Программа кружка по русскому языку "Язык-знакомый незнакомец" 5класс
методическая разработка по русскому языку (5 класс) по теме

Муниципальное  общеобразовательное учреждение -

 средняя общеобразовательная  школа №8 г.Томмот

                                                     Утверждаю:

                                                 Директор

                                                                           МОУ - СОШ №8 г.Томмот

                                                              Плышевский Ю.Н.

                                                                               «31» августа  2010 г.

Программа кружка

культурологической направленности «Язык – знакомый незнакомец»,             5 класс

Программу разработал  учитель русского языка и литературы Сергеенко Людмила Вячеславовна

                                                                   2010г

Пояснительная записка.

Русский язык  в школе относится к числу важнейших учебных предметов, составляющих вместе с другими школьными дисциплинами основу общего образования выпускников.

В отличие от других учебных предметов, русский язык  в школе выполняет две функции: во - первых, он является предметом изучения и обучения ему и, во - вторых, средством изучения всех остальных предметов.

Чтобы достичь высокого уровня преподавания, необходимо учитывать цели и задачи обучения русскому языку в современной школе.

Общие цели обучения русскому языку;

1.Общепредметные:

-воспитание учащихся средствами данного предмета;

-развитие логического мышления;

-обучение школьников самостоятельному пополнению знаний о русском языке;

-формирование общепредметных умений:  работа с книгой, со справочной литературой, совершенствование навыков чтения.

2.Познавательные:

-формирование у учащихся научно - лингвистического мировоззрения на язык;

-вооружение учащимися основами знаний о языке и речи;

-эстетическое воспитание детей средствами русского языка как учебного предмета (т.е. представления о прекрасном в языке и речи).

3.Практические:

-формирование орфографических и пунктуационных умений и навыков;

-вооружение учащимися нормами литературного языка;

-обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся;

-развитие умения связно излагать свои мысли.

Опираясь на вышесказанное и в соответствии с возрастными данными учащихся (5 класс), определяются следующие цели занятий данного курса:

-помочь учащимся «вглядеться» в язык, задуматься над тем, как он устроен, как он работает. Не надо думать, что языковые правила и законы - это то, что хранится в толстых книгах да еще в памяти ученых. На самом деле, язык со всеми его правилами содержится в сознании говорящего коллектива всего народа. И не стоит считать, что в языкознании все сводится к сухим наставлениям: как  «надо говорить и писать» и как «не надо». Здесь много загадок, спорных вопросов, неразрешимых противоречий.

- обеспечить языковое развитие учащихся, помочь им овладеть речевой деятельностью; сформировать умения и навыки грамотного письма, рационального чтения, полноценного восприятия звучащей речи; научить свободно говорить и писать на родном языке, пользоваться им в жизни как основным средством общения.

Таким образом, отмечаю, что программа кружка культурологической направленности «Язык – знакомый незнакомец» отражает обязательное для усвоения в основной школе содержания обучения русскому языку и расширяет кругозор знаний по предмету, развивает речевые способности ребенка.

Для каждого года обучения выделяются умения, связанные с различными видами учебной речевой деятельности:

-чтение;

-воспроизведение устного и письменного высказывания и его анализ;

-воспроизведение текста (устного и письменного);

-создание высказывания (устного и письменного);

-совершенствование устного и письменного высказывания.

В связи с тем, что 5 класс рассматривается как переходный от начального этапа обучения к основному и на уроках идет углубленное повторение пройденного, в программе предполагается отработка наиболее трудных тем по орфографии и пунктуации, большее внимание уделяется работе со словом, усиливающей интерес к природе языка, воспитывающей у учащихся чуткость к красоте и выразительности родной речи, гордости за родной язык, интереса к его изучению. Этому способствует внимание к эстетической функции родного языка, знакомство с изобразительными возможностями изучаемых единиц языка, наблюдений за использованием разнообразных языковых средств в лучших образцах художественной литературы, в которых наиболее полно проявляется изобразительная сила русской речи.

Данные занятия предполагают как традиционный коллективный, так и индивидуальный подходы; работу в группах; творческие задания и прочее.

Данная программа кружка  культурологической направленности «Язык – знакомый незнакомец» составлена на базе учебного комплекса под редакцией  М.М. Разумовской.

Список литературы:

1.В.В. Белова. Дополнительное образование: вопросы программирования... - М., 2002г.

2.Учебный комплекс под ред. М. М. Разумовской - М.,2006г.

3.Р.И. Аванесов русское литературное произношение. - М., 2000г.

4.Б. Ю. Лотман. Язык - знакомый незнакомец. - М., 1987г.

5.Словари

6.Раздаточный материал, подготовленный учителем.

Тематическое планирование  курса «Язык – знакомый незнакомец». (5 класс)