Тест Лексика 6 класс
тест по русскому языку (6 класс) на тему

Лексика

ВАРИАНТ 1

1.Определите лексическое значение слова  изморось:

а) похожий на иней осадок, образующийся в туманную, морозную погоду на ветвях деревьев, проводах и т.п.;

б) морозные узоры на стекле;

в) очень мелкий дождь.

2. Укажите, какие из слов являются однозначными:

а) ряска;                     г) квартал;

б) айсберг;                д) земля;

в)брошюра;               е) арена.

3. Определите, в каких примерах выделенные слова имеют переносное значение:

а) строить дом;    

б) убить время;

в)тяжёлый характер;  

г) часы бегут;                     д) мягкое кресло;                             е) острый нож;  

4.Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются:

а) однозначными;             г) омонимами;

б) многозначными;          д) антонимами;

в) синонимами;

5.Слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и тоже , но могут отличаться друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи, называются:

а) однозначными;             г) омонимами;

б) многозначными;          д) антонимами;

в) синонимами;

6.Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением называются:

а) синонимами;             г) однозначными;            

б) антонимами;            д)  многозначными;              

в) омонимами;

7. Укажите группу слов, в которой правильно приведены синонимы к слову смелость:

а) отвага, храбрый, мужество, бесстрашие, гордость;

б) отважный, храбрый, мужественный, бесстрашный;

в) отвага, храбрость, мужество, бесстрашие;

г) отвага, храбрость, мужество,  бесстрашие, гордость.

8. Выберите пары антонимов:

а) смелый-грубый;

б) мудрость-глупый;

в) щедрый-скупой;

г) рассеяность-сосредоточенность;

д) благородный-подлый;

е)отзывчивый-вспыльчивый.

9. Укажите правильный ответ: найдите столбик: а), б), в) или г), в котором

последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

                             а)      б)     в)    г)  

гр..мадный        о       а       а      о

..громный          а        а      о      о

Справ..                о       а       о      а

Влев..                  а       о       а    о

Смотр..т             и        е      е    и

Вариант 2

1.  Слова одной и той же части речи, обозначающие одно и то же, но отличающиеся оттенками лексического значения и употреблением в речи, называются:

а) антонимами;

б) синонимами;

в) антонимами.

2. Какую букву надо вставить? Укажите столбик: а), б), в) или г), в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

                                              а)      б)      в)      г)

Пос..деть рядом              и        и       е       е

Пол..скать бельё             о       а       о        а                                

Прим..рять платье          е        е        и       и    

3.Слова,  вышедшие из активного повседневного употребления называются:

а) заимствованными;

б) устаревшими;

в) профессиональными.

4.Найдите строку, в которой все слова являются устаревшими:

а) лапти, светлица, пионер, треуголка;

б) лапти, ботфорты, барышник, орден;

в) лапти, лапотник, светлица, ендова.

5. Фразеологизмы- это:

а) устойчивые сочетания слов;

б) слова, вошедшие в русский язык из других языков;

в) новые слова, возникшие в языке.

6. Какую букву надо вставить? Задание, аналогичное заданию 2:                                      а)           б)          в)           г)

..кономить                     э            э            и            и

Р..форма                        е            и            и            е  

С..лдат                            о            о            а            а

В..теран                          е            е            и            и

..тмосфера                     а            а            а            а

7. Определите, где верно указаны синонимы:

а) притеснять-угнетать;

б) реять-радоваться;

в) хитрый - лукавый;

г) пламенный - страстный;

д) соперник-конкурент;

е) убеждение-упрочение.

8. Определите, где верно указаны антонимы:

а) благородный - подлый;

б) надменный - слабый;

в) холодный - вспыльчивый;

г) смятение-покой;

д) почёт-уважение;

е) жребий-участь.

9. Укажите предложение, в котором ученик, не зная лексического значения слова, неверно употребил его.

А. Тубус телескопа повреждён.

Б. Хирург скальпом разрезал кожу.

В. На мшарах много клюквы.

Г. Стрелы лежали в колчане.