Повторение определений. 8 класс
методическая разработка (русский язык, 8 класс) по теме

1. Легкие облака замерли на небе.
2. Облака, ещё розовые от заката, задумчиво плыли по небу.
3. Облака, пламенеющие от заката, были очень живописны.
4. Облака, которые плыли над моей головой, казались совсем прозрачными.

Определение отвечает на вопрос -  какой?  Придаточное определительное отвечает на вопрос – какой?

Простое неосложнённое предложение –1

Простое предложение с обособленным  распространенным определением –2

Простое предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом- 3

Сложное предложение с придаточным определительным –4

                                              Картина В Перова « Проводы крестьянина»

1. Холод, пустыри, глушь, засыпанная снегом. 2) Среди зимнего поля лошадёнка понуро тянет в гору дровни с дощатым гробом, покрытым рогожей.

3)Поэма Некрасова «Мороз, Красный нос» и картина Перова, посвященные одной и той же теме, изображают «великое горе вдовицы и матери малых сирот». 4)Голова, склоненная от тяжкой думы, руки на коленях, плечи, сгорбленные, неподвижные, вся поникшая фигура крестьянки передают не только её безмолвное горе, но и душевную силу, помогающую ей переносить это горе.

5)Задумчивое оцепенение матери передается и детям, тоже провожающим отца-кормильца в последний путь.

6) Никто не сопровождает их, только рядом с санями бежит собака – верный друг осиротевшей семьи.

7) Над процессией, печальной и одинокой, сгустилась свинцовая туча, готовая вот-вот разразиться густым снегом. 8) У дороги – молодые ели и тонкие сухие травы, не скрытые снегом. 9)Справа, на высоком пригорке, перелесок, впереди виднеются снежные шапки изб. 10)А дальше – снежная равнина и едва заметный рельеф леса.

11) «Проводы крестьянина» – это печальная повесть о семье, лишившейся своего кормильца, о жене, убитой горем, о детях, испуганных и печальных, об одиночестве, о бедности и о чувствах, сдержанных и глубоких.

Задания к тексту

1. Определите лексическое значение слов дровни, рогожа, рельеф.
2. Среди предложений  1-4 найдите предложение с обособленными одиночными определениями.
3. Среди предложений  5-10  найдите предложения с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами.
4. Среди предложений  5-10  найдите предложение с обособленным приложением.
5. Среди предложений  7-11  найдите предложение с обособленными одиночными определениями и причастным оборотом.
6. Найдите предложения с однородными членами предложения.