Технологическая карта урока литературы в 8 классе "Поэзия родной природы в творчестве русских поэтов 19 века"
методическая разработка (8 класс)

Предмет: литература

Класс:  8          Дата:

Тема урока: Поэзия родной природы в творчестве русских поэтов.(А. С. Пушкин «Цветы последние милей…», М. Ю. Лермонтов «Осень», Ф. И. Тютчев «Осенний вечер»,А. А. Фет «Первый ландыш», А.Н. Майков «Поле зыблется цветами»)

Тип урока: урок открытия нового знания

Цели:  формирование у обучающихся умений построения и реализации новых знаний; закрепление и коррекция изученного.

Задачи:

обучающие: расширение  знаний о пейзажной лирике , о русских поэтах XIX века; обучение выразительному чтению, анализу лирического произведения;

развивающие: развитие логического мышления, памяти ,внимания; развитие умения сравнивать, анализировать, обобщать;

воспитательные: воспитание нравственно-этических представлений.

Оборудование :учебник, тетрадь, раздаточный материал

Формы работы: индивидуальная, коллективная, групповая.

Планируемые результаты: 

Предметные: совершенствование речи  обучающихся, отработка навыка выразительного чтения, умения анализировать художественное произведение.

Познавательные УУД (П.):  поиск и выделение необходимой информации, осознанное построение  речевого высказывания в устной форме, свободное восприятие текста художественного произведения, осмысленное чтение; содействие  развитию мыслительных операций: сравнения, анализа, синтеза, обобщения, систематизации.

Личностные УУД (Л.):  самоопределение, стремление к речевому самосовершенствованию; нравственно-этическая ориентация, способность к самооценке своих действий, поступков; развитие  моральной готовности противостоять негативным проявлениям, вызвать стойкое внутреннее неприятие самих персонажей, наделённых пороками, и нежелание им подражать.

Регулятивные УУД (Р.):  целеполагание, планирование, саморегуляция, осознание обучающимися стремления к постижению нового.

Коммуникативные УУД (К.): планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, соблюдение правил речевого поведения, умение полно выражать мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Приложение

Аполлон Николаевич Майков

В 1850-х годах Майков стал ближе к патриотическому лагерю. В частности, он общался с редакцией журнала «Москвитянин». В 1852 году Аполлон Николаевич получил должность цензора в Комитете цензуры иностранной (с 1894 года – Центральный комитет цензуры иностранной), где прослужил более сорока лет. В 1850-70-е годы Майков писал стихи, активно занимался переводами. Особенно высоко ценится его перевод в поэтической форме «Слова о полку Игореве (1870). Над ним он работал около четырех лет. Кроме того, Аполлон Николаевич переводил Гете, Гейне, Мицкевича.Майков скончался 8 (20 – по новому стилю) марта 1897 года. Его похоронили на Новодевичьем кладбище в Санкт-Петербурга.Дебютный поэтический сборник Майкова увидел свет в 1842 году. Книга удостоилась положительной оценки Белинского. По мнению критика, многие стихотворения «обличают дарование неподдельное, замечательное и нечто обещающее в будущем». В сборнике отразился интерес Майкова к Древней Греции и Древнему Риму. Фактически Аполлон Николаевич выступил в качестве продолжателя традиций антологической поэзии Гнедича и Батюшкова.Важную роль в творчестве Майкова играет сборник «Очерки Рима», вдохновленный путешествием по Европе в 1842-1844 годах и опубликованный в 1847 году. По сравнению с дебютной книгой здесь существенно расширен круг тем. Среди них: тема сравнения «двух Римов» - древнего и современного. Кроме того, в «Очерках Рима» стала разнообразнее лексика. Изменения коснулись и интонационной системы. Уравновешенный элегический стих соседствует с лирическими эмоциональными, а также приподнятыми ораторскими интонациями. Порой они сменяют друг друга в одном стихотворении. Поэт стал противопоставлять себя нигилистам и либералам, встав на сторону «чистого искусства».В творчестве Майкова часто встречается историческая тема. Например, русской истории посвящены стихотворения «Стрелецкое сказание о царевне Софье Алексеевне», «В Городце в 1263 году», «У гроба Грозного». Древнеримской – драматические поэмы «Три смерти», «Смерть Люция», «Два мира». Кстати, последняя получила Пушкинскую премию в 1882 году.Высоко ценится пейзажная лирика Майкова, особенно та, которая посвящена русской природе. В этих стихотворениях есть задушевность, напевность, акварельная тонкость красок.После 1880 года Аполлон Николаевич мало писал нового. В основном он сосредоточился на правке собственных произведений, чтобы подготовить их для собрания сочинений

Лермонтов Михаил Юрьевич (1814 - 1841) - потомок шотландского рода, основанного поэтом и пророком Лермонтом, родился в Москве. Воспитывала его суровая бабушка, которая считала виновником смерти матери будущего поэта его отца и не разрешала им видеться. В возрасте десяти лет первый раз влюбился, что оставило в душе поэта след на всю жизнь.
Учился Лермонтов в Московском университете, а до этого в частном пансионе, где начал писать «Демона». Неудачная любовь послужила толчком к «ивановскому» циклу стихов. Получение образования также столкнулось с трудностями. Из-за неприятной истории студент Лермонтов покинул университет и поступил в школу гвардейских подпрапорщиков.

Стихотворение «На смерть поэта» -своеобразный некролог А.С. Пушкину, стал причиной ареста и ссылки на Кавказ, где шла война с Шамилем. Пребывание в ссылке во многом изменило поэта. Лермонтов пишет «Мцыри», произведения кавказского цикла и возвращается уже известным литератором. Его печатают в популярных журналах. Конфликт с сыном французского посла привел к дуэли, из-за которой Лермонтов снова направляет в действующую армию на Кавказ. О причинах ссоры существуют различные мнения, но тяжелый характер поэта сыграл не последнюю роль. В боях с горцами «Мишель», как называли его друзья, проявил изрядную храбрость. Но военная карьера не привлекает его. К 1840 году созданы «Бородино», «Парус», «Ангел», многие другие произведения. Закончен «Герой нашего времени», где в Печорине современники увидели самого Лермонтова. Поэт планирует выйти в отставку.Однако планам не суждено было осуществиться. Отставной майор Мартынов, который без особого повода стал объектом насмешек желчного «Мишеля» был им спровоцирован на дуэль. Она состоялась в Пятигорске, и 27 июля 1841 года Лермонтов был убит.Император Николай Павлович на смерть Лермонтова сказал, что «тот, кто мог заменить Пушкина погиб».

Фет Афанасий Афанасьевич (1820 -1892). Фету принадлежит одно из самых почетных мест в ряду литераторов воспевших русскую природу. Его стихотворения передают тонкие образы, напевную лирику отчих просторов и пронзительную романтику чувств.Фет родился в семье богатого помещика , мать- немка, в усадьбе Новосёлки. К пятнадцати годам был отдан в частный пансионат и через три года поступил в Московский университет. Учась на словесном факультете, стал пробовать себя на литературном поприще. В 1840 году был издан его сборник «Лирический пантеон», порадовавший читателей искренностью и чистотой. Вторая книга поэта вышла лишь через десять лет, и была омрачена смертью его любимой – Марии Лазич. В это время Афанасий Афанасиевич находился на военной службе. Ему необходимо было вернуть себе дворянство, которого он был лишен из-за особенностей российской юриспруденции. Будучи переведен в Лейб-гвардию, поэт имеет возможность общаться с Тургеневым, Некрасовым, Гончаровым.Иван Тургенев редактирует третий стихотворный сборник Фета, вышедший в 1856 году. В него было включено около ста произведений; как старых, так и новых. Это издание было высоко оценено и читателями и критиками.В 1856 году Афанасий Фет женился и на следующий год вышел в отставку. Он приобретает обширное поместье, где становится успешным землевладельцем. Его стихи, из ранее изданных отдельными книгами и напечатанные в ведущих отечественных журналах, выходят в двухтомнике 1863 года. После отставки Фет успешно ведет помещичье хозяйство, ревностно оберегая старый уклад. Ему возвращают дворянскую фамилию – Шеншин и привилегии. Публикуются выпуски его сборника «Вечерние огни» и книга воспоминаний.