Даражалы ва даражасыз сыпатлыкълар
план-конспект урока (7 класс) на тему

Разработка урока по кумыкскому языку 6 класс.

Учитель:Ханмурзаева Х.А.

Дарсны темасы: даражалы ва даражасыз сыпатлыкълар.

Дарсны муратлары:даража,даражасыз деген терминлени  ачыкъ этмек. Даражалы сыпатлыкъланы даражасыз  сыпатлыкълардан   айырып билмек.Сыпатлыкъланы жумладагъы къуллугъу.Авуз ва языв тилин оьсдюрюв.

Яшланы оьзбашына герекли маълуматланы тапмагъа уьйретив.

Къоллангъан алатлар:компьютер,таблица,тест иш.

                                     Дарсны барышы.

1.Дарсгъа гиришив.

Саламлашыв.

2.Уьйге ишни такрарлав.

Тапшурув340.бет.25.

Сыпатлыкъ деп къайсы тил гесимге айтыла?

Сыпатлыкълар къайсы соравлагъа жавап бере?

Жумлада  сыпатлыкълар нени белгилей?

3. Янгы теманы уьйренив.

Муаллим сыпатлыкълар охуй.(слайд1)

Къызыл алма(къызыл-кёп де тюгюл,аз да тюгюл тюс),къып-къызыл алма(къып-къызыл-орта тюсден кёп даражадагъы къызыл),къызгъылт алма(къызгъылт-орта оьлчевден аз оьлчевдеги даражадагъы къызыл).

  Тюслени атлары:сари,къара,къызыл,акъ,гёк,боямыш,кюлтюс,къонгур,яшыл. гюзгю янгур(гюзгю деген белги кёп оьлчевде де,аз оьлчевде де болуп болмай:бек гюзгю янгур,аз гюзгю янгур болмай).  къадарына,оьлчевге гёре  атлар:уллу,гиччи,тар,генг,бийик,алаша,мазаллы,назик,начар,авур,енгил,тю

Дарсны темасы ачыкъ бола ,сыпатлыкъланы даражалары белгилене.

Дарсны темасы ачыкъ болгъан сонг, яшлар  теманы китапдан охуй ва англагъан кююн сорай.Сонг шо теманы доскагъа да ззып,мекенли ишлеме башлай.

Берилген атлыкълагъа  сыпатлыкълар  къошуп  языгъыз..(Доскада иш юрютюв)

Анам,уьй,китап,чакъ,къыз,шагьар,жюжек,табиат,оьзен,бина,кёк, яш,жан-жанывар,сув,гюн,ат,журнал,шаир,тав.

 4.Сёзлюк  диктант.

уллу харбуз,уллу-уллу аргъан,зор уллу иш,оьтесиз уллу майдан ,кёп уллу оьгюз,лап уллу къой,ажаййып уллу агъачлыкъ,оьте уллу оьгюз,лап уллу къой,ажайып уллу агъачлыкъ,оьте уллу къош,инг де уллу терек,чинк де уллу анакъ,не уллу шередир. Ап-акъ ,лап да акъ,оьтесиз акъ,бек акъ,акъ-акъ,ажайып акъ.

5.Физкультминутка.

Аякъ къагъып, къол силлеп,

къолларыбызны тюзлеп

къанат къакъып учайыкъ

астаракъ олтурайыкъ,

муаллимге тынглайыкъ.

 6.Янгы  теманы беклешдир.

Теманы  уьстюнде ишлев.Ким чалт.(Оюн)

  Оьзбашына ишлев.Учитель яшланы уьч гюпке  бёле,гьар гюпге йылны заманын(къыш,яз,гюз) суратлайгъан   суратлар бериле, гьар гюп суратгъа  гёре даражалы ва даражасыз сыпатлыкълар  язма герек, темагъа гёре беш жумла язып,авуздан охума  герек.(слайд3)

Гьар гюп  бири-бирини ишин къыйматлай.

Тапшурув №154.бет 54.(авуздан)

Тапшурув №157.бет 59(зыв)

Ребусланы чечив. карточкалар булан ишлев.

7.Уьйге иш.Тапшурув №160..бет 56.

8. Дарсны натижасын чыгъарыв

(слайд 4)

Сыпатлыкълар къайсы соравлагъа жавап бере?

Предметни аз яда кёп оьлчевюн белгилейген сыпатлыкъгъа къайсы сыпатлыкълар деп айта?

Даражасыз сыпатлыкълар деп ,къайсы сыпатлыкълагъа айта?

Даражалы сыпатлыкъланы , даражасыз сыпатлыкълардан  не башгъалыгъы бар?

 9.Яшланы къыйматлав..