Зачёт по теме "Наречие". 7 класс. Учебник М.М.Разумовской.
методическая разработка по русскому языку (7 класс) по теме

Зачёт по  теме  «Наречие». 7 класс. Учебник М.М. Разумовской.

1.Теоретическая  часть (вопросы для  ответа).

Что  обозначает  наречие. Приведите  примеры.

Назовите  вопросы  наречий  времени, причины, меры  и степени. Приведите  примеры.

Назовите  способы  образования  наречий. Приведите  примеры.

Что  такое  наречие. Приведите  примеры.

На  какие вопросы  отвечает  наречие. Приведите  примеры.

Почему  наречие  не склоняется  и не  спрягается.

Каким членом предложения  может  быть  наречие. Приведите  примеры.

Назовите  вопросы  наречий  цели, места, образа  действия. Приведите  примеры.

Чего  нет   у  наречия. Приведите  примеры.

К чему  может  относиться  наречие. Приведите  примеры.

Назовите  6 разрядов наречий. Приведите  примеры.

Как  пишутся  отрицательные  наречия с частицами НЕ-НИ. Приведите  примеры.

Когда наречия с частицей НЕ пишутся  раздельно. Приведите  примеры.

Как  образуется составная  сравнительная степень наречия. Приведите  примеры.

Когда  на конце наречия  пишется  суффикс А, а  когда  суффикс О. Приведите  примеры.

Порядок  морфологического  разбора  наречия. Приведите  примеры.

Когда в наречиях пишется  дефис. Приведите  примеры.

Как образуется  составная превосходная степень наречия. Приведите  примеры.

Как  пишутся  наречия   с частицей НЕ. Приведите  примеры.

Когда  пишется  О, а когда Ё после  шипящих. Приведите  примеры.

Сколько Н пишется в  суффиксах наречий. Приведите  примеры.

Как  образуется  простая превосходная степень  наречий. Приведите  примеры.

В  каких словах не пишется после  шипящей на конце  Ь. Приведите  примеры.

В каких словах пишется после  шипящей  на конце Ь. Приведите  примеры.

2. Практическая  часть (письменные задания).

Задание: вставьте  буквы, или  раскройте  скобки,  или выполните  задание.

1.Допишите, если  надо  Ь: наотмаш…, моеш…,  шалаш…,  дрож…, шипуч…, проч…, намаж…, куч…, стереч…,  горюч…

2.Образуйте  простую  превосходную  степень от наречий: высоко, близко.

3.Вставьте  Н в  наречия: опас…о,  естестве…о,  обдума…о, зако…о, организова…о.

4.Вставьте О или Ё: ш…пот,  девч…нка, хорош…, ш…рох, увлеч…нный, печ…т, ключ…м,  капюш…н,  зловещ…

4.Раскройте  скобки: (не)далеко, (не)вдалеке, ничуть (не)далеко, (не)дальше, (не)далеко,  а близко, (не)богато, (не)сегодня, (не)выше.

5.Образуйте  составную превосходную степень  от  наречий: низко, темно.

6.Раскройте скобки: (по)новому решал, (по)заячьи прыгал, (во) вторых попал, добавил (чуть)чуть, (кое)где, носить зачем(нибудь), (по)моему мнению, (в)первых рядах,  кое(у) кого сидел, точь(в)точь похож.

7.Допишите суффикс А или О: сначал…,  занов…, налев…, издавн…, докрасн…, вправ…, донаг…, засветл…

8.Найдите  наречия  и выполните  их морфологический  разбор: сегодня  мы  решили  никуда  не  ходить  назло всем.

9.Образуйте составную  сравнительную степень от наречий: тихо, светло.

10.Вставьте  буквы Е или И: н…куда  не  пойду,  н…куда  идти,  н…где  не  найду, н…где  присесть, н..как не  решусь,  н…откуда  сбежать, н…зачем рисовать.

11.Укажите  у наречий  разряд: вчера, вдвое, сонно, потому, навстречу, назло.

12.Разберите  наречия по  составу: вслепую, вовремя, наотмашь, наглухо.

13.Укажите, как  образованы  данные наречия: долго, впятером, чисто-чисто, вовремя.