Юл картасы шаблоны
материал

1 бүлек. Педагогик осталыкны үстерү  һәм квалификацияне күтәрү

1

Предмет  буенча фәнни-методик әдәбият белән танышу һәм анализлау

2

Заманча педагогик технологияләрне өйрәнү һәм куллану

3

Курсларда булу, аттестация узу  (график буенча)

4

Басма һәм әлектрон матбугатка язылу

2 бүлек.  Татар теле һәм әдәбияты фәне  буенча укытуның сыйфатын үстерү

1

 Танып-белү һәм интеллектуаль яктан дәрәҗәсе төрле булган укучылар белән   дифференциаль эш алып бару

2

Сәләтле балалар белән эшләү.

3

Фәнне авыр үзләштерүче  укучылар белән эшләү

4

Фән буенча дәрестән тыш эшчәнлек

3 бүлек.  Фәнни- методик эш

1

ФДББС таләпләренә нигезләнгән УМК ларны сайлау, эш программаларын төзү

2

Педагогик осталыкны үстерү максатыннан ачык дәрес һәм мастер-класслар уздыру

3

Татар теле һәм әдәбияты фәнен укытуда яңа форма, метод һәм ысуллар куллану  

4

Методик берләшмә эшен камилләштерү

4 бүлек. Педагогик эшчәнлек өлкәсендә тәҗрибә уртаклашу

1

Семинар, мастер-класс, конкурс, конференцияләрдә катнашу

2

Шәхси сайт эшчәнлеге Интернет сайтларда авторлык методик материалларны урнаштыру.

3

 Публикацияләр, фәнни-педагогик мәкаләләр  

5 бүлек. Һөнәри осталыкка бәйле  шәхси сыйфатларны үстерү

1

 Һөнәри конкурсларга катнашу аша иҗади шәхеснең бер күрсәткече булган    креативлыкны үстерү.  

2

Педагогик эшчәнлеккә үзанализ ясау, педагогик рефлексияне куллану.

3

Метапредмет компетентлыкны үстерү өстендә эшләү-

                6 бүлек. Информацион технологияләр куллану

1

Татар теле һәм әдәбиятыннан электрон дәреслекләр белән эшне киңәйтү.

2

Интернет-тестлаштыру, интернет-конкурсларда катнашу.

3

  Тел дәресләрендә компьютер технологияләрен куллану: мультимедиа һәм  интеррактив такта куллану, дәресләр буенча фото һәм фәнни слайдлар ясау; http.belem.ru, www.ksu.ru, http.tatar.ru, http.matbugat.ru һ.б. электрон адреслары белән элемтәдә тору