КАЛЕНДАРЬ-ТЕМАТИК ПЛАНЛАШТЫРЫУ
календарно-тематическое планирование

№

        Үткреү ваҡыты

Дәрес темаһы

Дәрестә уҡыу эшмәкәрлегенең ойоштороу формаһы

Уҡыу компетенцияһын үҙләштереү кимәленә талаптар

Өй эше

Иҫкәрмә

план

факт.

           2б,в       2д        2б,в    2д                Танышыу-2сәғәт        

1

03.09

05.09

Танышыу. Һаумыһығыҙ!

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Диалогты дөрөҫ, тасуири итеп уҡырға өйрәнеү

Уҡырға, 4-се бит

2

10.09

12.09

Хәлдәрең нисек?

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Һорауға яуап бирергә өйрәнеү,диалог төҙөү

Мәҡәлде уҡырға,9-сы бит

Минең мәктәбем-6 сәғәт

3

17.09

19.09

Яңы уҡыу йылы менән

Индивидуаль эш, группаларҙа эш

Дәреслектәге һүрәттәр ярҙамында күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Һүрәт эшләргә

4

24.09

26.09

Мәктәптә,класта нимәләр бар?

Индивидуаль һәм фронталь эш

Һорауҙарға яуаптар, кескәй диалог төҙөргә өйрәнеү

 Һүҙҙәр төҙөргә,17-се бит,4-се күнегеү

5

01.10

03.10

Уҡыу кәрәк-яраҡтары

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Дәреслектәге һүрәттәр ярҙамында күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Йомаҡты сисергә,20-се бит

6

08.10

10.10

Аҙна көндәре

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һорауҙарға яуаптар биреү, күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Ҡабатларға,26-сы бит, 1-се күнегеү

7

15.10

17.10

Дәрестәр теҙмәһе

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Дәреслектәге һүрәттәр ярҙамында күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Төҙөргә,30-сы бит

8

22.10

24.10

Дәрестә. Тәнәфестә

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Тасуири уҡыу күнекмәләрен үҫтерергә

Тексты уҡырға,34-се бит,3-сө күнегеү

Минең республикам-3 сәғәт

9

05.11

07.11

Мин Башҡортостанда йәшәйем

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Һүрәт төшөрөргә

10

12.11

14.11

Өфөлә Экскурсияла

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Тасуири уҡырға,37-се бит,2-се күнегеү

11

19.11

21.11

Кластан тыш уҡыу. “Аҡбуҙат”журналына күҙәтеү

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Шиғырҙы аңлап  һәм тасуири уҡыу, йөкмәткеһен белергә

Һайлап шиғыр уҡырға

Мин һәм минең ғаиләм-11 сәғәт

12

26.11

28.11

Беҙ- татыу ғаилә

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Һорауҙарға яуаптар биреү, күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Ғаиләң тураһында һөйләргә

13

03.12

05.12

Тән өлөштәре

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Һорауҙарға яуаптар биреү, күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Уҡырға,53-сө бит

14

10.12

12.12

Таҙалыҡ-ҙур байлыҡ

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Һорауға яуап,60-сы бит

15

17.12

19.12

Көн тәртибе

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Тасуири уҡыу күнекмәләрен үҫтерергә

Көн тәртибен төҙөргә

16

24.12

26.12

Мин-ярҙамсы

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә,

Шиғырҙы аңлап  һәм тасуири уҡыу, йөкмәткеһен белергә

Һөйләргә,64-се бит,1-се күнегеү

17

14.01

09.01

Аҙыҡ-түлек

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә,

Тасуири уҡыу күнекмәләрен үҫтерергә

Тиҙәйткесте уҡырға,67-се бит,5-се күнегеү

18

21.01

16.01

Емеш-еләк, йәшелсәләр

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Тасуири уҡыу күнекмәләрен үҫтерергә

Һүрәт төшөрөргә

19

28.01

23.01

Туҡланыу: иртәнге, төшкө, киске аш

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә,

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Меню төҙөргә,77-се бит

20

04.02

30.01

Һауыт-һаба. Сәй табыны

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Һүрәт буйынса эш,85-се бит,1-се күнегеү

21

11.02

06.02

Магазинда. Бүләк һайлау

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Диалог төҙөргә,97-се бит

22

18.02

13.02

Яңы кейем-яңы шатлыҡ

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Һөйләргә,104-се бит,1-се күнегеү

Мин һәм минең дуҫтарым-4 сәғәт

23

25.02

20.02

Минең дуҫым

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һорауҙарға яуаптар биреү, күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Текст төҙөргә,112-се бит,1-се күнегеү

24

03.03

27.02

Йорт хайуандары

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

2 йомаҡ яҙырға

25

10.03

05.03

Йорт ҡоштары

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Башватҡысты сис,118-се бит

26

17.03

12.03

Байрамдар. Байрам менән!

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Тасуири уҡырға,134-се бит

Мине уратып алған донъя-9 сәғәт

27

31.03

19.03

Беҙҙең фатир. Минең бүлмәм

Индивидуаль һәм фронталь эш.

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Тәржемә итергә,141-се бит,3-сө күнегеү

28

07.04

02.04

Ҡала урамында

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Һүрәт төшөрөргә

29

14.04

09.04

Һау торошо

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Тасуири уҡыу күнекмәләрен үҫтерергә

Һорауға яуап,153-сө бит,2-се күнегеү

30

21.04

16.04

Йыл миҙгелдәре:көҙ, ҡыш,яҙ һәм йәй

Индивидуаль, группа менән эш, дәреслек менән эш

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Йомаҡты сисергә,165-се бит

31

28.04

23.04

Ағастар

Индивидуаль эш,группа менән эш

Тасуири уҡыу күнекмәһен үҫтереү

Мәғлүмәт алып килергә

32

05.05

30.04

Үҫемлектәр

Индивидуаль, группа менән эштәр, әңгәмә

Һорауға яуап биреү, диалог төҙөү

Тәржемә,178-се бит,5-се күнегеү

33

12.05

07.05

Ҡырағай хайуандар

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Кроссвордты сисергә,180-се бит

34

19.05

14.05

Ҡырағай ҡоштар

Индивидуаль, группа менән эштәр, әңгәмә

Һорауҙарға яуаптар биреү, күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Ребус ты сисергә,182-се бит

35

26.05

21.05

Үтелгәндәрҙе ҡабатлау. Тәбиғәт

Индивидуаль, группа менән эш, дәреслек менән эш

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Башҡортса китаптар уҡырға

№

Үткәреү ваҡыты

Дәрес темаһы

Дәрестә уҡыу эшмәкәрлегенең ойоштороу формаһы

Уҡыу компетенцияһын үҙләштереү кимәленә талаптар

Өй эше

Иҫкәрмә

план

факт.

             2б,в,д         2б,в,д                Фонетика һәм орфоэпия-13 сәғәт

1

04.09

 Башҡорт алфавиты. Әә өн-хәрефе.

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Башҡорт теле менән, өн-хәрефтәре менән танышыу

Диалогты уҡырға,4-се бит

2

11.09

 Өө, Үү өн-хәрефтәре.

Индивидуаль эш, группаларҙа эш

Башҡорт теле менән, өн-хәрефтәре менән танышыу

Карточка буйынса эш

3

18.09

 Ҡҡ, Ғғ өн-хәрефтәре.

Индивидуаль эш, группаларҙа эш

Башҡорт теле менән, өн-хәрефтәре менән танышыу

Уҡырға, 8-се бит,2-се күнегеү

4

25.09

 Һһ, Ҙҙ өн-хәрефтәре.

Индивидуаль һәм фронталь эш

Башҡорт теле менән, өн-хәрефтәре менән танышыуҙы дауам итеү

Ребусты сисергә,11-се бит

5

02.10

 ң, ҫ өн-хәрефтәре

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Башҡорт теле менән, өн-хәрефтәре менән танышыуҙы йомғаҡлау

Һөйләм төҙөргә, 15-се бит,3-сө күнегеү

6

09.10

Ҡалын һәм нәҙек һуҙынҡылар.

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Ялғауҙарҙы дөрөҫ яҙырға өйрәнеү

Ҡағиҙәне ятларға

7

16.10

Тикшереү эше “Башҡорт теленең үҙенсәлекле өн-хәрефтәре”

Индивидуаль эш

Үҙ белемеңде тикшерә белергә

Йомаҡты сисергә,20-се бит

8

23.10

Хаталар өҫтөндә эш. Башҡорт теленең үҙенсәлекле өн-хәрефтәрен ҡабатлау

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Өндәрҙе дөрөҫ әйтергә, хәрефтәрҙе дөрөҫ яҙырға өйрәнеү

Һанашмаҡты уҡырға, 26-сы бит

9

06.11

Яңғырау һәм һаңғырау тартынҡылар.

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Өндәрҙе дөрөҫ әйтергә, хәрефтәрҙе дөрөҫ яҙырға өйрәнеү

Күсереп яҙырға,29-сы бит,2-се күнегеү

10

13.11

Парлы һәм парһыҙ тартынҡылар

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Өндәрҙе дөрөҫ әйтергә, хәрефтәрҙе дөрөҫ яҙырға өйрәнеү

Миҫалдар яҙырға

11

20.11

 Ижек. Һүҙҙәрҙе юлдан юлға күсереү

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Башҡорт теле менән, өн-хәрефтәре менән танышыуҙы дауам

Ижектәргә бүлергә, 31-се бит,3-сө күнегеү

12

27.11

Башҡорт һәм рус һүҙҙәрендә баҫым 

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш)

Өндәрҙе дөрөҫ әйтергә, хәрефтәрҙе дөрөҫ яҙырға өйрәнеү

Карточка буйынса эш

13

04.12

Ҡ→ғ, к→г, п→б  сиратлашыуы 

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Үҙ белемеңде тикшерә белергә

Яңы һүҙҙәрҙе иҫтә ҡалдырырға,52-се бит

Лексика – 3 сәғәт

14

11.12

Һүҙ составы.Тамыр,ҡушма,яһалма һүҙҙәр.

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Тамырҙаш, яһалма һүҙҙәрҙе бер-береһенән айыра белергә өйрәнеү

Ялғауҙар ҡушырға,66-сы бит,3-сө күнегеү

15

18.12

Контроль күсереп яҙыу “Башҡортостан”

Индивидуаль эш

Үҙ белемеңде тикшерә белергә

Меню төҙөргә,75-се бит

16

25.12

 Хаталар өҫтөндә эш. Ҡалын һәм нәҙек ялғауҙар.

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Ялғауҙарҙы дөрөҫ яҙырға өйрәнеү

Һүҙҙәрҙе уҡырға,84-се бит

Грамматика. Һүҙ төркөмдәре -10 сәғәт

17

15.01

 Һүҙ төркөмдәре. Исем.

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Исем,уның грамматик мәғәнәһен билдәләү

Тәржемә,96-сы бит,4-се күнегеү

18

22.01

Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәр

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәрҙе текста айыра белергә

Һүрәт буйынса эш,107-се бит

19

29.01

Исемдәрҙең һан менән үҙгәреүе

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Исемдәрҙең күплектә үҙгәрешен айыра,һорауҙар ҡуйырға өйрәнеү

Миҫалдар яҙырға,116- сы бит,3-сө күнегеү

20

05.02

Эйәлек заты, уның ялғауҙары

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Исемдәрҙең эйәлек затын өйрәнеү, күнегеүҙәр эшләү

Күплектә яҙырға,125-се бит

21

12.02

 Ҡылым тураһында төшөнсә

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Ҡылым һүҙ төркөмөн аңлатыу,миҫалдар килтереү

2 һөйләм төҙөргә

22

19.02

 Ҡылымдың барлыҡ һәм юҡлыҡ формалары

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Барлыҡ –юҡлыҡ формаларын өйрәнеү

Ҡылымдарҙы табырға,130-сы бит,2-се күнегеү

23

26.02

 Ҡылымдарҙың зат һәм һан менән үҙгәреүе

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Зат һәм һан менән үҙгәреүен өйрәнеү,күнегеүҙәр эшләү

Диалог төҙөргә,133-сө бит,1-се күнегеү

24

04.03

Сифат тураһында төшөнсә

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар,

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

3 сифат яҙырға

25

11.03

Тикшереү эше. Минең ғаиләм

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Ребусты сисергә,136-сы бит

26

18.03

Хаталар өҫтөндә эш. Тамыр һым яһалма сифаттар

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Карточка буйынса эш

Синтаксис:һөйләм – 9 сәғәт

27

01.04

 Һөйләм. Һөйләмдә һүҙҙәр бәйләнеше

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һөйләм төҙөргә өйрәнеү,һүҙҙәр бәйләнешен аңлатыу

Ҡағиҙә,140-сы бит

28

08.04

 Хәбәр, һорау, өндәү һөйләмдәр

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Һөйләмдәр төҙөргә,146-сы бит,3-сө күнегеү

29

15.04

Һөйләмдең баш киҫәктәре

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Һөйләмдең баш киҫәктәрен табырға өйрәнеү,күнегеүҙәр эшләү

Схема буйынса һөйләм төҙөргә,150-се бит

30

22.04

 Тарҡау һәм йыйнаҡ һөйләмдәр

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Йыйнаҡ һәм тарҡау һөйләмдәрҙе айырырға өйрәнеү

Уҡырға,163-сө бит

31

29.04

Һөйләмдең эйәрсән киҫәктәре

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Эйәрсән киҫәктәрҙе табырға өйрәнеү күнекмәләрен үҫтереү

Тарҡау һөйләм төҙөргә,170-се бит,2-се күнегеү

32

06.05

Контроль тикшереү эше.  Мине уратып алған донъя.

Индивидуаль эш

Үҙ белемеңде тикшерә белергә

Тәржемә,174-се бит,3-сө күнегеү

33

13.05

Хаталар өҫтөндә эш. Һөйләм темаһын йомғаҡлау

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Схемаһын һыҙырға,178-се бит,3-сө күнегеү

34

20.05

Грамматика буйынса үтелгәндәрҙе ҡабатлау

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән э)

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Шаҡмаҡтарҙы тултырырға,180-се бит

35

Грамматика буйынса үтелгәндәрҙе ҡабатлау.

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Күнегеүҙәр эшләү,һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Башҡортса китаптар уҡырға

№

        Үткреү ваҡыты

Дәрес темаһы

Дәрестә уҡыу эшмәкәрлегенең ойоштороу формаһы

Уҡыу компетенцияһын үҙләштереү кимәленә талаптар

Өй эше

Иҫкәрмә

план

факт.

           3б,е           3б,е        Танышыу-3 сәғәт        

1

05.09

Танышыу. Хәлдәр нисек?

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Диалогты дөрөҫ, тасуири итеп уҡырға өйрәнеү

Диалогты уҡырға, 3-сө бит

2

12.09

Һиңә нисә йәш?

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Һорауға яуап бирергә өйрәнеү,диалог төҙөү

Көләмәсте уҡырға,6-сы бит

3

19.09

Ҡайҙа йәшәйһең?

Индивидуаль эш, группаларҙа эш

Дәреслектәге һүрәттәр ярҙамында күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Тасуири уҡырға,9-сы бит

Минең мәктәбем-5 сәғәт

4

26.09

Белем байрамы

Индивидуаль һәм фронталь эш

Һорауҙарға яуаптар, кескәй диалог төҙөргә өйрәнеү

 2 мәҡәл табырға

5

03.10

Мәктәбем.Беҙҙең класс

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Дәреслектәге һүрәттәр ярҙамында күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Һороауға яуап,13-сө бит,1-се күнегеү

6

10.10

Китап-беҙҙең дуҫ

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һорауҙарға яуаптар биреү, күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

План төҙөргә,21-се бит,1-се күнегеү

7

17.10

Рәсем төшөрәбеҙ

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Дәреслектәге һүрәттәр ярҙамында күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Һүрәт төшөрөргә

8

24.10

Музыка донъяһында

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Тасуири уҡыу күнекмәләрен үҫтерергә

Башватҡысты сис,27-се бит

Минең республикам-7 сәғәт

9

07.11

Башҡортостаным-илем

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Диалог төҙөргә,30-сы бит,2-се күнегеү

10

14.11

Өфөлә экскурсияла

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Мәғлүмәт алып килергә

11

21.11

Дуҫлыҡ монументы

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Шиғырҙы аңлап  һәм тасуири уҡыу, йөкмәткеһен белергә

Һөйләргә,35-се бит

12

28.11

Салауат Юлаев һәйкәле

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Һорауҙарға яуаптар биреү, күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Авторы тураһында мәғлүмәт

13

05.12

Өфөлә транспорт төрҙәре

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Һорауҙарға яуаптар биреү, күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Диалогты уҡырға,39-сы бит

14

12.12

Сәйәхәт ниндәй була

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Сәйәхәткә нимәләр алаһың,44-се бит,3-сө күнегеү

15

19.12

Рәсәй һәм Башҡортостан

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Тасуири уҡыу күнекмәләрен үҫтерергә

Белешмә төҙөргә

Мин һәм минең ғаиләм-6 сәғәт

16

26.12

Мин һәм минең ғаиләм

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә,

Шиғырҙы аңлап  һәм тасуири уҡыу, йөкмәткеһен белергә

Ғаиләң тураһында яҙырға

17

09.01

Олоно оло ит,кесене кесе ит

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә,

Тасуири уҡыу күнекмәләрен үҫтерергә

План төҙөргә,52-се бит

18

16.01

Минең шәжәрәм

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Тасуири уҡыу күнекмәләрен үҫтерергә

Туғандарыңдың исемен яҙырға

19

23.01

Минең шөғөлөм

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә,

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Ҡыҫҡа хикәйә төҙөргә,66-сы бит,2-се күнегеү

20

30.01

Спорт һәм мин

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Тәржемә,68-се бит

21

06.02

Ялым күңелле үтә

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Ребусты сисергә,70-се бит

Мин һәм минең дуҫтарым-5 сәғәт

22

13.02

Байрамға әҙерлек. Тыуған көн

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

План төҙөргә,73-сө бит,1-се күнегеү

23

20.02

Әҙәп ҡағиҙәләре

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һорауҙарға яуаптар биреү, күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Ҡағиҙәләрҙе уҡырға,76-сы бит

24

27.02

Минең дуҫтарым

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Тасуири уҡырға,79-сы бит

25

05.03

Дуҫым компьютер

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Һорауға яуап,84-се бит

26

12.03

Ысын дуҫ ниндәй була?

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

3 мәҡәл яҙырға

Мине уратып алған донъя-9 сәғәт

27

19.03

Нимә ул тәбиғәт?

Индивидуаль һәм фронталь эш.

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Схема буйынса эш,96-сы бит,2-се күнегеү

28

02.04

Дарыу үләндәре

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Һүрәт төшөрөргә

29

09.04

Ҡыр хайуандары

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Тасуири уҡыу күнекмәләрен үҫтерергә

Башватҡысты сисергә,109-сы бит

30

16.04

Ҡымыҙ-файҙалы эсемлек

Индивидуаль, группа менән эш, дәреслек менән эш

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Ҡымыҙҙың файҙаһын яҙырға

31

23.04

Ҡоштар-беҙҙең дуҫтар

Индивидуаль эш,группа менән эш

Тасуири уҡыу күнекмәһен үҫтереү

Һөйләргә,113-сө бит,2-се күнегеү

32

30.04

Ағастар- урман йәме

Индивидуаль, группа менән эштәр, әңгәмә

Һорауға яуап биреү, диалог төҙөү

Һорауҙар төҙөргә,117-се бит

33

07.05

Тәбиғәтте һаҡлайыҡ

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Уҡырға,121-се бит,5-се күнегеү

34

14.05

Миҙгелдәр

Индивидуаль, группа менән эштәр, әңгәмә

Һорауҙарға яуаптар биреү, күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Һайлап шиғыр уҡырға

35

21.05

Йомғаҡлау  дәресе. Һабантуй

Индивидуаль, группа менән эш, дәреслек менән эш

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Башҡортса китаптар уҡырға

№

Үткәреү ваҡыты

Дәрес темаһы

Дәрестә уҡыу эшмәкәрлегенең ойоштороу формаһы

Уҡыу компетенцияһын үҙләштереү кимәленә талаптар

Өй эше

Иҫкәрмә

план

факт.

              3б,е              3б,е                Текст-3 сәғәт

1

03.09

Һөйләү,эске һәм яҙма телмәр

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Телмәр тураһында мәғлүмәт биреү, әңгәмә үткәреү,һорауҙарға яуаптар

Схема буйынса эш, 3-сө бит

2

10.09

Текстың темаһы, идеяһы, өлөштәре

Индивидуаль эш, группаларҙа эш

Текстың темаһы, идеяһы һәм өлөштәре тураһында мәғлүмәт биреү

План төҙөргә,11-се бит, 3-сө күнегеү

3

17.09

Текст төрҙәре

Индивидуаль эш, группаларҙа эш

Текст төшөнсәһе,уның төрҙәре менән танышыу

Өлөштәргә бүлергә,13-сө бит,3-сө күнегеү

Синтаксис:һөйләм-5 сәғәт

4

24.09

Һөйләм. Һөйләм төрҙәре

Индивидуаль һәм фронталь эш

Һөйләм төҙөргә өйрәнеү,һүҙҙәр бәйләнешен аңлатыу

2 һөйләм төҙөргә

5

01.10

Һөйләмдең баш һәм эйәрсән киҫәктәре

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Һөйләмдең баш һәм эйәрсән киҫәктәрен табырға өйрәнеү

Баш киҫәктәрен тап,17-се бит,2-се күнегеү

6

08.10

Йыйнаҡ һәм тарҡау һөйләмдәр 

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Үҙ белемеңде тикшерә белергә

Яңы һүҙҙәрҙе ҡабатларға

7

15.10

Тикшереү эше. Беҙҙең мәктәп

Индивидуаль эш

Һөйләмдең баш һәм эйәрсән киҫәктәрен табырға өйрәнеү

Йыйнаҡ һөйләм төҙөргә,19-сы бит,3-сө күнегеү

8

22.10

Хаталар өҫтөндә эш. Һөйләмдең тиң киҫәктәре

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Ҡағиҙә уҡыу, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Яҙырға,21-се бит,3-сө күнегеү

Лексика-8 сәғәт

9

05.11

Бер һәм күп мәғәнәле һүҙҙәр

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Ҡағиҙә уҡыу, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

2-шәр миҫал яҙырға

10

12.11

Синоним, антоним һәм омоним тураһында төшөнсә

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Синоним,антонимдар тураһында мәғлүмәт биреү,миҫалдар килтереү

Антоним табырға,27-се бит,2-се күнегеү

11

19.11

Тамырҙаш һүҙҙәр

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Миҫалдар килтереү,күнегеүҙәр эшләү,һөйләмдәр төҙөү

Тамырын табырға,33-сө бит

12

26.11

Төп башҡорт һүҙҙәре

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш)

Үҙләштерелгән һүҙҙәр тураһында әңгәмә ойоштороу,миҫалдар килтереү

Ҡағиҙәне уҡырға,41-се бит

13

03.12

Үҙләштерелгән һүҙҙәр

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Һүҙ төҙөлөшөн өйрәнеү

Һүҙлек буйынса эш

14

10.12

Һүҙ төҙөлөшө

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Тамырҙаш, яһалма һүҙҙәрҙе бер-береһенән айыра белергә өйрәнеү Үҙ белемеңде тикшерә белергә

Таблица буйынса эш,54-се бит

15

17.12

Тикшереү эше. Һөйләм

Индивидуаль эш

Үҙ белемеңде тикшерә белергә

Ребусты сисергә,62-се бит

16

24.12

Хаталар өҫтөндә эш. Һүҙ яһаусы һәм һүҙ үҙгәртеүсе ялғауҙар

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Һүҙ үҙгәртеүсе һәм һүҙ яһаусы ялғуҙар тураһында мәғлүмәт биреү,миҫалдар килтереү

Үҙгәртеп яҙырға,73-сө бит,4-се күнегеү

Грамматика.Һүҙ төркөмдәре-19 сәғәт

17

14.01

Исем. Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәр

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәрҙе текста айыра белергә

Ҡағиҙәне уҡырға,82-се бит

18

21.01

Исемдәрҙең һан менән үҙгәреүе

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Исемдәрҙең күплектә үҙгәрешен айыра,һорауҙар ҡуйырға өйрәнеү

Күплектә яҙырға,86-сы бит,3-сө күнегеү

19

28.01

Исемдәрҙең килеш менән үҙгәреүе

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Исемдәрҙең килеш менән үҙгәреүен өйрәнеү, күнегеүҙәр эшләү

Килештәрҙе ятларға,102-се бит

20

04.02

“Исем” темаһын йомғаҡлау

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Күнегеүҙәр эшләү,дәреслек,карточкалар менән эш

Килештә үҙгәртергә,106-сы бит,5-се күнегеү

21

11.02

Ҡылым.Барлыҡ һәм юҡлыҡ формалары

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Барлыҡ һәм юҡлыҡ формаларын аңлатыу,миҫалдар килтереү

Юҡлыҡ формала яҙырға,109-сы бит,3-сө күнегеү

22

18.02

Ҡылымдың заман формалары

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Заман формаларын иҫкә төшөрөү,күнегеүҙәр эшләү, дәреслек менән эш

Таблица буйынса эш,115-се бит

23

25.02

Ҡылымдың һан, зат менән үҙгәреүе 

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Зат һәм һан менән үҙгәреүен өйрәнеү,күнегеүҙәр эшләү

Затта үҙгәртергә,121-се бит,3-сө күнегеү

24

03.03

“Ҡылым” темаһын йомғаҡлау

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар,

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Уҡырға,125-се бит

25

10.03

Сифат тураһында төшөнсә

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Сифат тураһында мәғлүмәт, әңгәмә, дәреслек менән эш

2 һынамыш яҙырға

26

17.03

Контроль күсереп яҙыу “Яҙ килде” 

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Үҙ белемеңде тикшерә белергә

Карточка буйынса эш

27

31.03

Хаталар өҫтөндә эш. Сифат дәрәжәләре

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Сифат дәрәжәләрен иҫкә төшөрөү,миҫалдар яҙыу

Дәрәжәлә үҙгәртергә,127-се бит,4-се күнегеү

28

07.04

Сифаттарҙың телмәрҙә ҡулланылышы

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Һүрәт буйынса эш,130-сы бит

29

14.04

Алмаш тураһында төшөнсә

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Алмаш төшөнсәһе тураһында мәғлүмәт биреү,төркөмсәләрен иҫкә төшөрөү

Мәҡәлде яҙырға,133-сө бит

30

21.04

Алмаш төркөмсәләре

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Алмаш төшөнсәһе тураһында мәғлүмәт биреү,төркөмсәләрен иҫкә төшөрөү

Һорауға яуап,138-се бит,4-се күнегеү

31

28.04

Сифат һәм алмаш темаларын ҡабатлау

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

2 һөйләм яҙырға

32

12.05

Контроль тикшереү эше. Һүҙ төркөмдәре

Индивидуаль эш

Үҙ белемеңде тикшерә белергә

Башватҡыс төҙөргә

33

19.05

Хаталар өҫтөндә эш. Һүҙ төркөмдәрен ҡабатлау

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Миҫалдар килтереү,күнегеүҙәр эшләү,һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Уҡырға,141-се бит

34

26.05

Грамматика буйынса үтелгәндәрҙе ҡабатлау

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән э)

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Карточка буйынса эш

35

Грамматика буйынса үтелгәндәрҙе ҡабатлау

Индивидуаль, группа менән эш

Күнегеүҙәр эшләү,әңгәмә

Башҡортса китаптар уҡырға

№

        Үткреү ваҡыты

Дәрес темаһы

Дәрестә уҡыу эшмәкәрлегенең ойоштороу формаһы

Уҡыу компетенцияһын үҙләштереү кимәленә талаптар

Өй эше

Иҫкәрмә

план

факт.

           4в,г           4в,г                Танышыу-3 сәғәт

1

05.09

Танышыу. Хәйерле көн!

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Диалогты дөрөҫ, тасуири итеп уҡырға өйрәнеү

Уҡырға, 3-сө бит

2

12.09

Әҙәпле һүҙҙәр

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Һорауға яуап бирергә өйрәнеү,диалог төҙөү

Тылсымлы һүҙҙәрҙе табырға,7-се бит

3

19.09

Иғтибарлы булығыҙ

Индивидуаль эш, группаларҙа эш

Дәреслектәге һүрәттәр ярҙамында күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Һөйләргә,10-сы бит

Минең мәктәбем-6 сәғәт

4

26.09

1 сентябрь – Белем көнө

Индивидуаль һәм фронталь эш

Һорауҙарға яуаптар, кескәй диалог төҙөргә өйрәнеү

 Тасуири уҡырға,13-сө бит

5

03.10

Китап – белем шишмәһе.

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Дәреслектәге һүрәттәр ярҙамында күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

2 мәҡәл табырға

6

10.10

Яратҡан китабым

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һорауҙарға яуаптар биреү, күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Һорау-яуап,19-сы бит,4-се күнегеү

7

17.10

Мәктәп ашханаһында

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Дәреслектәге һүрәттәр ярҙамында күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Ҡағиҙәләрҙе уҡырға,20-се бит

8

24.10

Ваҡыт күпме

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Тасуири уҡыу күнекмәләрен үҫтерергә

Тәржемә,21-се бит,2-се күнегеү

9

07.11

Мәктәп алдында.

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Ребусты сисергә,26-сы бит

Минең республикам-10сәғәт

10

14.11

Тыуған ил

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Тасуири уҡырға,32-се бит

11

21.11

Рәсәй һәм Башҡортостан

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Шиғырҙы аңлап  һәм тасуири уҡыу, йөкмәткеһен белергә

Мәғлүмәт алып килергә

12

28.11

Башҡорт йырҙары һәм бейеүҙәре

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Һорауҙарға яуаптар биреү, күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Уҡырға,37-се бит,1-се күнегеү

13

05.12

Башҡорт балы. Ҡымыҙ

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Һорауҙарға яуаптар биреү, күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Һөйләргә,40-сы бит

14

12.12

Ҡурай

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Ҡурай һүрәтен төшөрөргә

15

19.12

Башҡортостан тәбиғәте

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Тасуири уҡыу күнекмәләрен үҫтерергә

Һорауҙарға яуаптар,54-се бит,1-се күнегеү

16

26.12

Сәсәндәр

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә,

Шиғырҙы аңлап  һәм тасуири уҡыу, йөкмәткеһен белергә

Уҡырға,64-се бит

17

09.01

“Урал батыр” эпосы

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә,

Тасуири уҡыу күнекмәләрен үҫтерергә

Өҙөктө ятларға,67-се бит,3-сө күнегеү

18

16.01

Башҡортостандың батыр улдары

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Тасуири уҡыу күнекмәләрен үҫтерергә

2 һорау төҙөргә

19

23.01

Башҡортостан ҡалалары

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә,

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Һөйләргә әҙерләнергә,80-се бит

Мин һәм минең ғаиләм-8 сәғәт

20

30.01

Үҙем тураһында

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Үҙең тураһында һөйләргә,85-се бит,1-се күнегеү

21

06.02

Исем серҙәре

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Мәғәнәһен асыҡла,87-се бит,2-се күнегеү

22

13.02

Һинең туғандарың һәм шәжәрәң

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

План төҙөргә,93-сө бит

23

20.02

Һаулығыңды йәштән һаҡла

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һорауҙарға яуаптар биреү, күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Ҡағиҙәләрҙе уҡырға,100-сө бит

24

27.02

Спорт яратаһыңмы?

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

2 һорау төҙөргә

25

05.03

Минең ялым

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Уҡырға,109-сы бит,1-се күнегеү

26

12.03

Яратҡан шөғөлөм

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Тасуири уҡырға,112-се бит

27

19.03

Яратҡан яҙыусым

Индивидуаль һәм фронталь эш.

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Мәғлүмәт алып килергә

Мин һәм минең дуҫтарым-4 сәғәт

28

02.04

Тыуған көнөң менән

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Ҡотлау яҙырға

29

09.04

Минең дуҫтарым

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Тасуири уҡыу күнекмәләрен үҫтерергә

Һөйләргә,123-сө бит

30

16.04

Телефон-алыҫ тауыш

Индивидуаль, группа менән эш, дәреслек менән эш

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Диалог төҙөргә,126-сы бит,1-се күнегеү

31

23.04

Буш ваҡытта

Индивидуаль эш,группа менән эш

Тасуири уҡыу күнекмәһен үҫтереү

Һорауға яуаптар,135-се бит

Мине уратып алған донъя-4сәғәт

32

30.04

Тәбиғәт: һауа торошо ниндәй?

Индивидуаль, группа менән эштәр, әңгәмә

Һорауға яуап биреү, диалог төҙөү

Һүрәт төшөрөргә

33

07.05

Миҙгелдәр

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Йомаҡтар алып килергә

34

14.05

Кластан тыш уҡыу. “Аҡбуҙат” журналына күҙәтеү

Индивидуаль, группа менән эштәр, әңгәмә

Һорауҙарға яуаптар биреү, күнегеүҙәр башҡарыу, әңгәмә

Һайлап шиғыр уҡырға

35

21.05

Йомғаҡлау дәресе. Ауылда һабантуй

Индивидуаль, группа менән эш, дәреслек менән эш

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Башҡортса китаптар уҡырға

№

Үткәреү ваҡыты

Дәрес темаһы

Дәрестә уҡыу эшмәкәрлегенең ойоштороу формаһы

Уҡыу компетенцияһын үҙләштереү кимәленә талаптар

Өй эше

Иҫкәрмә

план

факт.

              4в,г              4в,г                Текст-3 сәғәт

1

06.09

Телмәр: һөйләү, эске, яҙма

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Телмәр тураһында мәғлүмәт биреү, әңгәмә үткәреү,һорауҙарға яуаптар

Схема буйынса эш, 3-сө бит

2

13.09

Текст: темаһы, идеяһы, өлөштәре

Индивидуаль эш, группаларҙа эш

Текстың темаһы, идеяһы һәм өлөштәре тураһында мәғлүмәт биреү

План төҙөргә,6-сы бит,2-се күнегеү

3

20.09

Текст төрҙәре: хикәйәләү, һүрәтләү, фекерләү

Индивидуаль эш, группаларҙа эш

Текст төшөнсәһе,уның төрҙәре менән танышыу

Төрөн билдәләргә,11-се бит,1-се күнегеү

Синтаксис:һөйләм-5 сәғәт

4

27.09

Һөйләм. Һөйләм төрҙәре

Индивидуаль һәм фронталь эш

Һөйләм төҙөргә өйрәнеү,һүҙҙәр бәйләнешен аңлатыу

2 һөйләм төҙөргә

5

04.10

Һөйләмдең баш һәм эйәрсән киҫәктәре

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Һөйләмдең баш һәм эйәрсән киҫәктәрен табырға өйрәнеү

Эйәрсән киҫәктәр өҫтәргә,17-се бит,4-се күнегеү

6

Һөйләмдең тиң киҫәктәре

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Үҙ белемеңде тикшерә белергә

Ҡағиҙәне ятларға,21-се бит

7

18.10

Диктант “Урманда”

Индивидуаль эш

Һөйләмдең баш һәм эйәрсән киҫәктәрен табырға өйрәнеү

Яҙырға,24-се бит,4-се күнегеү

8

25.10

Хаталар өҫтөндә эш. Тыныш билдәләре

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Ҡағиҙә уҡыу, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Һорауға яуап,29-сы бит,2-се һорау

Лексика-8 сәғәт

9

08.11

Һүҙ

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Ҡағиҙә уҡыу, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

3 миҫал яҙырға

10

15.11

Һүҙбәйләнеш

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һүҙбәйләнеш төҙөргә өйрәнеү, күнекмәләрен үҫтереү

Һүҙбәйләнеш төҙөргә,33-сө бит,4-се күнегеү

11

22.11

Синоним һәм антоним тураһында төшөнсә

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Синоним,антонимдар тураһында мәғлүмәт биреү,миҫалдар килтереү

Ҡағиҙәне ятларға,40-сы бит

12

29.11

Һүҙ төҙөлөшө

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш)

Һүҙ төҙөлөшөн өйрәнеү

Төркөмләргә,44-се бит,2-се күнегеү

13

06.12

Ҡушма һүҙҙәр

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Тамырҙаш, яһалма һүҙҙәрҙе бер-береһенән айыра белергә өйрәнеү 

Башватҡысты сис,49-сы бит

14

13.12

Үҙләштерелгән һүҙҙәр 

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Үҙ белемеңде тикшерә белергә

2 һынамыш яҙырға

15

20.12

Тикшереү эше “Ҡыш”

Индивидуаль эш

Ялғауҙарҙы дөрөҫ яҙырға өйрәнеү

Хәрефтәрҙе ҡуйырға,51-се бит,3-сө күнегеү

16

27.12

Хаталар өҫтөндә эш. Һүҙ яһаусы һәм һүҙ үҙгәртеүсе ялғауҙар

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Үҙләштерелгән һүҙҙәр тураһында әңгәмә ойоштороу, миҫалдар килтереү

2 миҫал яҙырға

Грамматика. Һүҙ төркөмдәре- 19 сәғәт

17

10.01

Исем. Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәр

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәрҙе текста айыра белергә

Һорауға яуап,63-сө бит

18

17.01

Исемдәрҙең һан һәм килеш менән үҙгәреүе

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Исемдәрҙең күплектә үҙгәрешен айыра,һорауҙар ҡуйырға өйрәнеү

Килештәрҙе ятларға

19

24.01

Исемдең эйәлек заты,уның ялғауҙары

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Исемдәрҙең эйәлек затын өйрәнеү, күнегеүҙәр эшләү

Эйәлек затында үҙгәртергә,78-сө бит,6-сы күнегеү

20

31.01

Сифат:яһалма, тамыр,ҡушма

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Сифат тураһында мәғлүмәт, әңгәмә, дәреслек менән эш

Яһалма сифат,92-се бит,3-сө күнегеү

21

07.02

Сифат дәрәжәләре

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Сифат дәрәжәләрен иҫкә төшөрөү,миҫалдар яҙыу

Үҙгәртергә,94-се бит,4-се күнегеү

22

14.02

Һан тураһында төшөнсә

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һан төшөнсәһен аңлатыу,миҫалдар килтереү,күнегеүҙәр эшләү

Яҙырға,101-се бит,2-се күнегеү

23

21.02

Ябай һәм ҡушма һандар

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һан төшөнсәһен аңлатыу,миҫалдар килтереү,күнегеүҙәр эшләү

Һандарҙы табырға,108-се бит,5-се күнегеү

24

28.02

Алмаш. Алмаш төркөмсәләре

Дәреслек һәм һүҙлектәр  менән  эш, һорауҙарға яуаптар,

Алмаш төшөнсәһе тураһында мәғлүмәт биреү,төркөмсәләрен иҫкә төшөрөү

Һорауға яуап,113-сө бит

25

06.03

Ҡылым тураһында төшөнсә

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Үҙ белемеңде тикшерә белергә

2 мәҡәл яҙырға

26

13.03

Диктант «Минең ғаиләм» 

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Ҡылым һүҙ төркөмөн аңлатыу,миҫалдар килтереү

Карточка буйынса эш

27

20.03

Хаталар өҫтөндә эш. Ҡылымдың заман формалары

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һөйләм төҙөргә өйрәнеү,һүҙҙәр бәйләнешен аңлатыу

Таблица буйынса эш,121-се бит

28

03.04

Ҡылымдарҙы телмәрҙә ҡулланыу

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Ҡылымдарҙы табырға,130-сы бит

29

10.04

Ҡылымдың һан, зат менән үҙгәреүе

Индивидуаль эш, карточкалар менән эш

Зат һәм һан менән үҙгәреүен өйрәнеү,күнегеүҙәр эшләү

Һөйләмдәр төҙөргә,138-се бит,2-се күнегеү

30

17.04

Ҡылымдарҙың барлыҡ һәм юҡлыҡ категорияһы

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Барлыҡ –юҡлыҡ формаларын өйрәнеү

Схема буйынса эш,142-се бит

31

24.04

 “Ҡылым” темаһын ҡабатлау

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Үҙ белемеңде тикшерә белергә

2 һөйләм яҙырға

32

08.05

Контроль тикшереү эше «Йәйге каникулда»

Индивидуаль эш

Морфологик анализ эшләргә өйрәнеү

Өлгө буйынса эшләргә,147-се бит

33

15.05

Хаталар өҫтөндә эш. Һүҙ төркөмдәрен ҡабатлау

Күнегеүҙәр эшләү, индивидуаль һәм фронталь эш.

Һөйләмдәр төҙөү күнекмәләрен үҫтереү

Һорауға яуап,152-се бит,1-се күнегеү

34

22.05

 Грамматика буйынса үтелгәндәрҙе ҡабатлау

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән э)

Бәйләнешле текст төҙөү, һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Ялғауҙар ҡушырға,158-се бит,3-сө күнегеү

35

Грамматика буйынса үтелгәндәрҙе ҡабатлау

Индивидуаль, группа менән эштәр, уҡыусылар менән әңгәмә, дәреслек менән эш

Күнегеүҙәр эшләү,һорауҙарға яуаптар, әңгәмә

Башҡортса китаптар уҡырға