Тема: имя существительное. Повторение изученного в начальной школе (По сказке В. Берестова «Как найти дорожку») Презентация.
презентация к уроку по русскому языку по теме

Тема: имя существительное. Повторение изученного в начальной школе (По сказке В. Берестова «Как найти дорожку»)
Цели: - развитие умения распознавать падежи имен существительных;- развитие умения определять склонения;- формирование навыка правописания падежных окончаний;- развитие творческой мыслительной деятельности, развитие кругозора ребенка;- Воспитание любви к природе, к животным.

Весной веселит, Летом холодит, Осенью питает, Зимой согревает. (Лес)
1 вариант 2 вариант нар … дила см … нили пл … сать прив … жи т … нуть пр … мой с …ча мол … ко п …ла сн …га м …ряки п …стух гр … зовая м … лоток скр … пит п … ля р … ка … кно с …сна д …жди
Кто по ёлкам ловко скачет И взлетает на дубы? Кто в дупле орехи прячет, Сушит на зиму грибы? (Белка)
На какие вопросы отвечают имена существительные в … падеже?С какими предлогами они употребляются в предложении?Каким членом предложения являются имена существительные в … падеже в предложении?Приведите пример предложения с именем существительным в … падеже. Объясните, как вы различили падеж существительного.
1 вариант 2 вариант Идет к дедушк… Бежит по дорог… Стоит около дорог… Видна с верхушки… Подошли к ел… Сидел возле ел…
К кому шли дети? (Дедушка)Для кого они сорвали грибы? (Белка)У чего отдыхали дети? (Ель)За кем пошли дети? (Пчела)Что они нашли быстро? (Сторожка)
Стану я старательным таким, вежливым, внимательным к другим