Выступление на заседании ЦМК 07.12.2022. Тема: «Формирование толерантности и чувства патриотизма на уроках русского языка и литературы»
учебно-методический материал

Слайд 1

Формирование толерантности и чувства патриотизма на уроках русского языка и литературы Подготовила: Марченко Наталья Михайловна

Слайд 2

2 medcollege.ru Патриотизм и патриотическое воспитание Патриотизм - это любовь к Родине, преданность своему Отечеству стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. Цель патриотического воспитания - развитие в российском обществе высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, становление граждан, обладающих позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества, укрепления государства, обеспечения его жизненно важных интересов и устойчивого развития.

Слайд 3

3 medcollege.ru В. В. Путин о патриотическом воспитании молодежи “Утратив патриотизм, связанные с ним национальную гордость и достоинство, мы потеряем себя как народ, способный на великие свершения ” «От того, как мы воспитаем молодёжь, зависит то, сможет ли Россия сберечь и приумножить саму себя. Сможет ли она быть современной, перспективной, эффективно развивающейся, но в то же время сможет ли не растерять себя как нацию, не утратить свою самобытность в очень непростой современной обстановке ».

Слайд 4

4 medcollege.ru Задачи патриотического воспитания (ФГОС) формирование у школьников «российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, свой язык и культуру, прошлое и настоящее многонационального народа России». утверждение в обществе, в сознании и чувствах граждан социально значимых патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям, повышение престижа государственной, особенно военной, службы ; воспитание граждан в духе уважения к Конституции Российской Федерации, законности, нормам общественной и коллективной жизни, создание условий для обеспечения реализации конституционных прав человека и его обязанностей, гражданского, профессионального и воинского долга; привитие гражданам чувства гордости, глубокого уважения и почитания символов государства - Герба, Флага, Гимна Российской Федерации, другой российской символики и исторических святынь Отечества; формирование расовой, национальной, религиозной терпимости, развитие дружеских отношений между народами.

Слайд 5

5 medcollege.ru “ Усваивая родной язык, ребенок усваивает не одни только слова, их сложения и видоизменения, но бесконечное множество понятий, воззрений на предметы, множество мыслей, чувств, художественных образов, логику и философию языка... Таков этот великий народный педагог - родное слово ”. К.Д.Ушинский

Слайд 6

6 medcollege.ru ОУД.01 Русский язык и ОУД.09 Родной язык (русский) «Язык как средство общения и форма существования национальной культуры » « Русский язык и культура русского народа » « Место русского языка в России и в мире » « Роль языка в формировании национальной картины мира » Анализ текстов патриотической тематики ( Д.С.Лихачева , В.Солоухина , В.Распутина и др .) Создать собственную подборку высказываний о русском языке, пословиц, поговорок, прецедентных текстов Написать эссе на тему: «Как отражается история народа в его фольклоре» В процессе проведения обучающих диктантов и изложений, можно предложить учащимся определить основную мысль текста, акцентировав внимание на тех мыслях, чувствах, которые формируют патриотизм и гражданственность

Слайд 7

7 medcollege.ru «Патриотизм и толерантность. Роль языка в формировании картины мира» 3 конкурса: - конкурс стенгазет на тему «Толерантность – дорога к миру»; - конкурс буклетов на тему «С чего начинается Родина…»; конкурс эссе на тему «Родной язык – душа нации» Цель : формирование нравственно-мировоззренческих, гражданско-патриотических ценностей, толерантности в многонациональном государстве – Российской Федерации. Задачи : развитие духовной культуры обучающихся, формирование чувства патриотизма, воспитание уважения к обычаям, традициям и культуре разных народов России; формирование коммуникативной культуры, понимания роли родного языка в многонациональном государстве; развитие художественного вкуса, устной и письменной речи, творческих способностей обучающихся.

Слайд 8

8 medcollege.ru БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!

Слайд 9

9 medcollege.ru Цитаты из работ победителей конкурса эссе «Родной язык – это живая память народа, его душа и достояние. В нем передается вся самобытность предков. Сейчас, когда традиции и обычаи многих народов исчезают, его существование родного языка позволяет сохранить национальную идентичность. Забывая свой язык, нация постепенно перестаёт существовать. «Родной язык - душа нации. Нации, которая теряет свой подлинный, свой исторический язык, а вместе с ним и свою психологию, культуру, память о предках», – говорил Д.С. Лихачёв. Родной язык – душа нации именно потому, что он является чистым её проявлением. Он ею создан и несёт в себе её жизнь». Ильина Е., группа С 212-1 «У каждого человека, у каждого народа есть свой родной язык. Язык, который он должен знать, язык, на котором говорят его предки, язык, на котором будут говорить его потомки, ведь это - твоё наследие». Афаунов А., группа С 214-1

Слайд 10

10 medcollege.ru Цитаты из работ победителей конкурса эссе «Русский язык хранит в себе богатую историю. Меняясь и совершенствуясь , он прошёл сквозь века со своим народом от славянских племён до Руси, от Руси до Императорской России, от Императорской России до Советского союза и Российской Федерации . Преодолевая каждый этап , проходя сквозь эпохи, язык претерпевал изменения, но лишь одно неизменно: независимо от эпохи русский язык был с народом в горести и в радости, оставался поддержкой и опорой: Русский язык всегда был усладой для русского духа, был поддержкой и опорой. Солдаты, читающие про Васю Теркина невольно проронят скупую слезу, споют про Синий платочек и будут снова и снова побеждать врагов, а песни и стихи, такие звонкие и изящные всегда будут с ними - рассказываться и петься на русском языке, языке Родины!» Ваганова А, группа С221-1