Урок развития речи «Словари русского языка».
план-конспект урока (6 класс)

Номинация: «Найдется нужный словарь».

МБОУ СОШ № 17 им. И.Л. Козыря п. Шаумянского.

Подготовила учитель русского языка и литературы

Денегина  Надежда Александровна.

Конспект урока развития речи «Словари русского языка».

6 класс.

2019 год.

Урок развития речи

«Словари русского языка».

Конспект урока по русскому языку.

6 класс.

Тема урока: Словари русского языка.

Тип урока: урок развития речи.

Цели урока:

Образовательная: познакомить с видами словарей, с особенностями строительства словарной статьи; повторить и закрепить знания учащихся по лексике (лексическое значение слова, синонимы, антонимы, исконно русские и иноязычные слова); научить пользоваться словарями.

Развивающая: развивать речь обучающихся; формировать умение работать со справочной литературой; развитие умения слушания.

Воспитательная: воспитывать интерес учащихся к  книге  и слову.

Оборудование: выставка словарей.

Планируемый результат:
Углублённые знания учащихся в области русского языка. Бережное отношение к русскому языку. Культура речи. Умение работать со словарями.

Ход урока.

«Словарь – это целый мир, расположенный в алфавитном порядке.

Здесь мысли, радости, труды, горести наших предков и наши собственные. Подумайте, что все собранные вместе слова - дело плоти, крови и души родины и человечества».

(А. Франс)

I. Организационный момент. 

Начинается урок!
Встаньте прямо.
Распрямитесь.
Удивитесь.
Рассердитесь.
Улыбнитесь.
Тихо за парты садитесь.

II. Работа по теме урока.

1. Беседа с классом. 

- Название всего, что есть во вселенной, вместилось в словари. Об этом прекрасно сказал французский писатель Анатоль Франц. Прочитаем эпиграф, записанный на доске.

- Как вы понимаете слова автора?

- Как вы думаете, сколько слов в русском языке?

Учитель:
    Русский язык - один из богатейших языков в мире.  На этом языке написаны гениальные произведения русских классиков, создана богатейшая художественная литература. Без знания русского языка нигде не обойтись. Русский язык учит вас писать толково и грамотно.

А помогает нам в этом …

     Учёные предполагают, что в русском языке более 500 тысяч слов. Все они «хранятся» в различных книгах, справочниках и словарях. Существует множество словарей. Одни помогают правильно писать слова, другие говорят об истории слова, третьи расширяют ваш кругозор, приобщают вас к культуре.

- Ребята, как вы думаете кто занимается созданием словарей?

-   Какие словари бывают?

(Созданием словарей занимаются лексикографы. Словари есть энциклопедические и языковые.)

Обратите внимание какие словари присутствуют на нашей выставке.

(Толковый словарь;  орфографический словарь; словари: фразеологизмов, синонимов, антонимов, паронимов; словарь фразеологизмов; «Большая Советская энциклопедия»; «Детская энциклопедия», «Энциклопедический словарь юного натуралиста» и т.п.).

В них вы найдете ответы на вопросы из разных областей знаний.

 Мы сегодня поговорим о словарях.

- Какие словари русского языка вам известны?

- К каким словаря мы обращаемся чаще всего?

- В каких случаях словари приходят вам на помощь?

- Много сведений можно получить из словарей, но часто это зависит от того, умеете ли вы ими пользоваться. Поэтому важно знать, как составлены словари, о чем и как рассказывают их словарные статьи.

III. Знакомство со словарями. 

1. Слово учителя.

 Толковый словарь. Впервые определение толковому словарю дал Владимир Иванович Даль.

Посмотрим, как строится словарная статья толкового словаря.

Все слова размещены в алфавитном порядке, каждая статья начинается со слова, толкование которого и приводится здесь. Слово дано в начальной форме, в нем поставлено ударение. Здесь указаны грамматические характеристики слова, приведены примеры использования слова в речи.

Задание №1.

Давайте дадим толкования слов по толковому словарю  таким словам как: мир, путь, дорога, жизнь, книга, читать, алфавит. Значение слова запишите в тетрадь.

1 группа зачитывает только значение слова, не называя его.

 2  группа должна догадаться о ком или о чем идёт речь.

Ребята обратите внимание на то, что слова могут иметь одно и несколько лексических значений. (однозначные, многозначные).

2. Слово учителя.

Словарь иностранных слов. Словарь содержит около 20 тысяч слов, в разное время заимствованных русским языком из других языков. В этом  словаре можно получить справку о значении незнакомого иностранного слова, а также сведения о его происхождении. При чтении журналов, газет, книг вы часто сталкиваетесь со словами, вошедшими в русский язык из других языков мира?  Знайте эти слова будут называться заимствованными.

2. Работа в группах.

Задание №2.

- Давайте теперь поработаем со словарем иностранных слов. Попробуем дать лексическое толкование этих слов. Запишите в тетрадь: из какого языка пришло к нам слова: ярмарка, миф, адвокат, рубин.

3. Слово учителя.

Словарь синонимов. Известно, что синонимы обогащают речь, дают возможность выразить любой оттенок мысли и избежать повторения одного и того же слова. Умелый подбор синонимов придает языку красочность и выразительность.

Словарь антонимов

Антонимы - это слова с противоположными значениями. Правда – ложь; тепло – холодно, день – ночь. Они оживляют речь, делают ее нагляднее, выразительнее, образнее.

3. Работа в группах.

Задание № 3.

1 группа.

Подбери синонимы к словам: грустить, известить, пугаться, есть.

2 группа.

Подберите антонимы к словам: храбрый, большой, говорить, смеяться.

4. Этимологический словарь

4. Слово учителя.

Этимология – это наука о происхождении слов, его первоначальном значении (этимос – «истина»). Слово правда общеславянское по происхождению, образовано от слова правый (истинный) с помощью суффикса –вд-. Слово правый, в свою очередь, образовано с помощью суффикса –в- от исчезнувшего в качестве самостоятельного слова –пра-. Первичное значение этого слова было «такой, какой должен быть».

Что же получается? Оказывается, в далеком прошлом слово правда состояло в близком родстве с такими словами, как справедливый, праведник, оправдать, правило и исправить.

 5. Фразеологический словарь

Доклад читается учеником класса.

Доклад-сообщение

Фразеологизмами можно называть некие выражения, которые людям оставляют их предки. Язык не имеющий фразеологизмов, так же не имеет и души. Именно благодаря фразеологизмам, язык может выражать силу духа и уникальность той или иной нации. У каждой страны существует свой язык, который несет историю данной нации. Сегодня существует около 7 тысяч языков.

Конечно давно приняты основные языки, среди которых и русский язык. Около 250-275 тысяч людей говорят на русском языке. Многие граждане США и Европы так же изучают русский для работы или просто. Сегодня очень много безграмотных людей, которые и общаются безграмотно, не могут правильно выражать свои мысли.

ФИЗМИНУТКА
Закончите и изобразите фразеологизм (мимикой, движениями):
• Голоден как …(ВОЛК)
• Хитёр как … (ЛИСА)
• Труслив как … (ЗАЯЦ)
• Здоров как … (БЫК)
• Надут как … (ИНДЮК)
• Упрям как … (ОСЁЛ)

Проговаривают окончания, изображают с помощью мимики и жестов.

6. Орфографический словарь

Перефразируя народную пословицу «Правдивое слово не требует поручителя», скажу: «Слово правда не требует справки в орфографическом словаре»: оно пишется так, как слышится. А вот многие родственники (однокоренные слова) слова правда содержат в своем составе орфограммы. Назовите такие слова, вспомните их правописание.

6.Самостоятельная работа.

Напиши правильно.

З…ри, влас…ный, гри…аса, инте…генция, а…ликация, умес…ный, га…рея, чес…ный, искус…ный, ветер…нар, дрож…, бе…платный.луж…к.

7. Орфоэпический словарь. К сожалению, часто мы не знаем,  как правильно произносить слово, особенно иноязычное, поэтому существуют специальные словари, орфоэпические словари, в которых указано как произносить то или иное слово.

7. Работа в группах.

Задание № 7.

- Расставьте ударение в словах самостоятельно, а потом проверьте себя по орфоэпическому словарю.

1 группа.

Звонишь, алфавит, форзац, начал, засветло, вовремя.

2 группа.

Досуха, балованный, баловать, включен, жалюзи, досуг.

IV. Подведение итогов урока. Рефлексия.

- Ребята, что нового вы узнали сегодня на уроке?

- Какие из выполненных на уроке заданий показались интересными, а какие вызвали затруднения?

V. Сообщение домашнего задания. 

Написать мини-сочинение о пользе словарей в нашей жизни.

Литература:

1. Абрамов, Н. (Переферкович Н. А.) Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений: около 5000 синонимических рядов, более 20 000 синонимов / Н. Абрамов. - 8-е изд., стер. - М. : Русские словари [и др.], 2008. - 667 c.
2.  Бирих, Александр Карлович. Словарь фразеологических синонимов русского языка: свыше 8 000 рус. фразеологизмов, 950 синоним. рядов, толкование значений, алф. указатель фразеологизмов / А. К. Бирих, В. Н. Мокиенко, Л. И. Степанова. - М. : АСТ-ПРЕСС, 2009. - 445 c.
3.  Большой орфографический словарь русского языка : более 106 000 слов / [под ред. С. Г. Бархударова, И. Ф. Протченко и Л. И. Скворцова]. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Оникс [и др.], 2007. - 1150 c.
4.  Большой фразеологический словарь русского языка / [авт.-сост.: И. С. Брилёва и др.]; отв. ред. В. Н. Телия. - 4-е изд. - М.: АСТ-ПРЕСС, печ. 2009. - 782 c.
5. 10. Булыко, А.Н. Большой словарь иностранных слов : 35 тысяч слов / А.Н. Булыко. - М. : Мартин, 2006. - 703 c.
6.  Горбачевич, Кирилл Сергеевич. Современный орфоэпический словарь русского языка : все трудности произношения и ударения: около 12 000 заголовочных единиц / К. С. Горбачевич. - М. : АСТ [и др.], 2009. - 477 c.
7.  Даль, Владимир Иванович. Толковый словарь живого великорусского языка: избр. ст. / В. И. Даль; совмещ. ред. изд. В. И. Даля и И. А. Бодуэна де Куртенэ; [науч. ред. Л. В. Беловинский]. - М. : ОЛМА Медиа Групп, 2009. - 573 c.
8. Ожегов, Сергей Иванович. Толковый словарь русского языка : около 100 000 слов, терминов и фразеологических выражений / С. И. Ожегов ; под ред. Л. И. Скворцова. - 26-е изд., испр. и доп. - М. : Оникс [и др.], 2009. - 1359 c.