Укучыларның уку грамоталылыгын формалаштыру алымнары
презентация к уроку (8 класс)

Слайд 1

« Укучыларның уку грамоталылыгын формалаштыру алымнары » Алабуга шәһәре 1 нче урта мәктәбенең 1 нче квалификацион категорияле туган тел һәм әдәбият укытучылары Сафина Гөлүзә Фәүзетдин кызы, Садыкова Гөлсинә Минзариф кызы

Слайд 2

«Уку – бу әле берни дә дигән сүз түгел , нәрсә укырга һәм укыганны ничек аңларга – менә төп эш нәрсәдә ». К.Д.Ушинский

Слайд 3

Функциональ грамоталылыкның нигезен уку грамоталылыгы тәшкил итә . Уку грамоталылыгы һәр предмет өчен кирәкле һәм мөһим фактор булып тора. Без балаларны укырга өйрәтергә генә түгел , укыганның мәгънәсенә төшенүләренә ирешергә тиешбез .

Слайд 4

Уку грамоталылыгы - уку-укыту текстларын уку һәм аңлау сәләте , тексттан мәгълүмат алу , аны интерпретацияләү һәм тормышта куллану дигән сүз . Төп басымны уку осталыгын тудырырга юнәлтергә кирәк .

Слайд 5

Уку грамоталылыгы түбәндәге аспектлардан тора: - йөгерек уку; - текстны туры мәгънәдә аңлату ; - тел һәм хәбәр итү формасын бәяләү; - мәгълүмат эзләү ; - шәхси күренешләрдән гомумиләштерелгән мәгълүматка әверелдерү; - төп идея һәм нәтиҗәләрне формалаштыру; - текстны аңлау ; - эчтәлеге турында уйланулар һәм бәяләү , - тексттан тыш мәгълүмат белән чагыштыру.

Слайд 6

Төп уку осталыгы ( компетенцияләр ) 4 төрле : 1) информацияне табу һәм аерып чыгару ; 2 ) укыган текстның эчтәлеген аңлап сөйли белү ; 3 ) укыган текстны аңлау һәм бәяләү ; 4 ) тексттагы информацияне куллана белү .

Слайд 7

Тел дәресләрендә уку осталыгын үстерү өчен биремнәрне төзегәндә түбәндәгеләргә игътибар итәргә кирәк : - эчтәлек ; - ситуация ( вәзгыять ); - текстның форматы; - уку осталыгы ( компетенцияләр ); - танып-белү дәрәҗәсе ; - җавап форматы.

Слайд 8

Текст төзү ситуацияләре 4 төрле : 1) шәхси ; 2) уку ; 3) иҗтимагый ; 4) эш текстлары .

Слайд 9

Уку грамоталылыгын үстерү өчен төзелгән текстларда түбәндәгеләргә игътибар итәргә кирәк : - текстны укый һәм аңлый белү ; - т екстның төзелеше (формат ).

Слайд 10

Текстлар төзегәндә , җавап форматы да бик мөһим : 1 ) б ер дөрес җавапны сайлый белү ; 2 ) б ерничә дөрес җавапны сайлау ; 3 ) к иңәйтелгән җавап таләп ителә торган бирем .

Слайд 11

Иг ътибарыгыз өчен рәхмәт!