Словосочетание.
презентация к уроку по русскому языку (8 класс) на тему

Слайд 1

Словосочетание — это соединение двух или нескольких самостоятельных (знаменательных) слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически. Например: белые березы, готовиться к занятиям, более трудная задача, выполнил вовремя и т. д . Словосочетание состоит из главного и зависимого компонентов, между которыми существуют подчинительные отношения. Иногда к словосочетаниям относят также соединения равных в синтаксическом отношении слов, связанных сочинительными отношениями (брат и сестра ; красивый, но дорогой) , а также сочетания подлежащего и сказуемого в предложении.

Слайд 2

Смысловая связь слов в словосочетаниях устанавливается по вопросам, которые задаются от главного слова к зависимому. В словосочетаниях могут выражаться следующие основные значения: — определительные (атрибутивные): между предметом и его признаком (солнечный день, тетрадь в клетку, яйца всмятку) ; — объектные : между действием и предметом, на который оно направлено (стремиться к знаниям, защищать Родину) ; между действием и орудием действия (стучать молотком) и т. п.; — обстоятельственные : между действием и местом, временем, причиной совершения действия или проявлением признака (уехать из города, вернуться поздно, отсутствовать по болезни, одет модно) .

Слайд 3

В каком словосочетании выражаются определительные отношения? а) разговор по душам б) прийти поговорить в) близко от нас г) руководить театром В каком словосочетании выражаются обстоятельственные отношения? а) яйца всмятку б) вернуться к полуночи в) приказал отступать г) окончание школы В каком словосочетании выражаются объектные отношения (действие и предмет, на который направлено действие)? а) рисовать красиво б) желание уехать в) идти по бульвару г) думать о друге

Слайд 4

В русском языке существуют три основных вида (типа) подчинительной связи слов в словосочетании: согласование, управление и примыкание Согласование — это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное (т. е. согласуется с главным словом в роде, числе и падеже или в числе и падеже). Например: глубокая река, глубокий пруд, глубокое озеро, глубокого озера, глубокую реку, глубокие реки и озера, глубокими озерами и т. д. При согласовании с изменением формы главного слова соответственно изменяются и формы зависимого слова . Управление — это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится при главном в определенном падеже независимо от того, в какой форме стоит главное слово. Например: читать книгу ; читал, читала, читали, читает, читай, читающий, читая книгу . При управлении с изменением формы главного слова зависимое слово не изменяется (остается в том же падеже ). Примыкание — это такой вид подчинительной связи, при котором в роли зависимого слова выступают неизменяемые слова: наречия, деепричастия, неопределенная форма глагола (инфинитив) и притяжательные местоимения его, ее, их . В словосочетании со связью примыкание зависимое неизменяемое слово соединяется с главным только по смыслу. Например: правдиво изобразить, правдиво изобразивший ; по-осеннему хмурый, по-осеннему хмурого ; собрался сделать, соберутся сделать ; его дом, его дому.

Слайд 5

В каком словосочетании вид связи — согласование? а) наши шефы б) быстро доехать в) прогулка верхом г) выглянуло из-за туч В каком словосочетании вид связи — управление? а) немного странно б) забыл рассказать в) таять во мгле г) рубашка навыпуск В каком словосочетании вид связи — примыкание? а) бутылка из-под молока б) говорить по-французски в) тринадцатая глава г) глядеть по сторонам

Слайд 6

Какое словосочетание построено по модели «прил. + »? а) вьющиеся растения б) любой человек в) изумительной красоты г) в третьем классе Какое словосочетание построено по модели « + наречие»? а) иди гулять б) сделать случайно в) ушел не попрощавшись г) выбегая навстречу Какое словосочетание построено по модели « + наречие»? а) крайне недовольный б) практически не выполнимо в) огорченно прошептал г) (на улице) по-весеннему тепло

Слайд 7

Сделайте синтаксический разбор выделенных словосочетаний. Выпишите из предложений другие примеры словосочетаний с разными видами связи. Высокая культура разговорной и письменной речи, хорошее знание и развитие чутья языка, умение пользоваться его выразительными средствами, его стилистическим многообразием — самая лучшая опора , самое верное подспорье и самая надежная рекомендация для каждого человека в его общественной жизни и творческой деятельности (В. Виноградов).