Творческие работы учащихся
творческая работа учащихся (русский язык, 6 класс) на тему

Если бы я была чувством

Если бы я была каким-то чувством, я была бы справедливой, тонкой, неземной…

Я шла бы по улице, и все, кто встретился бы на моем пути, радовались, дарили друг другу искренние  улыбки, рисовали бы, пели, черпали вдохновение и смысл жизни из простых вещей…

Они бы по-настоящему жили. А я шла бы дальше, любуясь влюбленными,  счастливыми, помогая одинокому человеку полюбить жизнь.

Я бессмертна. Даже если будет конец света, если все живое уйдет под землю, если солнце зайдет за горизонт и не вернется, я буду жить.

Сильное чувство – это и есть жизнь. Я – везде. Если бы меня не стало, не было бы ничего. Ничего.

Я благодарна, что я – чувство – есть.

Я ценю каждый момент, потому что я люблю жизнь. Иду, пою, танцую, нахожу смысл жизни в мелочах, черпаю вдохновение из простых вещей.

И если бы я была чувством, я была бы Любовью.

Лиза Власова 6в класс

Если бы я был камнем

Камни могут быть разные. По форме, по цвету, по величине.

Если бы я был камнем, я лежал бы в открытом поле, полностью заросшем  травой.  Я  б лежал, лежал…и ничего не делал. Я был бы в поле один такой. Там могли пастись коровы, летать птицы, а рядом могла находиться дорога, по которой ездили б в деревню автомобили, но я ничего этого б видеть не мог. Двигаться я тоже бы не мог. Я мог бы просто лежать и любоваться природой, открытым мне небом.

Поле было бы заросшим, людей там не было б, и никто бы меня не видел. Никто не мог бы меня расколотить и забрать к себе.

Быть камнем неплохо, а человеком лучше?        

        Хващевский Даня, 6в класс

Если бы я была учителем кошки

Если бы я была кошка, я учила бы котят ловкости, умению бесшумно ходить, ловить рыбу.

Я учила бы их тому, что знала сама, читала бы им энциклопедии.

Правильно приземлиться на лапы кошке помогает хвост, а вернуться темной ночью домой – усы.

Кошкой быть трудно – труднее, чем другим животным. Они все понимают. Им нужно выживать в нашей среде обитания. Они учатся у старших кошек, так же, как и мы.

Я научила бы котят ответственности. Объясняла бы им как хороший учитель, как правильно чувствовать настроение человека.

Так хочется, чтоб мы стали друзьями!

        Родионова Лера 6в класс

Если бы я была снегом

Снег – белый, пушистый, нежный. Можно долго продолжать.

Большие хлопья падают на землю, иногда они даже не долетают до нее, тают в воздухе.

Люди топчут снег и порой не задумываются, что это часть нашей планеты. Я могу часами смотреть на чистые снежинки.

Если бы я была снегом, я бы падала каждый день, радуя детей. Я была бы белой-белой, красивой-красивой.

Я бы падала и искрилась на солнце. Мой хлопья становились сугробами, а люди топтали бы меня, а я все равно бы падала вновь.

Да, я знаю, если бы меня было много,  машины не смогли бы ездить, люди добираться до работы, а снег с крыш мог даже покалечить бы их.

Но я была бы не такая. Я бы падала на крыши и сразу таяла, только в парках и садах лежала бы всю зиму.

Я бы несла людям радость , и они бы, наконец, полюбили меня.

А…да, еще я бы выпала в Африке. Пусть и там дети знают, что такое снег. Пусть и они попробуют вкус сосулек.

Как жаль, что я не снег!

        Тоня Печниковская 6в класс