Правописание НЕ с существительными.
презентация к уроку по русскому языку (6 класс) по теме

Слайд 1

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА Тема: «Правописание НЕ с существительными» Подготовил: учитель русского языка и литературы МОУ СОШ с. Елизаветино Аткарского района Саратовской области Чернышова Татьяна Ивановна

Слайд 2

ОРГМОМЕНТ Я всё смогу. Я всему научусь. Я очень внимательный. Я хочу учиться. Я хочу много знать. Я хороший ученик. Я всё смогу. Я всему научусь. Я очень внимательный. Я хочу учиться. Я хочу много знать. Я хороший ученик.

Слайд 3

Морфологический разбор Вопрос Начальная форма Часть речи Род Склонение Число Падеж Член предложения

Слайд 4

Мир освещается солнцем 3 , а человек – знанием. Солнцем – чем?, н.ф. солнце, имя существительное, средний род, 2 склонение, единственное число, Творительный падеж, второстепенный член предложения.

Слайд 5

Прочитайте предложения. Какая орфограмма объединяет их? 1. Ненастье задержало наш отъезд. 2. Не силой борются, а умением. 3. Нерешительность вратаря привела к проигрышу команды. Сформулируйте тему урока.

Слайд 6

Тема: «Правописание НЕ с существительными» Девятое декабря Классная работа

Слайд 7

Усвоение правила слитного и раздельного написания НЕ с именами существительны - ми; Цели урока: Закрепление навыка правописания НЕ с су- ществительными ; Воспитание дружеских отношений в кол лективе

Слайд 8

Обратимся к таким существительным : правда друг счастье Как правильно их написать с не ? Слитно? Неправда недруг несчастье Чем является не здесь? Какой смысл придает этим словам приставка не? Неправда – ложь Недруг – враг Несчастье - горе

Слайд 9

Вывод 1: Если существительное с НЕ может быть заменено синонимом без НЕ или близким по значению выра жением , то существительное с НЕ пишется слитно. Не здесь является приставкой.

Слайд 10

Побывал я однажды в стране, Где исчезла частица НЕ . Посмотрел я вокруг с доумением , Что за лепое положение! Но кругом было тихо-тихо, И во всём была разбериха , И на взрачной клумбе у будки Голубые цвели забудки . И погода стояла настная , И гуляла собака счастная , И, виляя хвостом уклюже, Пробегала пролазные лужи. Мне навстречу без всякого страха Шёл умытый, причёсанный ряха . А за ряхой по травке свежей Шёл суразный дотёпа и вежа. И навстречу всем утром рано Улыбалась Царевна смеяна . Очень жаль, что только во сне Есть страна без частицы НЕ .

Слайд 11

Побывал я однажды в стране, Где исчезла частица НЕ . Посмотрел я вокруг с не доумением, Что за не лепое положение! Но кругом было тихо-тихо, И во всём была не разбериха, И на не взрачной клумбе у будки Голубые цвели не забудки. И погода стояла не настная, И гуляла собака не счастная, И, виляя хвостом не уклюже, Пробегала не пролазные лужи. Мне навстречу без всякого страха Шёл умытый, причёсанный не ряха . А за не ряхой по травке свежей Шёл не суразный не дотёпа и не вежа. И навстречу всем утром рано Улыбалась Царевна не смеяна . Очень жаль, что только во сне Есть страна без частицы НЕ .

Слайд 12

Вывод 2: Если существительное не употребляется без НЕ , то пишется слитно. не в них- часть корня.

Слайд 13

Можно написать раздельно? не правда, а ложь не друг, а враг не счастье, а горе Частица не с существительным пишется раздельно: есть противопоставление

Слайд 14

Вывод 3: Не с существительными пишется раздельно, если в предложении есть противопоставление с союзом а .

Слайд 15

Закончите предложение : Он мне (не)приятель, а просто … товарищ

Слайд 16

Неграмотный малыш допустил ошибки в предложе - нии . Исправьте их. Случившееся показалось мне настоящим не счастьем . 2. Не дуг его свалил . Несчастьем Недуг

Слайд 17

Выберите слова, которые не употребляются без НЕ . (Не) годование ; (Не)вежа; (Не)внимательность; (Не) забудка .

Слайд 18

(Не)внимательность помешала тебе сегодня усвоить новый материал. (Не)внимательность помогла тебе сегодня, а упорство. Решите данную задачу. Как надо писать существительные с не ?

Слайд 19

А теперь откроем учебники !

Слайд 20

Домашнее задание: Параграф 43 Упр. 238 с. 100

Слайд 21

Рефлексия «Сегодня на уроке я узнал…» «Сегодня на уроке я научился…» «Сегодня на уроке мне было сложно…» «Сегодня на уроке мне было легко…» «Сегодня на уроке мне понравилось…»

Слайд 23

Спасибо за урок !