Контрольная работа по теме: "Причастие"
учебно-методический материал по русскому языку (6 класс) на тему

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ПРИЧАСТИЕ»

Вариант 1        

1. Выпишите словосочетания «причастие  + существительное».

Голубая лента, летящий шарик, расколотый орех, интересный спектакль, созревшие ягоды, спелая малина, раскрасневшиеся щеки.

2. Просклоняйте словосочетание, у причастия выделите окончание.

     Зеленеющая долина.

3. От данных глаголов образуйте действительные причастия настоящего времени. Выделите суффиксы причастий.

      Дышать, висеть, рисовать, читать, хранить.

4. Запишите предложения, заменяя действительные причастия настоящего времени действительными причастиями прошедшего времени. Выделите суффиксы причастий.

    Наступающая тишина кажется волшебной. Поющий дрозд скоро смолкает,       суетящиеся дикие голуби успокаиваются, а кукушка, отсчитывающая кому-то года, перебирается в глухое место и засыпает.

5. Запишите предложения, расставляя знаки препинания, подчеркните причастные обороты.

Туман расстилавшийся по морю собрался в серые скучные тучи. Вышедшие еще утром лодки возвращались после полудня. Во мраке море освещенное скупым лунным светом казалось загадочным.

6. Перепишите, заполняя пропуски подходящими по смыслу причастиями или причастными оборотами. Продолжите текст двумя предложениями с причастными оборотами.

Лучи солнца… упали на листья кувшинок. Зеленые бутоны …стали медленно раскрываться. … кувшинки были удивительно красивы. Целый день они зорко следили за солнцем … . Вечер … погасил нежно-голубые цветки кувшинок.

7. Запишите словосочетания, определите род и падеж причастий, выделите окончания.

На розовеющ…м снегу; среди созревающх плодов; над распустивш..мся цветком; в заросш…м осиннике; смеющ…мся ребенком; в вечереющ…м небе.

Вариант  2        

1.        Выпишите словосочетания с действительными причастиями.

Разбуженный щенок, идущие по аллее, освещенная комната, охраняемые книги, поющий дрозд, бушевавшее море, смеющиеся дети.

2.        Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы.

В застывш..м воздухе; над заснувш..м озером; пронесш..йся легкий ветерок; подернут..я рябью вода; речонка, затерявш..яся в лесной глуши; треск обломивш..йся ветки.

3.        Причастия разберите по составу; рядом с каждым из них запишите глагол, от которого это причастие образовано.

Видевший, расстилающийся, строящаяся, дремавший.

4.        В данные словосочетания вставьте зависимые от причастий слова.
Решенные ... уравнения; предлагаемая ... чашка кофе; любящее ... растение; ожидающие ... пассажиры; увлекшийся ... человек; спешащий ... ученик.

5.        Запишите предложения, расставляя знаки препинания. Сделайте синтаксический
выделенного предложения.

Бесчисленное множество птиц населяло отвесную часть скалы стеною возвышавшуюся над водой.

Лучи поднявшегося солнца серебрили степь узкой полоской прижавшуюся к горе. Мы вошли в ворота и очутились на небольшом но уютном дворике заросшем дикими ягодами и крапивой.

6.Выполните синтаксический разбор предложения, расставив знаки препинания.

     Я стоял на верхнем мостике рядом с капитаном смотревшим на освещенные полуночным ярким солнцем льды.

7. Исправьте допущенные ошибки и запишите исправленный вариант.

    Охотники, сделающие надежные капканы, на этот раз поймают хищника, запрятанного в чащобе. Ученые, предлагаемые результаты последних экспериментов, намного продвинулись в своих исследованиях.

Ребята пришли посмотреть на увлекающий матч.

Вариант  3        

1.        Выпишите причастия.

В моховых болотах рассыпана по кочкам румяная клюква.

На освещенных солнцем полянах краснеют гроздья рябины.

В Мещерском крае можно увидеть цветущие или скошенные луга, лесные озера, заросшие черной кугой, стога, пахнущие сухим и теплым сеном.

2.        От данных глаголов образуйте страдательные причастия настоящего времени.

Читать, строить, гнать, руководить, собрать, исписать.

3.        Перепишите, вставляя пропущенные буквы, выделяя суффиксы причастий. Графически объясните написание н и нн в суффиксах.

Ношей..ы костюм, смышле..ый ученик, стреля..ый воробей, слое..ые пирожки, вяза..ые спицами варежки, подстреле..ая утка.

4.        Перепишите, раскрывая скобки. Графически объясните написание не.

(Не)убранные вещи; скамейки (не)покрашены; (не)забываемое впечатление; (не)оспоримый факт; (не)заклеенное письмо; (не) погашенный свет; (не)осуществимый в данное время проект.

5. Перепишите, образуя от глаголов, стоящих в скобках, соответствующие причастия. Расставьте знаки препинания. Озаглавьте текст.

Солнце (подняться из-за верхушек соснового бора) осветило просторное моховое болото. Кое-где видны (темнеть) одиночные молодые сосенки. Ночами серебрят землю обильно (выпадать) холодные росы. А на восходе солнца все искрится (радовать) глаз разноцветными огоньками. (Посеребрить) инеем травинки оттаивают. Но особенно ярко сверкают (обрызгать) росой паутинные звезды.

6. Замените полные формы причастий краткими. Выделите их суффиксы.

    Сломле..ое сопротивление врага, засуш..ые растения, сбереж..ые средства, окле..ые обоями стены, обещ..ая помощь.

7. К данным прилагательным подберите синонимы-причастия. Запишите. В причастиях выделите суффиксы.

Неграмотный, невежественный, сердитый, неаккуратный.

Вариант  4      

1.        Выпишите страдательные причастия.

Замечающий, разучивший, поющий, исполненный, шумящий, тающий, занимаемый, оберегаемый, смирившийся.

2.        Запишите словосочетания в родительном падеже. Выделите
окончания причастий.

Наступающая зима, освещенный берег, поставленные цветы, хранимая книга, приехавший родственник, струящийся поток.

3. Вставьте пропущенные буквы, выделите суффиксы причастий.

         Некоше..ый луг, мудр..ое решение, туше..ая морковь, потрошё..ая рыба, ненадева..ый тулупчик, невида..ое чудо, пломбирова..й вагон, полирова..ая мебель.

4.Выполните синтаксический разбор предложения. Выделите суффиксы причастий.

Набежавший ветерок сорвал легкую паутинку, протянувшуюся от ветки к ветке, понес ее к разросшимся на берегу ивовым кустам.

5.        Спишите предложения, заменяя полную форму причастий
краткой.

Двор был весь усеянный битым стеклом. Окна дома были плотно закрытые ставнями. Сад, окружавший дом, был запущенный и старый. Казалось, что дом необитаемый. Дворовые постройки были неуклюжими и недостроенными.

6.  Подберите к причастиям определяемые существительные и запишите полученные словосочетания.

   Замечаемый, уважаемый, видимый.

7. Раскройте скобки и выпишите причастия, в которых НЕ является приставкой.

(Не)греющее солнце;(не)замерзшая река; долго (не)заживающая рана; (не)покрывшаяся снегом земля; (не)уснувший ребенок; (не)желанная встреча; (не)написанное мною сочинение; отнюдь (не)успокоившиеся люди.