.03

15.Р.р.Сжатое изложение.

изложение

151

17.03

16.Слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях.

152

18.03

17. Слитное и раздельное написание не и ни  в отрицательных местоимениях.

153

19.03

18.Р.р. Рассказ по сюжетным рисункам, строение, языковые особенности данного текста.

сочинение

154

20.03

19.Притяжательные местоимения.

155

21.03

20. Р.р. Рассуждение как тип текста (тезис, аргумент, вывод), его языковые особенности.

156

22.03

21.Указательные и определительные местоимения.

157

31.03

22.Р.р. Обучающее сочинение. (пр.447)

сочинение

158

01.04

23.Морфологический разбор местоимения. (НРК)

Текст №21

159

02.04

24. Систематизация и обобщение пройденного.

160

03.04

25.Комплексный анализ текста. (НРК)

Текст №22

161

04.04

26.Контрольная работа по теме «Местоимение»

Контрольная работа

162

05.04

27.Анализ контрольного диктанта.

Тема «Глагол»

(31ч.+6 ч.р.р.)

163

07.04

1.Повторение пройденного о глаголе в 5 классе.

Повторение и углубление знаний о глаголе, его грамматических признаков, употребление в речи; употребление глаголов прошедшего времени; правописание НЕ с глаголами; соблюдение правил написания окончаний глаголов; понятии переходные непереходные глаголы; различение наклонений глагола; различение повелительного наклонения и формы будущего времени.

Знать наклонения глагола, и грамматические значения; уметь употреблять их. Знать особенности изменения разноспрягаемых глаголов; уметь отличать переходные глаголы от непереходных; знать о значениях, выражаемых безличными глаголами; знать способы образования глаголов. Уметь употреблять глаголы одного наклонения в значении другого; образовывать и употреблять формы трёх наклонений, определять переходность непереходность глаголов; писать окончания и суффиксы глаголов.

164

08.04

2.Повторение пройденного о глаголе в 5 классе.

165

09.04

3.Повторение пройденного о глаголе в 5 классе.

166

10.04

4.Р.р. Рассказ на основе услышанного, его строение, языковые особенности, (упр.465)

сочинение

167

11.04

5.Разноспрягаемые глаголы.

168

12.04

6. Разноспрягаемые глаголы.

169

14.04

7.Переходные и непереходные глаголы

170

15.04

8. Переходные и непереходные глаголы

171

16.04

9.Изъявительное наклонение.

172

17.04

10. Изъявительное наклонение.

173

18.04

11.Р.р. Сжатое изложение. (упр.485)

изложение

174

19.04

12.Условное наклонение.

175

21.04

13.Раздельное написание частицы бы (б) с глаголами в условном наклонении.

176

22.04

14. Раздельное написание частицы бы (б) с глаголами в условном наклонени

177

23.04

15. Повелительное наклонение.

178

24.04

16.Буквы Ь и И в глаголах повелительного наклонения.

179

25.04

17 Буквы Ь и И в глаголах повелительного наклонения.

180

26.04

18 Буквы Ь и И в глаголах повелительного наклонения.

181

28.04

19. Р.р. Пересказ исходного текста от лица кого-либо из героев

182

29.04

20. Употребление наклонений

183

30.04

21. Употребление наклонений

184

01.05

22.Безличные глаголы.

185

02.05

23. Безличные глаголы.

186

03.05

24.Р.р. Комплексный анализ текста (НРК)

Текст №25

187

05.05

25.Текстообразующая роль глаголов.

188

06.05

26.Словообразование глаголов.

189

07.05

27.Морфологический разбор глагола (НРК)

Текст №26

190

08.05

28.Р.р. Обучающее сочинение. (упр.520)

сочинение

191

09.05

29.Правописание гласных в суффиксах -ова(ть),-ева(ть),

-ыва(ть),-ива(ть).

192

10.05

30.Правописание гласных в суффиксах -ова(ть),-ева(ть),

-ыва(ть),-ива(ть).

193

12.05

31.Правописание гласных в суффиксах -ова(ть),-ева(ть),

-ыва(ть),-ива(ть).

194

13.05

32.Р.р. Рассказ по сюжетным картинкам с включением части готового текста.

195

14.05

33.Систематизация и обобщение пройденного.

196

15.05

34.Систематизация и обобщение пройденного.

197

16.05

35.Комплексный анализ текста. (НРК)

Текст №27

198

17.05

36.Контрольная работа по теме «Глагол»

Контрольная работа

199

19.05

37. Анализ контрольной работы.

Тема “Повторение и систематизация пройденного в 6 классе”  

(9ч.+2 ч.р.р.)

200

20.05

1.. Орфография. Орфографический разбор.

Повторить и систематизировать знания по морфологии и орфографии, изученные в шестом классе.

Знать определения основных, изучаемых в 6 классе языковых единиц, речеведческих понятий, орфографических и пунктуационных правил.

201

21.05

2. . Пунктуация. Пунктуационный разбор

202

22.05

3.Р.р. Сочинение на выбранную тему. (НРК)

Текст №28

сочинение

203

23.05

4. Синтаксис. Синтаксический разбор

204

24.05

5 Лексика и фразеология

205

26.05

6 Словообразовательный и морфемный разборы слова

206

27.05

7. Морфологический разбор слова

207

28.05

8. Систематизация и обобщение пройденного

208

29.05

9 Контрольная работа за год

Контрольная работа

209

30.05

10. Анализ контрольной работы.

210

31.05

11.Р.р. Комплексный анализ текста. (НРК)

Текст №29

Содержание

Количество

часов в авторской программе

Количество

часов в рабочей программе

Развитие

речи, в том числе

Контрольные работы, в том числе

НРК, в том числе

Русский язык – один из развитых языков мира

1

2

1

1

Повторение пройденного в V классе

10

18

3

1

2

Лексика и фразеология. Культура речи

13

15

3

1

2

Словообразование. Орфография. Культура речи

28

30

5

1

2

Имя существительное

21

24

3

1

2

Имя прилагательное

21

27

4

1

3

Имя числительное

14

19

2

1

2

Местоимение

22

27

5

1

2

Глагол

30

37

6

1

3

Повторение пройденного в VI классе

10

11

2

1

2

Итого

170

210

34

10

21

№ по порядку

№  урока

Тема урока (элемент урока)

Тема НРК

1

2

Сочинение -  рассуждение.

Текст№1

2

8

Части речи. Морфологический разбор слов.

Текст№2

3

17

Комплексный анализ текста.

Текст№3

4

25

Устаревшие слова. Неологизмы.

Текст№5

5

32

Комплексный анализ текста

Текст№6

6

60

Морфемный и словообразовательный разбор слова

Текст№8

7

63

Комплексный анализ текста

Текст№9

8

74

Морфологический разбор имени существительного

Текст№11

9

85

Комплексный анализ текста

Текст№12

10

97

Словообразование имён прилагательных

Текст№15

11

102

Комплексный анализ текста

Текст№16

12

114

Комплексный анализ текста

Текст№17

13

125

Пересказ исходного текста с цифровым материалом

Текст№18

14

133

Комплексный анализ текста.

Текст№19

15

158

Морфологический разбор местоимения

Текст№21

16

160

Комплексный анализ текста.

Текст№22

17

186

Комплексный анализ текста.

Текст№25

18

189

Морфологический разбор глагола

Текст№26

19

197

Комплексный анализ текста.

Текст№27

20

202

Сочинение на выбранную тему.

Текст№28

21

210

Комплексный анализ текста.

Текст№29