Обобщающий урок русского языка по теме "Имя прилагательное". 6 класс. "Золотые тропы Урала".
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) по теме

                            Конспект урока русского языка

                              Тема: «Золотые тропы Урала»

                                                          6 класс

 Тип: урок-зачёт в форме заочной экскурсии по теме: «Имя прилагательное»

 Цели:

1. Обобщить знания учащихся о прилагательном как части речи.

2. Выработать умение находить изученную часть речи в тексте, обосновывать правильность выбора орфограмм при написании прилагательного, пополнять словарный запас учащихся

     3. Развивать умение использовать прилагательные в речи, творческие      

      способности учащихся.

     4. Воспитывать любовь и бережное отношение к родному краю. 

Используемые технологии:  исследовательская, проблемная, игровая, уровневой дифференциации.

Оборудование:  мультимедийный проектор, раздаточный материал (экскурсионные листы), презентация, толковые словари

Формы организации деятельности учащихся: индивидуальная, групповая,  фронтальная.

                                                   Ход урока

1. Вступительное слово

- Здравствуйте, ребята! Сегодня нас с вами ожидает необычный урок. Посмотрите на тему урока. О чём пойдёт речь? Как вы понимаете словосочетание «золотые тропы»?

-Как называется такое средство художественной выразительности? (Дети дают определение метафоры, объясняют значение, записывают число и тему на рабочем листе).

-Что такое эпиграф?

 Чтение эпиграфа урока

                           Живу я в глубине России,
                           В краю озёр и рудных скал.
                           Здесь реки - сини, горы - сини,
                           И в синих отсветах металл.

                                                                      Л.Татьяничева

2. Разминка

Запишите эпиграф на своём листе

Задание: обозначить орфограммы, расставить знаки препинания, сделать синтаксический разбор первого предложения, начертить схему.
Объяснить значение слова «рудный»
- Сегодня мы с вами совершим заочную экскурсию по Южному Уралу – «краю озер» и «скал». Но мы будем не только любоваться красивейшими уголками нашего края, но и наблюдать за именами прилагательными.
Вы ещё раз сможете убедиться, как важны прилагательные в нашей речи.
Итак, напишите фамилию на своем экскурсионном листе.

Экскурсионный лист (дети записывают, обозначают и объясняют орфограмму).
3. Фронтальный опрос – повторение. 
Чтобы отправиться на экскурсию, к ней необходимо подготовиться. Поэтому мы сейчас вспомним все, что изучали по теме «Имя прилагательное» (опрос по контрольным вопросам – проверка д/з).
-Определение прилагательного
-Разряды
-Формы и степени сравнения (полные – краткие)
-Орфограммы в именах прилагательных
(Каждый ученик отвечает на один вопрос, приводит примеры)
Орфоэпическая работа (расставить ударения)
украинский
средство
средствами
переводной
языковое (явление)
красивее
красивейший
ветряная (мельница)
кухонный
4. Работа с текстом и таблицей.
Итак, мы готовы.
По ходу нашей экскурсии вы будете вносить имена прилагательные в нужные графы таблицы и обозначать условия выбора орфограммы. Для этого нужно озаглавить столбцы (дети называют изученные орфограммы и надписывают заголовки столбцов).

На экране спроецирован текст с фотографиями.
Текст 1.

Читает подготовленный ученик. Дети выписывают прилагательные.
Озеро Кисегач – одно из самых красивых и крупных озер Челябинской области. Оно является памятником природы. Живописные берега озера каменистые, покрытые лесом, изрезаны многочисленными заливами. На Кисегаче 11 островов, на которых гнездятся дикие утки и чайки. Вода в озере столь чистая, что дно можно увидеть на большой глубине (до 12 метров).
Текст 2.
Озеро Тургояк – крупное пресное озеро нашей области площадью около 27 км. и глубиной до 33 метров. Рядом расположен город Миасс, а на востоке – Ильменский заповедник. Необыкновенны воды Тургояка: они отличаются ярким голубовато-зеленым цветом. Питается озеро грунтовыми и ключевыми водами, поэтому вода в нем холодная. Самое прозрачное озеро на Урале, Тургояк занесен в список редчайших водоемов мира. За кристальную чистоту его называют младшим братом Байкала.
Текст 3.
Небольшое озеро Инышко расположено у северного берега озера Тургояк в окружении 8 маленьких озер. Берег его не пологий, а обрывистый, и хоть лежит оно рядом со своими соседями, а вода в нем выше, чем в других озерах.
Есть об этом озере удивительное старинное предание. Появился под стенами крепостей Южного Урала Емельян Пугачев, встал на защиту бедных людей.
Крестьяне и рабочие стали уходить в его казацкое войско. Испугались заводчики, задумали откупиться от него. Собрали две бочки золота и послали к нему. А Пугачев стоял тогда у озера Инышко. И было оно тогда как все озера.
Долго сидел Пугачев у озера, а потом сказал:
- Не золото то, братцы, а слезы народные. Валите бочки в озеро.
И свалили их в светлое озеро Инышко. А назавтра повел Пугачев свое войско выручать народ на уральских заводах.
С той поры глубже стало озеро, поднялась в нем вода.
Текст 4.
Озеро Увильды – одно из самых больших на Южном Урале. Оно имеет площадь 68 км и почти сорокаметровую глубину. Однако выглядит оно далеко не крупным, так как берега его извилистые. Из-за целебной воды, свежего воздуха и красивых пейзажей озеро называют «голубой жемчужиной». Оно объявлено памятником природы.
Текст 5.
Длинной могучей цепью протянулись в окрестностях города Миасса Уральские горы. Необычайной красоты сосновые, березовые и лиственные леса на склонах гор. Самая высокая точка – величественная гора Ильментау.
Эта территория входит в состав государственного заповедника. Возле южной части хребта располагается Ильменское озеро. По северо-восточному берегу озера проходит автомобильная дорога, здесь расположена железнодорожная станция Миасс и здания городской застройки. На западном берегу – базы отдыха и детский лагерь. Здесь же проходит ежегодный фестиваль авторской песни. Южный берег неудобен для хозяйственной деятельности, так как заболочен.

Текст 6.

Недалеко от Златоуста возвышается горный хребет Таганай. Самая высокая гора хребта – Круглица. вершина её покрыта зеленовато-белым лишайником. На склонах – травяной покров, сосновые и берёзовые леса. Воздух здесь чист и свеж. Подъём на Круглицу небезопасен, поскольку на склонах нагромождены огромные каменные глыбы, многие из которых неустойчивы. Достопримечательностью Таганая являются многокилометровые каменные реки.

Необычна вершина каждого хребта. Двуглавая сопка с остроконечными скалами; Круглица – кругловершинная; Откликной гребень похож на спину динозавра; могуч и массивен дальний Таганай, где в ненастные и ветреные дни зафиксированы рекорды скорости ветра.

 - Вот и закончилась наша экскурсия по красивейшим местам Южного Урала. Посмотрите в свой экскурсионный лист. В какую графу вы записали наименьшее количество слов? (В первую)

Задание: 

Над каждым записанным словом вашей таблицы укажите разряд (качественное, относительное). Какие прилагательные не встретились в текстах? (Притяжательные)
                            Дети указывают разряд выписанных слов.
Задание: 

А теперь запишите предложение

Увильды   кр..сивейшее и крупнейшее оз..ро Челябинской области.

- Поставьте знаки препинания;

- Подчеркните прилагательные как члены предложения;

- Сделайте морфемный и словообразовательный разбор любого прилагательного;

- Сделайте его морфологический разбор.

5. Словарная работа

Последняя остановка – словарная. Мы узнаем этимологию некоторых прилагательных и напишем словарный диктант.

- Найдите в толковом словаре значение слова «этимология» (греч «истинный», «слово, учение»)

Дети рассказывают заранее подготовленные истории происхождения слов:

искусный

застенчивый

негодный

неуклюжий

невзрачный

прозрачный

беззаботный

алчный

безалаберный

- Нужно ли знать историю происхождения слов? Для чего?

6. Словарный диктант

Беспредельный, невозмутимый, исполинский, колоссальный, громадный, расплывчатый, искусный, талантливый, ветреный (день), зелёный, юный, румяный, обыкновенный, прозрачный, изжелта-красный, застенчивый, великолепный, причудливый.

7. Итог урока

-Закончилась наша познавательная экскурсия, на которой мы многое узнали о нашем крае, а также закрепили знания о важной части речи – имени прилагательном.

Какова же роль этой части речи в нашем языке?
(Дети сдают рабочие листы)

Домашнее задание

Мы не раз с вами бывали на экскурсиях в Челябинской области, и сегодня вы увидели много прекрасных мест нашего края. Напишите сочинение на тему «Красив мой край».

Заканчивается урок стихотворением Л. Татьяничевой «Живу я в глубине России…»