План проведения консультаций по подготовке к ЕГЭ по русскому языку
материал по русскому языку на тему

Пояснительная записка

      План  консультаций разработан на основе действующих образовательных стандартов по русскому языку, развивает содержание русского языка, позволяет удовлетворить познавательные потребности учащихся и создает условия для дополнительной подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку.

      План учитывает специфику КИМов, дает комментарии ко всем заданиям демонстрационной версии. При этом рассматриваются наиболее сложные случаи в орфографии и пунктуации, незнание которых приводит к наибольшему количеству ошибок.

Режим занятий: занятия проводятся 1 раз в неделю.

Категория слушателей: учащиеся 11 класса.

Цели обучения:

- обеспечить качественную подготовку учащихся 11 классов к ЕГЭ по русскому языку;

- упорядочить процесс обучения путем алгоритмизации всех правил, орфографических, пунктуационных, речевых.

Задачи обучения:

- создать условия, способствующие эффективной организации деятельности учащихся по освоению и закреплению учебного материала;

- познакомить с основными разделами языка, входящими в объем знаний, требуемых для выполнения КИМов;

- отработать этапы формирования и развития речеведческих умений в написании сочинения-рассуждения;

- использовать при подготовке к ЕГЭ эффективные образовательные технологии, позволяющие формировать у учащихся языковую, лингвистическую, коммуникативную компетенции.

Изложение программного материала определено аудиторными занятиями.

Формы обучения:

- лекции по теории основных разделов русского языка;

- практические занятия;

- работа с текстами;

- самостоятельная работа учащихся с КИМами, индивидуальная работа

Критерии ожидаемых результатов:

1. Повышение мотивации учащихся на учебную деятельность;
2. Качественная сдача ЕГЭ  учащимися;
3. Ученик становится субъектом, конструктором своей подготовки к ЕГЭ.

Требования к подготовке учащихся по предмету:

• Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных орфоэпических норм русского литературного языка;
• Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных лексических норм русского литературного языка;
• Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных морфологических норм русского литературного языка;
• Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных синтаксических норм русского литературного языка;
• Умение использовать основные приемы информационной обработки текста;
• Умение проводить лексический анализ слов;
• Умение объяснять зависимость значения, морфемного строения и написания слова;
• Умение применять знания по фонетике, лексике, морфемике, словообразованию, морфологии и синтаксису в практике правописания;
• Умение проводить пунктуационный анализ предложения;
• Умение соблюдать в речевой практике основные синтаксические нормы русского литературного языка;
• Умение определять стили речи и типы речи;
• Умение определять и интерпретировать содержание исходного текста;
• Умение создавать связное высказывание, выражая в нем собственное мнение по поводу прочитанного;
• Умение последовательно излагать собственные мысли;
• Умение использовать в собственной речи разнообразие грамматических конструкций и лексическое богатство языка;
• Умение оформлять речь в соответствии с орфографическими, грамматическими и пунктуационными нормами литературного языка.

Список литературы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку

ЕГЭ 2015. Русский язык. Типовые тестовые задания / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева.

ЕГЭ 2015. Русский язык. Сборник экзаменационных заданий.  Цыбулько И.П. и др.

ЕГЭ 2015: Русский язык : Самое полное издание типовых вариантов заданий для подготовки к ЕГЭ / А.Ю. Бисеров, И.В. Текучёва 

ЕГЭ-2015. Русский язык. Экзаменационные тесты. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ / Г.Т. Егораева.

Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ.  Корчагина Е.В.

Орфоэпический словник для ЕГЭ по русскому языку.

Календарно-тематическое планирование