Текст для урока русского языка в 6 классе по теме "Безличные глаголы"
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) по теме
Анализ отрывка из рассказа В.Астафьева "Васюткино озеро" на уроке русского языка в 6 классе по теме "Безличные глаголы"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.77 КБ |
Предварительный просмотр:
Текст для урока русского языка в 6 классе по теме
«Безличные глаголы»
1.Работа с текстом.
1.Чтение текста (отпечатанные тексты на партах).
В лесу сделалось совсем тихо. Васютка остановился и долго стоял прислушиваясь. Тук-тук-тук, тук-тук-тук – билось сердце. Потом напряженный до предела слух Васютки уловил какой-то странный звук…
И тут его будто стукнуло: да ведь он заблудился!
Открытие было настолько простым и потрясающим, что Васютка не сразу пришел в себя. Оцепенение длилось до тех пор, пока Васютка не услышал какой-то таинственный шорох…Он вскрикнул и бросился бежать. Сколько раз он спотыкался, падал, вставал и снова бежал, Васютка не знал. Наконец он заскочил в бурелом и начал с треском продираться сквозь сухие колючие ветви.
«Тайга, наша кормилица, хлипких не любит!»- вспомнились ему слова отца и дедушки. И он стал припоминать все, чему его учили , что знал он из рассказов рыбаков и охотников. Перво- наперво надо развести костер.
Васютка обломал нижние сухие ветки у дерева, ощупью сорвал пучок сухого мха-бородача, искрошил мелко сучки, сложил в кучу и поджег.
Надо было запастись на ночь дровами. Васютка , не щадя рук, наломал сучьев, приволок сухую валежину, выворотил старый пень, Вытащив из мешка краюшку хлеба, вздохнул, с тоской подумал: «Плачет, поди, мамка.» Ему тоже захотелось плакать, но он переборол себя…(В.Астафьев)
2.Задания учителя.
- Найдите предложения, в которых употребляются безличные глаголы.
-Определите время, род, число этих глаголов.
-Что обозначают безличные глаголы?
-Подчеркните грамматические основы предложений, можно ли добавить в эти предложения подлежащие?
3. Анализ текста.
-Как можно озаглавить отрывок из рассказа В.Астафьева «Васюткино озеро?» («Васютка заблудился…»).
-О чем этот текст? (О силе характера маленького мальчика, который смог победить страх, растерянность, вспомнить все, чему его учили отец, дед, старшие товарищи, и благодаря этому выжить в тайге, найти дорогу домой.)
-Можно ли в тексте найти предложение, в котором наиболее полно выражена основная мысль этого отрывка? («Тайга, наша кормилица, хлипких не любит».
-Определить тип речи (повествование).
-Определить стиль речи (художественный).
-Назовите признаки художественного стиля речи в этом тексте. (эпитеты-таинственный шорох, хлипкий, потрясающее открытие; метафоры- сердце билось)
4. Вопросы личностного характера.
1) Чего больше в поступках Васютки:
решительности, страха, храбрости, терпения, самосохранения?
2)Как вы считаете, Васютка воспринимал свое положение как
-приключение,
-беду,
-экскурсию,
-охоту?
3)Опыт отца, деда, старших товарищей помогли Васютке, как?
4)Напишите сочинение-сенквейн.
Васютка…(Добавьте прилагательные,определяющие характер мальчика)
Сообразительный Васютка…(Добавьте глаголы-действия, определяющие его поступки)
Умный Васютка поступил…(Добавьте наречия , которые характеризуют его
Действия - храбро)
5)Что , по твоему мнению. в поступках Васютки было логичным, а что не логичным?
6)При чтении отрывка из рассказа В. Астафьева «Васюткино озеро» вы были, конечно, внимательны. Ответьте на вопросы;
-Каких людей, по мнению отца и деда Васютки, не любит тайга?
Как ты понимаешь смысл этого слова?
-Что нужно было сделать Васютке в первую очередь?
-Как он устроился на ночлег?
7)Ты оказался в тайге ночью зимой, летом, осенью, весной. Какие действия Васютки тебе бы помогли?
8)Каждый из вас имеет друзей. Какие черты Васютки есть у них?
Домашнее задание: напишите сочинение- миниатюру на тему «Хотел бы ты иметь такого друга, как Васютка?»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/27/picture-129355-1367065129.jpg)
Рабочая тетрадь по русскому языку (6 класс, по теме "Глагол")
Рабочая тетрадь представляет различные виды упражнений для работы в классе и дома...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/23/picture-251560-1369332571.jpg)
урок по русскому языку 6 класс по теме "Глагол как часть речи"
урок по русскому языку 6 класс по теме "Глагол как часть речи"...
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/29/picture-72188.jpg)
Технологическая карта урока русского языка 6 класс тема"Наклонение глагола. Изъявительное наклонение"
Технологическая карта урока русского языка составлена с учётом требований ФГОС . УМК Бабайцевой...
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/29/picture-72188.jpg)
Приложение к уроку русского языка 6 класс тема "Наклонение глагола. Изъявительное наклонение глагола"
Приложение к уроку русского языка 6 класс тема "Наклонение глагола. Изъявительное наклонение глагола"...
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/29/picture-72188.jpg)
Презентация к уроку русского языка 6 класс тема"Наклонение глагола. Изъявительное наклонение глагола"
Презентация к уроку русского языка 6 класс тема "Наклонение глагола. Изъявительное наклонение глагола". УмК Бабайцевой...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/05/picture-334312-1383626009.jpg)
Открытый урок русского языка, 5 класс «Будущее время глагола»
Тема: «Будущее время глагола»Тип урока. Урок обобщения, углубления и систематизации изученного.Цели: показать значение глаголов будущего времени, способы их образования, развивать навыки анализа текст...
Русский язык. 6 класс. Изъявительное наклонение глагола.
Элемент открытого урока в 6 специальном (коррекционном) классе VII вида по теме "Изъявительное наклонение глагола".Задачи:Выработка умений и навыков по различению наклонений глаголов.Развитие интереса...