«Дорожная карта»
материал

№

Мероприятие

Срок исполнения

1.1.

Разработка и утверҗдение «дорожной карты» по совершенствованию преподавания родного (татарского) языка и литературы

Август

2018 года

1.2.

Обсуждение путей повышения качества преподования родного (татарского)  языка и литературы в условиях внедрения ФГОС на МО учителей татарского языка.

август 2018 года

1.3.

Ознакомление с отчетами и анализом деятельности учителей родного (татарского)  языка и литературы по развитию национального образования

Август 2018 года

1.4.

Обсуждение с учителями родного (татарского)  языка и литературы вопросы повышения воспитанности учеников через уроки родного (татарского) и литературы, внеклассные мероприятия.

Сентябрь

2018 года

Июнь

2019 года

1.5.

Изучение деятельности других учителей по вопросам преподавания родного (татарского)  языка и литературы

В течение

2018-2019

учебного года

1.6.

Изучение материалов научно-практических изданий на соответствующие темы.

В течение

2018-2019

учебного года

1.7.

Реализация совместных проектов с учителями, выполняющими схожие с образованием социокультурные задачи:

- привлечение к проведению культурно-познавательных мероприятий;

- проведение творческих встреч, лекториев и т.д.

В течение

2018-2019

учебного года

2.1.

Изучение и анализ научно-методической литературы по предмету.

Изучить научно-методическую литературу по теме: «Реализация требований ФГОС к результатам обучения средствами линии учебно-методических комплектов по татарскому языку»

Сентябрь

2018 года

2.2.

Прохождение тестирования.

Октябрь-ноябрь 2018

2.3.

Участие в акции “Татарча диктант”

Октябрь-ноябрь 2018

2.4.

Выезды на стажировки, практикумы для учителей родного (татарского)  языка и литературы - слушателей курсов повышения квалификации (совместно с ИРО РТ и ПМЦПК и ППРО КФУ) на базе стажировочных площадок – МБОУ  «Гимназия №5 ЗМР РТ», МБОУ  «Лицей №9 им. А.С. ЗМР РТ», МБОУ  «Гимназия №5 ЗМР РТ»

В течение года

2018-2019

учебного года

3.1.

Составление рабочих программ по предмету, программы кружка.

Сентябрь 2018 года

3.2.

Работа над обеспечением учеников учебниками по родному (татарскому)  языку и литературе

Сентябрь

2018 года

3.3.

Составление плана работы с одаренными детьми, план работы с отстающими учениками.

Сентябрь - октябрь

2018 года

3.4.

Оформление тематического уголка на тему: « татарская национальная культура»

2018-2019 учебный год

3.5

Ознакомление с положениями конкурсов профессионального мастерства:

- в рамках грантовой поддержки профессионального роста учителей «Учитель – эксперт», «Учитель – наставник», «Учитель – мастер»;

-  ПНП «Образование»;

- Всероссийский мастер-классе учителей родных языком «Туган тел»;

- Всероссийский конкурс «Лучший учитель татарского языка и литературы»

Рассмотрение возможности участия  в данных конкурсах.

2018-2019учебный год

3.6.

Участие в республиканском гранте «Лучшая практика преподавания государственных языков в общеобразовательных организациях Республики Татарстан»

Февраль 2018 года

3.7.

Участие в муниципальном этапе республиканского конкурса методических разработок среди учителей родного (татарского)  языка и литературы. Выпуск сборника методических разработок.

Ноябрь

2018 года

Август

2019 года

3.8.

Участие в проекте методической сертификации учителей родного (татарского)  языка

2018-2019 учебный год

3.9.

Создание базы данных одаренных детей.

Организация работы с одаренными детьми.

Подготовка обучающихся к муниципальным и республиканским олимпиадам

2018-2019 учебный год

3.10.

Принять участия в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах по татарскому языку и литературе:- школьная олимпиада, муниципальный этап, в республиканской олимпиаде по татарскому языку- Всероссийской олимпиаде по государственным языкам республик Российской Федерации;- во Всероссийском творческом конкурсе юных поэтов и писателей «Илһам», -конкурс «Балалар сәхнәсе, “Кечкенә йолдызлар”, “Әбием сандыгы” и.т.д.

2018-2019 учебный год

3.11.

Участие в научно-исследовательской деятельности, в научно-практических конференциях, педагогических чтений на муниципальном, республиканском, межрегиональном, международном уровне:

- Междунароная научно-исследовательская конференция им. К.Насыйри;

- Межрегиональные чтения имени Афзала Шамова;

- Межрегиональная конференция обучающихся «Горная сторона: история, культура и духовное наследие»;  

- Межрегиональная научно – исследовательская конференция «Известные татары современности»  

2018-2019 учебный год

3.12

Проведение четвертных контрольных работ по родному языку.

Анализ результатав контрольных работ на заседаниях методических объединений учителей родного (татарского)  языка и литературы

2018-2019 учебный год

3.13.

Самоанализ состояния преподавания родного (татарского)  языка и литературы

Обсуждение результатов преподавания татарского языка и литературы на заседаниях методических объединений учителей родного (татарского)  языка и литературы

2018-2019 учебный год

3.14.

Эффективное использование модулей онлайн-школы  «Ана теле» , ЦОР, дистанционный курс для 5-го класса «Татар теле»

2018-2019 учебный год

3.15.

Анализ результатов своей деятельности по развитию национального образования .

май-август

2019 года