Методическая разработка урока по русскому языку
методическая разработка по русскому языку (5 класс)

Конспект по русскому языку в 5 классе.

Тема урока: «Служебные части речи»

Тип урока: комбинированный.
Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, проектор.

 Цель урока: закрепить знания и умения опознавать служебные части речи, отличать их от самостоятельных, писать предлоги, союзы и частицы отдельно от самостоятельных слов, систематизировать   отличия служебных и самостоятельных частей речи

Задачи:

- обучающие: формировать представления о предлоге, союзе, частице, как служебной части речи, его роли в словосочетании и предложении;

-развивающие: закрепить умение писать предлоги с различными частями речи;

-воспитательные : воспитывать любовь к русскому языку.

Ход урока.

I.  Вводно – мотивационная часть.

       1. Организационный  момент.

- Здравствуйте ,ребята! Выпрямились, встали красиво, улыбнулись соседу по парте, мне и с хорошим настроением начинаем наш сегодняшний урок.

(Объявление темы и цели урока.) Слайд 1

Служебные части речи

Предлоги, союзы, частицы

    2.  Актуализация ранее изученного.

1)Проверка домашнего задания (упр149(2))

2)Фронтальный опрос по частям речи

- На какие две группы делятся части речи? (самостоятельные и служебные)

 - Какие самостоятельные части речи  вы хорошо знаете? (имена существительные, имена прилагательные, глаголы)

Отгадайте загадки о каких самостоятельных частях мы говорим.

Всё что существует, оно обозначает,
На вопросы КТО? и ЧТО? верно отвечает.
А чтоб не обижался весь честной народ,
Оно всегда имеет и число, и род.
У него к тому же три склоненья есть,
Падежей различных сразу целых шесть. (^ Имя существительное.)

Художницу нашу знает весь свет:
Раскрасит художница всякий предмет.
Ответит всегда на вопросы такие:
^ КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?
С папой Существительным
Живёт на редкость дружно:
Изменит окончание,
Когда ему так нужно.
Она с ним не расстанется
Никогда уже:
Стоит с ним в одном роде,
Числе и падеже. (Имя прилагательное.)

Он предметы оживляет,
Всех их в дело вовлекает,
ЧТО им ДЕЛАТЬ говорит,
Строго сам за тем следит.
Он три времени имеет
И спрягаться он умеет.
Детям строят много школ,
Чтоб все знали про ...(Глагол.)

Быстро предметы оно сосчитает,
Строгий порядок при счёте их знает.
На два вопроса ответит вам только,
Это вопросы КОТОРЫЙ? и СКОЛЬКО?
Цифры частенько его заменяют,
Люди его в устной речи склоняют,
Часто при этом они ошибаются,
Как его звать, кто скорей догадается? (Имя числительное.)

Применяем все мы это
Вместо имени предмета,
Вместо признака предмета
Применяем тоже это,
И количество предметов
Заменяет часто это.
Нам на всё оно укажет,
Но имён ничьих не скажет.
Часто очень применяется,
Сильно очень изменяется.
Без него, как ни крутись,
В речи нам не обойтись. (Местоимение.)

 - Какие служебные части речи мы с вами изучили на прошлом уроке? (предлоги, союзы, частицы)

В предложении на службе
С падежом всегда он в дружбе,
На него показывает
И слова все связывает.
Это ? (Предлог).

Объединять и связывать стараюсь
Я равных и неравных в нужный час.
Порою я совсем не повторяюсь,
Порою повторяюсь много раз.
- Это ?(Союз).

- А теперь посмотрим с какими частями речи нам предстоит познакомиться в дальнейшем Слайд2.

Части речи делятся на:

Самостоятельные:       Служебные:    имя существительное                предлог

• имя прилагательное                   союз
• имя числительное                      частица
• глагол
• причастие
• деепричастие
• наречие
• местоимение

- Подытожим наши знания по самостоятельным и  служебным частям речи слайд 3,

Служебные части речи – это…

• слова, не имеющие собственного значения, так как не называют предметов, признаков, действий
• - слова, которые являются помощником самостоятельных частей речи.

 основные признаки служебных слов Слайд4,5.  

Основные признаки служебных частей речи

Все служебные части речи являются неизменяемыми:

• так как у них отсутствуют какие-либо собственно морфологические характеристики;

• так как они нечленимы на морфемы.

II. Основная часть

1. Закрепление изученного материала.

 1) Словарная работа. слайд 6

Прочитайте предложения из сказки А.Н.Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино»

• «Мне ужасно хочется посмотреть кукольный театр! – сквозь слезы сказал Буратино. - Купите у меня за четыре сольдо мою чудесную курточку».
• Буратино сел в первом ряду и с восторгом глядел на опущенный занавес.
• Из-за  картинного дерева появился маленький человечек в длинной белой рубашке с длинными рукавами

- Прочитайте предложения, выпишите все служебные части речи (у,за, в, и,с, на, из-за, в, с ) Обратите внимание на 2 предложение и ответьте на вопрос: Какие части речи соединяет союз «И»?

2) Контрольное списывание слайд 7

Прочитайте предложения, найдите служебные части речи.

Белка песенки поет и орешки все грызет.

• Перед ним молва бежала, быль и небыль разглашала.
• Белочка при всех золотой грызет орех, изумрудец вынимает, а скорлупки собирает.

Физминутка

 - Спишите предложение 3, указывая служебные части речи.

3) Работа по учебнику

- Выполним упражнение 156.

4) Творческая работа

Прочитайте внимательно слова из ЗСП -7. Нужно составить несколько предложений, используя данные слова, употребляя  служебные части речи. (Например, И гвоздика, и ромашка, и гладиолус растут в нашем большом прекрасном саду. Сражаться  с противником было уже не возможно.)

       5) Рефлексия

     - Что вы запомнили из сегодняшнего нашего урока?

     - Получилось ли реализовать цель, поставленную в начале урока?

- Что для вас было трудным на этом уроке?

III. Заключительная часть

1) Итог урока

Подведение итогов урока слайд 8,9

Служебными частями речи являются:

Предлоги

- Союзы

- Частицы

Выставление оценок за урок.

Домашнее задание слайд 10

III. Заключительная часть.

Домашнее задание

Упражнение 155, повторить основные признаки служебных частей речи