Урок русского языка по теме "Правописание сложных имён прилагательных"
план-конспект урока (русский язык, 6 класс) по теме

Тема:                                            Написание сложных слов

Цели: 1.Закрепить навыки правописания сложных имён существительных и сложных имён прилагательных

           2. Формировать умения употреблять сложные имена существительные и сложные    имена прилагательные в речи;

3.Повторить орфограммы « ъ»и «ь» знак, безударную гласную в корне, не с разными частями речи

Используемые   т е х н и ч е с к и е    с р е д с т в а:

1. Персональный компьютер;
2. Мультимедийный проектор.

Наглядность: Таблица «Основные способы образования слов»

Ход урока:

1. Орг.момент
2. Проверка домашнего задания –(упр.158). Задание: найдите в тексте примеры слов, иллюстрирующих правила:

-проверяемая безударная гласная в корне (отмечал становление)

-непроверяемая безударная гласная в корне (математика, офицеров)

-безударная чередующаяся (расположены)

-непроизносимые согласные в корне (известные)

-написание НЕ (не отмечал)

-употребление « ъ»и «ь»

-слитное написание сложных прилагательных (сельскохозяйственного, мореходных, древнерусские, восточнославянские)

-дефисное написание сложных прилагательных (военно-морской, Санкт-Петербургский, северо-западный, культурно-хозяйственные)

/0-0/

3. Иллюстрированная орфографическая словарная диктовка с последующей взаимопроверкой (1 учащийся у доски)

 /смотри слайд №1/

    Труднодоступный

Секундомер

Самолёт

Русско-английский

Пол-яблока

Темно-зелёный

Железнодорожный

Светловолосая

Телефон

Водопад

Зубопротезный

Ярко-желтый

Рукопожатие

Шахматно-шашечный

Труднодоступный

Полчаса

полдня

4. Тестовый контроль. / смотри слайд №2/ (1уч-ся записывает правильные ответы)
5.  Цель: Проверить усвоение учащимися написание сложных прилагательных.

1.Найти прилагательное, образованное одновременным    присоединением приставки и суффикса

а) зимним

б)безвестным

в)волнистые

Найти прилагательное, образованное путём сложения равноправных слов, между которыми можно вставить союз И

а) белоснежный

б) юго-западный

в) проволочно-гвоздильный

3.Найти сложное прилагательное, которое пишется через дефис

а) туманно…синий

б) любо…знательные

в) бледно…васильковое

4.Найти сложное прилагательное, которое пишется слитно

а) трёх…палубный

б) шахматно…шашечный

в) юго…восточный

5. Найти сложное прилагательное, образованное от существительного, которое пишется через дефис

а) Дальне…восточный

б) Геолого…разведочный

в)Дерево…обрабатывающая

6. Творческое списывание  / смотри слайд №3/ (0)

Задание: К выделенным словам подберите сложные прилагательные

Настали весенние дни. В  (цвет) прошлогодней траве проглядывают свежие  (цвет) стебельки. (Направление) ветер проносит аромат разогретой земли. Раскрываются почки на (цвет) берёзах. Кроны (цвет) сосен темнеют на фоне (цвет) неба. Со всех сторон слышится (?) пение птиц.

  Слова для справок:

1. Желто…коричневая
2. Ярко…зелёные
3. Юго…восточный
4. Бело…ствольные
5. Вечно…зелёные
6. Ярко…голубое
7. Разно…голосье

7. Работа с диском  «Выбери букву»  уровень №2 – Пиковая Дама
8. –Итак, чтобы ни Пиковая Дама  и никто другой над вами не смеялся, какие же правила написания сложных существительных и прилагательных мы должны знать?

/-соединительная гласная О-Е, -дефис после корня пол- или слитное написание, - дефис в сложных прилагательных или слитное написание/

9. Домашнее задание: используя сложные прилагательные, составьте словосочетания или предложения по картинам № 7,8,13