Контрольная работа по теме "Местоимения"
тест по русскому языку на тему

Контрольная работа по теме «Местоимения»

1 вариант

1. Местоимение - часть речи, которая (1 б)

а) обозначает принадлежность к кому-либо или чему-либо;

б) обозначает предмет, признак, количество;

в) указывает на предмет, но не называет его;

г) указывает на предмет, признак, количество, но не называет их.  

2.Найдите строку, в которой перечислены личные местоимения (1 б)

         а) кто, кому-то, им, мне;

б) ему, мне, твоего, вам;

в) моего, им, ему, тобой;

г) тобой, мне, вам, ему.

3. Найдите ошибочное утверждение (1б):

а) местоимение КАЖДЫЙ является определительным;

б) местоимение КОТОРЫЙ является определительным;

в) местоимение СЕБЯ не имеет именительного падежа;

г) местоимения НЕКТО и НЕЧТО не имеют формы предложного падежа.

4. Назовите местоимения, которые указывают на принадлежность (1б)

а) возвратные;

б) отрицательные;

в) определительные;

г) притяжательные.

5. Укажите отрицательные местоимения (2 б)

а) никто;

б) несколько;

в) ничей;

г) некто;

д) некоторый;

е) никакой.

6.  Запишите предложения, исправив ошибки в употреблении местоимений. Подпишите разряды местоимений. (3б )

а) На ихних уроках очень часто показывают интересные фильмы.

б) После уроков мы с ими пошли в кино.

в) У ней в хозяйстве много кур, уток и домашних животных.

г) О этой книге мне говорили родители, учителя, друзья.

7. Спишите, раскрывая скобки (3 б)

(Кое) кого, чей (то), (ни) с кем, (у) себя,  какой (либо), чья (нибудь), (кое) что, (ни) кого, не произвёл (н..)какого впечатления, (н..) на что надеяться, рассказать (н..)что интересное, (н..)кого не презирать, (н..)кому (н..)чего не расскажу, (н..)(к) кому спешить.

8. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните местоимения как члены предложения (3 б)

Пр…ближалась ночь. За лесом (не, ни)чего  (не, ни)было видно. Я выстр…лил в воздух, но  (не, ни)получил  (не, ни)каких ответных сигналов. В темноте я залез в какой(то) бурелом, но всё-таки ухитрился (из)него выбраться. Вдруг послышался треск суч…ев и чьё(то) п..рывистое дыхание. Какой(то) зверь бежал прямо (на)меня. Кем бы он мог оказаться? Я поч…ствовал, как животное подошло (ко)мне и лизнуло меня: возвратилась моя собака.

9. Составьте предложения, используя следующие местоимения (5 б):

А) личное местоимение 3 л., ж.р. в форме ед.ч., П.п.

Б) возвратное местоимение в форме Т.п. с предлогом

В) неопределенное местоимение в форме м.р., ед. ч., Д.п.

Г) вопросительно-относительное местоимение в форме ж.р., ед.ч, В.п.

Д) указательное местоимение в форме мн.ч., Т.п.

Контрольная работа по теме «Местоимения»

2. вариант

1. Укажите правильное продолжение предложения(1 б): Местоимения…

а) могут обозначать действие, не называя его;

б) употребляются вместо существительных, прилагательных, числительных, выступая как их заменители;

в) делятся на десять разрядов;

г) обладают самостоятельным лексическим значением.

2. Укажите строчку, в которой все местоимения личные (1б )

а) все, мой, некогда, несколько

б) тобой, с ними, вас, меня

в) вашего, мне, нечто, который
г) кто-то, всякий, не у кого, любой

3. Найдите ошибочное утверждение (1б):

а) местоимение НЕКОТОРЫЙ является неопределенным;

б) местоимение САМЫЙ является определительным;

в) местоимение СТОЛЬКО является указательным;

г) местоимение ТАКОЙ является определительным.

4. Назовите местоимения, которые выражают отсутствие чего-либо: предмета, признака, количества (1б ):

а) отрицательные;

б) определительные;

в) притяжательные;

г) указательные.

5.  Укажите неопределённые местоимения (2 б)

а) нечто                          г) ничьими

б) несколько                   д) кое у кого

в) некого                         е) кого - то

6. Запишите предложения, исправив ошибки в употреблении местоимений. Подпишите разряды местоимений. (3 б)

А) О этом событии долго говорили в школе

Б) В ихних тетрадях много ошибок.

В) Об этой книге с ей говорили родители, учителя, друзья.

Г) С ими всегда интересно

7. Спишите, раскрывая скобки (3 б )

(Кое) у кого, (не) кем, (передо) мной,  какой (либо), кто (нибудь), (кое)какой, (ни) кого, не произвёл (н…)какого впечатления, (н..) с кем поговорить, не рассказал (н..)чего интересного, (н..)кого не презирать, (н..)кому (н..)чего не расскажу,(н..) чей учебник, (н..)что очень красивое, (н..)(с) кем не разговаривать.

8. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните местоимения как члены предложения (4 б)

Солнце свет..т ярко, но лучи его, играя и улыбаясь, купа..тся в лужах вместе с в..робьями. На (кое)каких деревьях уже п..явились первые листочки. Как же мне нравится в такое время гнать м..тлой или л..патой грязную воду в канавах! (Н..)что (н..)может испортить мое настроение в это прекрасное время года. Даже в воздухе появилось что(то) радующее каждого человека. (Н..)что (н..)повторимое, приятное, сладос..ное. Вся пр..рода ож..ла и встр..ча..т весну.

9. Составьте предложения, используя следующие местоимения (4б):

А) личное местоимение 3 л., ср.р. в форме Д.п. с предлогом

Б) отрицательное местоимение в форме м.р., ед.ч., Д.п.

В) определительное местоимение в форме ж.р., ед.ч., Р.п.

Г) неопределенное местоимение в форме ср.р., ед.ч., В.п.

Д) указательное местоимение в форме м.р., ед.ч, Д.п. с предлогом.