Презентация "Готовимся к ЕГЭ. Задание № 7"
презентация к уроку по русскому языку (11 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца А ) Многие из тех, кто приезжал в Ялту, побывал в доме-музее Чехова. Б) Тема детства находит художественное истолкование в картине А. Пластова «Первом снеге». В) Циолковский писал, что «основная цель моей жизни – продвинуть человечество хоть немного вперёд». Г) Лесные поляны покрылись яркими звёздочками земляники, обильно цветущими в этом году. Д) Сделавшись 50 – 100 тысяч лет назад творцом, художником, у первобытного человека изменилось сознание. А Б В Г Д

Слайд 3

А) Многие из тех, кто приезжал в Ялту, побывал в доме-музее Чехова. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым А) Многие из тех, кто приезжал в Ялту, побывал в доме-музее Чехова.

Слайд 4

Б) Тема детства находит художественное истолкование в картине А. Пластова «Первом снеге». ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью Б) Тема детства находит художественное истолкование в картине А. Пластова «Перв ом снег е ». 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Слайд 5

В) Циолковский писал, что «основная цель моей жизни – продвинуть человечество хоть немного вперёд». ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью В) Циолковский писал, что основной целью его жизни было продвинуть человечество хоть немного вперёд. 7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Слайд 6

Г) Лесные поляны покрылись яркими звёздочками земляники, обильно цветущими в этом году. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) Лесные поляны покрылись яркими звёздочками земляники , обильно цветущ ей в этом году. 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Слайд 7

Д) Сделавшись 50 – 100 тысяч лет назад творцом, художником, у первобытного человека изменилось сознание. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью Д) Сделавшись 50 – 100 тысяч лет назад творцом, художником , у первобытного человека изменилось сознание . 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Слайд 8

Е) График проведения ремонтных работ в цехах завода был нарушен вопреки указания директора. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью Е) График проведения ремонтных работ в цехах завода был нарушен вопреки указани ю директора. 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Слайд 9

ж) Сёстры увлекались и хорошо разбирались в современной музыке. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью 4) ошибка в построении предложения с однородными членами ж) Сёстры увлекались (чем?) и хорошо разбирались в (в чём?) современной музыке.

Слайд 10

з ) Собираясь в поход, настроение у ребят было приподнятое. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью з ) Собираясь в поход , настроение у ребят было приподнятое. 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Слайд 11

Б) Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам, что оплатите проезд. и) Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам, чтобы оплатили проезд. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью 7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Слайд 12

к) Все, кого интересует проблема экологии, следит за публикациями в специальных изданиях. к) Все , кого интересует проблема экологии, следит за публикациями в специальных изданиях. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым