Как работать над отзывом.Памятка
методическая разработка по русскому языку (8 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Консультация «Как работать над отзывом».
Отзыв о прочитанной книге – это выражение собственного отношения к прослушанному, прочитанному, просмотренному; эмоциональная оценка личного восприятия произведения с обоснованием: что в произведении вызвало именно эти чувства и переживания.
В отзыве, как правило, можно выделить: 1) часть, в которой высказывается мнение о том, понравилось или не понравилось произведение; 2) часть, в которой обосновывается высказанная оценка. Но, конечно, содержание отзыва, как и его форма, зависит от того, кто адресат, какова его цель, задача.
Адресат отзыва может быть различным: друг, родители, товарищи по классу, автор произведения, учитель и т.д.
Задачи, цели отзывов также могут быть различными: поделиться впечатлениями о книге, поставить в отзыве вопрос дискуссионного характера ит.д.
- В работе над отзывом вам помогут такие вопросы:
1. Какова тема и основная мысль произведения?
2. Где и когда происходят изображённые в нем события?
3. Какие места в книге произвели на вас наиболее сильное впечатление?
4. Кто из героев особенно понравился? Почему?
5. Каков язык книги (что запомнилось, показалось необычным, свежим)?
6. Чем обогатила вас книга? Над какими вопросами заставила задуматься?
7. Помогли ли вам лучше понять книгу иллюстрации, предисловие, послесловие?
- Выберите форму вашего отзыва, продумайте и определите его стиль.
(Если цель отзыва – привлечь внимание к книге, повлиять на мнение других людей, поспорить по поводу оценки героев, то такой отзыв может быть написан в форме статьи в газету, здесь уместен публицистический стиль.
Если цель отзыва – желание поделиться впечатлениями о прочитанном, а адресат далеко (друг, родители, автор произведения), то такой формой такого отзыва может стать письмо, которое будет отличаться большей непринуждённостью и «разговорностью».
Отзыв, цель которого – помочь разобраться в прочитанном, близок к рецензии. В нём даётся не только оценка произведения, но и частичный его анализ, здесь может использоваться частично и научный стиль).
- Озаглавьте отзыв, отразив в заглавии основную мысль своей работы.
- Читая черновик вслух, следите, нет ли в вашем отзыве неоправданного повторения слов.
Избежать этого вам помогут синонимы, лексические и текстовые. Например: понравиться, глубоко взволновать, произвести неизгладимое впечатление, запомниться, привлечь внимание, запечатлеться в памяти, запасть в сердце и память; интересный – увлекательный, занимательный, любопытный; описывать – обрисовывать, рисовать, очерчивать; изображать, показывать, рассказывать о…, знакомить с…, вводить в…
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/09/picture-65766.jpg)
Исследовательская работа Исследовательская работа на тему: «Метод проектов в моей работе»
в данном материале изложены результаты применения учителем в своей работе одного из методов современных технологий обучения во внеклассной работе - метод проектов...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/21/picture-409328-1392997172.jpg)
Рабочие программы для профессии 270802.09 Мастер общестроительных работ:ОП.03 Основы строительного черчения. ОП.04.Основы технологии общестроительных работ. ПМ.03 Выполнение каменных работ.
Рабочие программы предназначены для обучения по профессии 270802.09 Мастер общестроительных работ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/16/picture-438005-1397648282.jpg)
ПОЛОЖЕНИЕ о выпускных квалификационных работах (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа)
В Данном Положении прописана нормативная база, на которую мы опираемся, требования к оформлению и содержанию выпускной квалификационной работы обучающихся техникума по направления начального профессио...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/18/picture-552761-1421558563.jpg)
Преемственность в работе учителя-дефектолога (учителя-логопеда) и воспитателя в работе с дошкольниками с задержкой психического развития (из опыта работы)
Результативность коррекции недостатков в развитии у детей с ЗПР зависит от эффективного взаимодействия специлистов, работающих в группе....
Приказы Управления образования "Об организации работы предметных жюри муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2012-2013, 2014-2015 учебных годах о работе по проверке работ". Работа в жюри различных конкурсов .
Работа в жюри различных конкурсов...
Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по ПМ.02 Социальная работа с семьей и детьми МДК 02.03. Технологии социальной работы с семьей и детьми для студентов специальности 39.02.01 Социальная работа
методические рекомендации предназначены для выполнения самостоятельных работ по профессиональному модулю Социальная работа с семьей и детьми для студентов специальности 36.02.01 Социальная работа в СП...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/10/picture-956626-1507629841.jpg)
Пошаговый план составления отзыва (памятка для написания)
Пошаговый план составления отзыва (памятка для написания)...