Календарно-тематическое планирование по родному (татарскому) языку.
календарно-тематическое планирование
КТП для 3 класса по учебнику Хайдаровой Р.З.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Татарстан Республикасы Зәй муниципаль районының
“Зәй шәһәре 2 нче урта гомуми белем мәктәбе”
муниципаль бюджет гомуми белем учреждениесе
«Каралды» МБ җитәкчесе ___________ Забурдаева Р.Р. Беркетмә № 1 «29» август 2019 нчы ел | «Килешенде» Милли мәсьәләләр буенча директор урынбасары ______________Забурдаева Р.Р. «29» август 2019 нчы ел | «Раслыйм» МБГБУ “Зәй шәһәре 2 нче УГБМ” директоры __________ Биккинина Т.В. Боерык № «29» август 2019 нчы ел |
Башлангыч гомуми белем бирү баскычы өчен
календарь-тематик план
ӘДӘБИ УКУ (ТАТАР)
(рус төркеме)
3 нче сыйныф
Программа төре - база
Үзләштерү вакыты – 2019-2020 нче уку елы
Сәгатьләр саны: барлыгы 34 сәгать , атнага 1 сәгать
Укытучы: Забурдаева Раушания Риф кызы, югары квалификацион категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы
Педагогик киңәшмә утырышында каралды
Беркетмә № 1 , «29 » август 2019 нчы ел
КТП 1 - 4 нче сыйныфлар өчен әдәби уку буенча эш программасына нигезләнеп төзелде (педагогик киңәшмә беркетмәсе №10, 03.11.2017)
Зәй
2019 нчы ел
3НЧЕ СЫЙНЫФНЫҢ РУС ТӨРКЕМЕ ӨЧЕН ӘДӘБИ УКУДАН(татар) КАЛЕНДАРЬ-ТЕМАТИК ПЛАН
Укыту программа сының бүлекләре | Сәгатьсаны | № | Дәрес темалары | Сәгать саны | Үткәрелү вакыты | Искәрмә | |
План | Факт | ||||||
Белем бәйрәме | 10 | 1 | Беренче сентябрь - белем бәйрәме. | 1 | |||
2 | Уку әсбаплары | 1 | |||||
3 | Дежур укучы белән әңгәмә | 1 | |||||
4 | Без ничек укыйбыз? Уку тизлеген тикшерү. | 1 | |||||
5 | “Без диктант яздык”тексты | 1 | |||||
6 | М.Галләмова”Чын иптәш” хикәясен уку | 1 | |||||
7 | Шәүкәт Галиев “Онытылган”шигыре | 1 | |||||
8 | “Китапханәдә”тексты | 1 | |||||
9 | Ә. Исхак «Сөмбелә» шигыре | 1 | |||||
10 | Гөлшат Зәйнашева”Бер атнада ничә көн?” | 1 | |||||
Көндәлек режим. | 7 | 11 | Сәгать ничә? | 1 | |||
12 | Муса Җәлил ”Сәгать” шигыре | 1 | |||||
13 | «Ашханәдә» тексты. | 1 | |||||
14 | Татар халык ашлары. Бари Рәхмәт “Аш вакыты шигыре” | 1 | |||||
15 | Гардановның«Икмәк»хикәясе | 1 | |||||
16 | Ш. Галиев «Кунаклар» | 1 | |||||
17 | Г. Тукай - бөек шагыйрь Г. Тукай «Безнең гаилә». | 1 | |||||
Без әти-әниләргә булышабыз | 6 | 18 | «Акыллы малай» тексты | 1 | |||
19 | Ихсан Әхтәм «Ана рәхмәте» тексты. | 1 | |||||
20 | Кечкенә булышчы | 1 | |||||
21 | Ә. Бикчәнтәева «Дәү әнием» шигыре | 1 | |||||
22 | Идрис Туктар «Авыраяк» хикәясе | 1 | |||||
23 | Х.Халиков”Без ничәү?”шигыре | 1 | |||||
Туган якка кыш килде | 5 | 24 | “Чыршыбәйрәме” тексты. | 1 | |||
25 | Ә.Бикчәнтәева”Салкын,саф һава”. Һава торышы. | 1 | |||||
26 | Кышкы уеннар. “Тауда»хикәясе | 1 | |||||
27 | «Дуслар»хикәясе. | 1 | |||||
28 | «Каникулда» хикәясе. | 1 | |||||
Әдәпле булыйк | 3 | 29 | “Тәмле сүзләр” тексты. | 1 | |||
30 | «8 нче Март- әниләр бәйрәме!» тексты | 1 | |||||
31 | “Трамвайда” хикәясе | 1 | |||||
Кечкенә дусларыбыз | 2 | 32 | Минем кечкенә дустым. М. Җәлил. “Маэмай” шигыре | 1 | |||
33 | «Минем песием» тексты. “Минем песием” темасына диалоглар . | 1 | |||||
Күңелле җәй | 1 | 34 | “Җәй җитә” тексты.Без Сабантуйга барабыз. | 1 |
Предварительный просмотр:
Татарстан Республикасы Зәй муниципаль районының
“Зәй шәһәре 2 нче урта гомуми белем мәктәбе”
муниципаль бюджет гомуми белем учреждениесе
«Каралды» МБ җитәкчесе ________ Забурдаева Р.Р. Беркетмә № 1 «29 » август 2019 нчы ел | «Килешенде» Милли мәсьәләләр буенча директор урынбасары ________Забурдаева Р.Р. «29» август 2019 нчы ел | «Раслыйм» МБГБУ “Зәй шәһәре 2 нче УГБМ” директоры ____________Биккинина Т.В. Боерык № «29» август 2019 нчы ел |
Башлангыч гомуми белем бирү баскычы өчен
календарь-тематик план
ТУГАН (ТАТАР) ТЕЛЕ
(рус төркеме)
3 нче сыйныф
Программа төре - база
Үзләштерү вакыты – 2019-2020 нче уку елы
Сәгатьләр саны: барлыгы 68 сәгать , атнага 2 сәгать
Укытучы: Забурдаева Раушания Риф кызы, югары квалификацион категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы
КТП 1 - 4 нче сыйныфлар өчен татар теле буенча эш программасына нигезләнеп төзелде (педагогик киңәшмә беркетмәсе №10, 03.11.2017)
Зәй
2019 нчы ел
3 НЧЕ СЫЙНЫФНЫҢ РУС ТӨРКЕМЕ ӨЧЕН ТУГАН (ТАТАР) ТЕЛЕННӘН
КАЛЕНДАРЬ-ТЕМАТИК ПЛАН.
Укыту програм масының бүлекләре | Сәгать саны | № | Дәрес темасы | Сәгать саны | Үткәрелү вакыты | Искәрмә | |
План | Факт | ||||||
Белем бәйрәме | 17 | 1 | Кем? кемне? кемгә? сораулары | 1 | |||
2 | Кая? кайда? кайдан? сорулары | 1 | |||||
3 | - мы,-ме сорау кисәкчәсе. | 1 | |||||
4 | Ничә? соравы | 1 | |||||
5 | Исемнең күплек сан кушымчасы. | 1 | |||||
6 | Кереш контроль эш. | 1 | |||||
7 | Хаталар өстендә эш.Алам, салам фигыльләре | 1 | |||||
8 | Исем сүз төркеме. | 1 | |||||
9 | Фигыль сүз төркеме. Фигыльнең башлангыч формасы. | 1 | |||||
10 | Хәзерге заман хикәя фигыльнең зат- санда төрләнеше. | 1 | |||||
11 | Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасы. | 1 | |||||
12 | Ничә? ничек? Кайчан? сораулары | 1 | |||||
13 | Чөнки, ләкин теркәгечләре | 1 | |||||
14 | Хәзерге заман хикәя фигыльнең берлек санда юклык формасында зат-сан белән төрләнеше. | 1 | |||||
15 | I чиреккә контроль эш | 1 | |||||
16 | Хаталар өстендә эш. Янында,турында бәйлек сүзләре | 1 | |||||
17 | “Белем бәйрәме” темасын кабатлау | 1 | |||||
Көндәлек режим | 4 | 18 | Сәгать ничә? төзелмәсе | 1 | |||
19 | Мин, син зат алмашлыклары | 1 | |||||
20 | Көндәлек режимны сөйләргә өйрәнү. | 1 | |||||
21 | “Көндәлек режим” темасын кабатлау | 1 | |||||
Ашханәдә | 7 | 22 | Аш исемнәрен атау | 1 | |||
23 | Исемнең төшем килеше Кемне? нәрсәне? сораулары | 1 | |||||
24 | Эшли башладым төзелмәсе. | 1 | |||||
25 | Ризык исемнәре. Проект эше. | 1 | |||||
26 | Өстендә,астында,алдында,артында бәйлек сүзләре | 1 | |||||
27 | IIчиреккә контроль эш | 1 | |||||
Без әти-әниләргә булыша быз | 10 | 28 | Хаталар өстендә эш. Шагыйрьнең китабы, аның китабы төзелмәләре. | 1 | |||
29 | Исемнәрнең берлек санда тартым белән төрләнүе | 1 | |||||
30 | Сатучы булып эшли төзелмәсе. | 1 | |||||
31 | -чы/-чы исем ясагыч кушымчалары. | 1 | |||||
32 | Ни өчен? соравы; чөнки, шуңа күрә теркәгечләре | 1 | |||||
33 | Үз алмашлыгының тар- тым белән төрләнеше. | 1 | |||||
34 | Без өйдә булышчылар. | 1 | |||||
35 | Уң як, сул як төзелмәләре | 1 | |||||
36 | Кайда? соравы | 1 | |||||
37 | “Без әти-әниләргә булышабыз” темасын кабатлау | 1 | |||||
Туган якка кыш килде | 9 | 38 | Нинди? соравына җавап бирүче сүзләр | 1 | |||
39 | Куян булып киенә төзелмәсе. | 1 | |||||
40 | Сыйфат сүз төркеме | 1 | |||||
41 | Аннан соң, һәрвакыт рәвешләре | 1 | |||||
42 | Исемнәрнең 1, II зат берлек сан тартым белән төрләнүе | 1 | |||||
43 | Кая? кайда? кайдан? сорауларын кабатлау | 1 | |||||
44 | Үткән заман хикәя фигыльнең зат- санда төрләнешен кабатлау | 1 | |||||
45 | Үткән заман хикәя фигыльнең юклык төре | 1 | |||||
46 | « Туган якка кыш килде» темасын кабатлау | 1 | |||||
Шәһәрдә һәм авылда | 7 | 47 | Нинди? кайсы? сораулары | 1 | |||
48 | Хәзеге заман хи-кәя фигыленең зат-сан б-н төрлә-нешен кабатлау | 1 | |||||
49 | Казан шәһәре төзелмәсе; Бауман урамында төзелмәсе | 1 | |||||
50 | Шуңа күрә теркәгече | 1 | |||||
51 | Без шәһәргә барабыз төзелмәсе | 1 | |||||
52 | гына/ генә, кына/ кенә кисәкчәләре | 1 | |||||
53 | «Шәһәрдә һәм авылда» темасын кабатлау | 1 | |||||
Әдәпле булыйк | 8 | 54 | Әдәплелекне белдергән сүзләр. | 1 | |||
55 | Телефоннан әдәп-ле сөйләшәбезме? | 1 | |||||
56 | Бәйрәм белән котлау,бүләк бирү сүзләре | 1 | |||||
57 | III чиреккә контроль эш | ||||||
58 | Хаталар өстендә эш.Исемнең баш һәм юнәлеш килеш формалары | 1 | |||||
59 | Исемнең төшем килеше формасы. | 1 | |||||
60 | Исемнең иялек килеше | 1 | |||||
61 | “Әдәпле булыйк” темасын кабатлау | 1 | |||||
Кечкенә дусларыбыз | 7 | 62 | Ул алмашлыгының юнәлеш,төшем килеше. | 1 | |||
63 | Көн саен,ел саен төзелмәләре. | 1 | |||||
64 | Чөнки, шуңа күрә теркәгеч-ләрен кабатлау | 1 | |||||
65 | Сыйфат дәрәҗәләре. | 1 | |||||
66 | Еллык контроль эш | 1 | |||||
67 | Хаталар өстендә эш.Җөмләдә сүз тәртибе. | 1 | |||||
68 | «Кечкенә дусларыбыз» темасын кабатлау | 1 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое планирование по родному (татарскому) языку.
Для русской подгруппы 6 класса...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РОДНОЙ (ТАТАРСКИЙ) ЯЗЫК» И "РОДНАЯ (ТАТАРСКАЯ) ЛИТЕРАТУРА" ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ ТАТАРСКИЙ ЯЗЫК КАК РОДНОЙ (5 – 9 КЛАССЫ)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РОДНОЙ (ТАТАРСКИЙ) ЯЗЫК» И "РОДНАЯ (ТАТАРСКАЯ) ЛИТЕРАТУРА" ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ ТАТАРСКИЙ ЯЗЫК КАК РОДНОЙ (5 – 9 КЛАССЫ)...
Календарно-тематическое планирование по родному(татарскому) языку для русскоязычных групп 1 класса
Данное календарно-тематичекое планирование составлено в соответствии с ФГОС НОО учебного предмета и входит в предметную область "Родной язык и литературное чтение на родном языке"...
Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Татарский язык» для 6 Б класса основного общего образования
Календарно-тематическое планированиеучебного предмета«Татарский язык»для 6 Б класса основного общего образования...