Внеклассное мероприятие "Фестиваль фразеологизмов"
план-конспект урока русского языка (6 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Цель мероприятия: расширить представление о фразеологизмах, их происхождении и значениях, воспитывать бережное отношение и любовь к русскому языку.
Ход мероприятия:
- Вступление. В качестве эпиграфа взяты строки И.А.Бунина:
Слово
Молчат гробницы, мумии и кости,-
Лишь слову жизнь дана:
Из древней тьмы, на мировом погосте,
Звучат лишь Письмена.
И нет у нас другого достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бессмертный - Речь!
Ведущий: Начинаем нашу экскурсию в страну Лингвистику, в область Фразеологию. Приглашаем вас на парад фразеологизмов и крылатых выражений. Шествие открывают изречения из Библии, так называемые библейские выражения. ( Выходят уч-ся в библейских костюмах, на них написаны выражения)
А теперь пройдут представители греко-римской культуры ( Шествие античных фразеологизмов)
И наконец перед вами выражения исконно-русского происхождения ( Уч-ся в русских костюмах)
- Беседа о фразеологии.
Ведущий: Ребята, а что вы знаете о фразеологии? Что изучает эта наука? А что такое фразеологизмы? А какие фразеологизмы используете вы в своей речи? ( Дети отвечают)
- Начало турнира.
- Конкурс «Блицопрос»
- Как понимать выражение бить баклуши?
- Какое блюдо бывает у некоторых в голове?
- Что такое ахиллесова пята?
- Его держат за зубами, иногда прикусывают, а ещё он бывает без костей. Что это?
- Если на него наступит одно животное, то музыкант из вас не получится. Что это?
- Какой плод согласно Библии запретный?
- Он в голове у легкомысленного человека, на него бросают слова и деньги, кто их не ценит.
- Не цветы, а вянут, не ладоши, а ими хлопают, не бельё, а их развешивают.
( Ответы: ничего не делать, каша, уязвимое место, язык, ухо, яблоко, ветер, уши)
- Конкурс «Восстанови фразеологизм» ( текст на мультимедийном экране):
- Запретный плод…. (сладок)
- Волк в овечьей… (шкуре)
- Нужен как собаке… (пятая нога)
- …. Скребут на душе (кошки)
- Как с … вода (гуся)
- Прожужжать …. (все уши)
- Вертится как … (белка в колесе)
- По горячим … (следам)
- Обвести … (вокруг пальца)
- Зарубить … ( на носу)
- Конкурс « Замени фразеологизмом» ( на экране )
- Замените фразеологизмами выделенные слова:
Всю четверть ученик трудился усердно.
Денег в кошельке очень мало.
От мальчишек я бежал быстро.
Иванов работает здесь недавно.
Соседнее село от нас совсем близко.
Это правило нужно запомнить навсегда.
- Конкурс «Художественный»
- Ребята, вы должны выбрать из команд по одному художнику. Задача художников заключается в том, что они должны изобразить на бумаге следующие фразеологизмы:
- Как сквозь землю провалился;
- Хоть кол на голове теши;
- Тянуть за язык.
( Оценивается оригинальность рисунка по 5-ти баллам)
- Конкурс «Фразеологическая Фауна»
Перед командами выходят дети в различных костюмах зверей (лиса, волк, кот, медведь, корова)
- Ребята, вспомните и назовите фразы, в которых есть название животного, которое перед вами.
( Команды по очереди называют. За каждый ответ – 1 балл)
- Конкурс капитанов.
На экране проецируется текст. Необходимо отредактировать текст, используя, где это уместно, фразеологизмы. На выполнение даётся 2 минуты.
Текст: Петя плохо работал. Дома он ничего не делал. За уроки брался неохотно. Получив плохие оценки, Петя печально шёл домой. Надо было усердно приниматься за работу.
- Подведение итогов конкурса капитанов. Итоги всего конкурсного турнира. Оглашение победителя.
Ведущий: В заключение нашего мероприятия также хочется сказать словами великого русского писателя И.С.Тургенева: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, наш клад, наше достояние, переданное нам нашими предшественниками».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/06/picture-399666-1391698953.jpg)
Внеклассное мероприятие по русскому языку "Счастливый случай" (по фразеологизмам)
КОГДА СЛОВА СТАНОВЯТСЯ КРЫЛАТЫМИИгра «Счастливый случай» ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:- формирование познавательного интереса и положительной мотивации к изучению истории и русского языка;- расширение зна...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/22/picture-636206-1432275757.jpg)
Презентация к внеклассному занятию по теме "Фразеологизмы" 6 класс
Интересное приложение для закрепления изученного на уроке по обозначенной теме....
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/28/picture-646298-1435471943.jpg)
Внеклассное мероприятие по русскому языку. Праздник фразеологизмов, пословиц, поговорок и крылатых слов.
Данная викторина предназначена для учеников 6, 7 класса, занимающихся по УМК М.Т. Баранова и др....
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/28/picture-650979-1438093858.jpg)
Фразеологизмы. Их стилистическое использование. (Фразеологическое кафе). Внеклассное мероприятие по русскому языку в 5 классе.
Тема: Фразеологизмы. Их стилистическое использование.Цели:-углубить понятие учащихся о фразеологизмах и их стилистическом использовании;-научить правильно и умело пользоваться фразеологическими ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/14/picture-221296-1363256664.jpg)
Внеклассное мероприятие по русскому языку. Тема: "Путешествие в мир фразеологизмов".
Что такое фразеологизмы? С какой целью мы их употребляем в своей речи? Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, равные по значению либо одному слову, либо целому предложению....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/28/picture-392827-1390910342.jpg)
Внеклассное мероприятие "Весёлые фразеологизмы", 6 класс. С презентацией.
Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 6 класса "Весёлые фразеологизмы" с презентацией...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/31/picture-393173-1391156076.jpg)
Внеклассное мероприятие "Веселые фразеологизмы"
Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 6 классов. Прекрасный дополнительный материал к урокам, посвященным фразеологизмам, позволит учащимся расширить знания по данной теме....