Спряжение глаголов
презентация к уроку по русскому языку (5 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

Изменение глагола по лицам и числам называется спряжением

Слайд 3

Окончания глаголов Ед. ч. Мн. ч. 1 л у, ю м 2 л шь те 3 л т ут, ют Е Е 1 Ед. ч. Мн. ч. 1 л у, ю м 2 л шь те 3 л т ат, ят И И 2

Слайд 4

Спряжение глаголов Ко второму же спряженью Отнесём мы без сомненья Все глаголы, что на -ить, исключая брить стелить

Слайд 5

И ещё: терпеть, обидеть, Слышать, видеть, ненавидеть, Гнать, дышать, держать, вертеть, И зависеть, и смотреть.

Слайд 6

Выделите глагол. Определите, ударное или безударное у него окончание. Если окончание безударное , поставьте глагол в неопределенную форму (предварительно задав вопрос что сделать? или что делать?); внимание! Не изменять вид! Выделить суффикс неопределенной формы; Определить написание гласной в окончании.

Слайд 7

Например: Люб…т (окончание безударное) Что делает? несовершенный вид Что делать? Любить (глагол на –ить 2 спр.) Надо писать люб ит

Слайд 8

тренировочные упражнения

Слайд 9

Глаголы, данные в скобках, поставить в нужном числе и лице, указать их спряжение, учитывая суффикс неопределенной формы. Рожь две недели (зеленеть), две недели (колоситься), две недели (отцветать), две недели (наливаться), две недели (подсыхать). Шипы розы (колоться). Голова у ног ума не (просить). Кто (скакать), кто (мчаться) под хладною мглой? Вьюга (злиться), вьюга (плакать)

Слайд 10

Подобрать к данным словам однокоренные глаголы неопределенной формы, образовать от нее форму 3-его лица настоящего времени, в скобках указать спряжение. Охотник – охотиться (2 спр.), охотится; учитель мельница косарь Молотил- ка рыбак стрелок пекарь борец сеялка пильщик

Слайд 11

ножом щеткой ложкой ков- шом лопа- той солью Указать спряжение, дать форму 3-его лица мн.ч. Образец: (ножом можно резать (1 спр.), режут) дописать, что можно делать

Слайд 12

Молодцы!