2нче сыйныфның рус төркеме өчен еллык тикшерү төрләре
учебно-методический материал по теме

МГАБУ “139нчы гимназия” Шәрәфетдинова Ләйлә Миргалим кызы,

1 квалификацион категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы, 2016 ел.

2нче сыйныфта еллык тикшерү төрләре.

Сүзлек диктанты.

Дәфтәр, китап, бетергеч, акбур, каләм, такта, сыйныф.

Сүзлек диктанты.

Яза, укый,  баса,керә, чыга, утыра, сикерә, шуа, эчә, җырлый.

Сүзлек диктанты.

Кишер, кыяр, кәбестә, бәрәңге, суган, кабак, шалкан, борыч,чөгендер.

Сүзлек диктанты.

Баш, бит, колак, чәч, борын, кул, аяк, теш, күз.

Сүзлек диктанты.

Сабын, теш щеткасы, теш пастасы, сөлге, тарак, пычрак, чиста, йомшак, юа.

Сүзлек диктанты.

Кыш көне, салкын, кар ява, җил исә, ошый, ошамый, тимераяк, ай, туңа, буран, чана, чаңгы.

Сүзлек диктанты.

Гаилә, әни, сеңел, әти, бабай, әби, эне, апа, абый, кичке аш, көндезге аш.

Сүзлек диктанты.

Бүре, төлке, аю, тиен, поши, куян,керпе, Идел, Казан, Түбән Кама, Агыйдел,  Нократ.

Сүзлек диктанты.

Күлмәк, яулык, бүрек, чалбар, бияләй, итәк, итек, тун, ит, май, он, тоз, ярма, бәрәңге, суган, кишер.

2 нче сыйныф рус төркеме өчен 1нче чиреккә мөстәкыйль эш.

1. Напишите  мягкие (твердые) гласные.
2. Напишите буквы, которые есть только в татарском алфавите:

(ә, җ, ң, ө, һ, ү)

3. Напишите   слова во множественном числе

китап –        

дәфтәр-

бетергеч-

4. Правильно переведите словосочетания:

Два мальчика-

три девочки-

шесть тетрадей-

десять учеников-

5. Прибавьте  правильные  окончания  -нчы, -нче,-ынчы,

 -енче к данным  числам:

бер-

ике-

өч-

дүрт-

2нче сыйныф рус төркеме өчен 1нче чиреккә мөстәкыйль эш.

1. Вставьте нужные окончания:

Кая?  - урман..., шәһәр..., мәктәп... .

Кайда?  - урман..., шәһәр..., мәктәп... .

Кайдан?  - урман..., шәһәр..., мәктәп... .

2. Подберите  нужные вопросы  и напишите:

Сөткә - ...?

Китапта - ...?

Өйдән - ...?

Агачка - ...?

Имәннән - ...?

Кибеттә - ...?

Кунакка - ...?

Дәфтәргә - ...?

Куянда - ...?

2 нче сыйныф рус төркеме өчен 1 нче чиреккә контроль эш.

1. Напишите окончания множественного числа.

Бетергеч ..., кыз..., урман..., көн... .

2. Напишите слова с твердым произношением в первый столбик, а с мягким произношением во второй столбик.

Яза, килә, укый, эчә, шуа, сикерә,бара, йөгерә.

3. Прибавьте нужные окончания  к данным  словам:

Мин   эчә....,                бара....

Син    эчә....,                бара....

Ул     эчә....,                бара....

Без     эчә....,                бара....

Сез     эчә....,                бара....

Алар  эчә....,                бара....

4. Напишите окончания  отрицательной формы  к данным  словам:

Бас..., сикер..., эч..., укы... .

2 нче сыйныф рус төркеме өчен 2 нче чиреккә мөстәкыйль эш.

1. Вставьте нужные окончания:

Кая?  - авыл..., урам..., шәһәр..., мәктәп... .

Кайда?  - авыл..., урам..., шәһәр..., мәктәп... .

Кайдан?  - авыл..., урам..., шәһәр..., мәктәп... .

2. Используя правило,  вставь пропущенные буквы.

 Көз көн...  җил исә . Төннәр оз...н.

Чөг...нд...р, тозл..., очт..., төлк... . 

3. Вставьте пропущенные буквы.

К...ян, бүр..., а..., т...лке, ид...н, тәр...зә, ...рам.

2нче сыйныф рус төркеме өчен 2нче чиреккә мөстәкыйль эш.

1. Образуйте глаголы прошедшего времени: бар – барды

кил –

кайт –

эч –

сикер –

уйна –

2. Образуйте глаголы настоящего времени: бар – бара

яз –

сикер –

ал –

төз –

3. Выберите слова,  которые отвечают на вопрос нәрсә? и напишите:

Әби, бабай, куян, бүре, аю, төлке, идән, тәрәзә, кыз, малай, урам, юл.

2 нче сыйныф рус төркеме өчен 2 нче чиреккә

контроль эш.

1. Напишите нужные окончания.

Минем бит...., алма... .

Синең  бит...., алма... .

Аның  бит...., алма... .

2. Правильно распределите  слова в два столбика по временам: килә, укыды, утыра, ача, әйтте, уйнады, бирде, алды, ачты.

Наст. вр.                                Прош. вр.                                

3. Прибавьте нужные окончания  к данным  словам:

Мин   бара....,                килә....

Син    бара....,                килә....

Ул      бара....,                килә....

Без     бара....,                килә....

Сез     бара....,                килә....

Алар  бара...,                килә....

4. Вставьте нужные окончания:

Алсу (кая?) бакча.. бара.

Әни (кайда?) мәктәп... эшли.

Ул (кайдан?) урам... керә.

5. Напишите слова в отрицательной форме:

кит - ...,  

ал - ...,

утыр - ...,

бас - ...,

сөрт - ... ,

кер- .... .

2 нче сыйныф рус төркеме өчен 3 нче чиреккә мөстәкыйль эш.

1. Напишите нужные окончания:

Кая?  чана..., тау..., шугалак..., чаңгы..., тимераяк... .

Кайда?  чана..., тау..., шугалак..., чаңгы..., тимераяк... .

Кайдан?  чана..., тау..., шугалак..., чаңгы..., тимераяк... .

2. Правильно ответьте на вопросы:

Мин (кая?) мәктәп... барам.

(Кайда? Дәрес... балалар укыйлар.

Син (кайдан?) ашханә... чыгасың.

3. Напишите нужные окончания:

   Мин стадионга бара... .

   Син дәрес әзерли... .

   Без әбине котлый... .

4. Напишите  по 2 слова.

Кая?

    Кайда?

    Кайдан?

2нче сыйныф рус төркеме өчен 3нче чиреккә мөстәкыйль эш.

1. Распределите слова по таблицам:  чәчәк, апаны, абый, әтине, китапны, мәктәпне, әни, дәфтәр, каләм, укытучы, әбине, алма.

Кем?          Нәрсә?                Кемне?         Нәрсәне?

2. Представь, что эти действия происходят сейчас. Вставьте вместо точек нужные окончания.

Мин юын..., ул чынаяклар ю..., мин әбигә булыш..., ул кибеткә бар..., мин сумкага  сал...  .

2 нче сыйныф рус төркеме өчен 3 нче чиреккә контроль эш.

1. Вставьте пропущенные числа.

Беренче, ..., өченче, ..., ..., алтынчы, ..., сигезенче, ..., унынчы.

2. Напишите нужные окончания:

Минем  яулык..., бүләк... .

Синең  яулык..., бүләк... .

Аның  яулык..., бүләк... .

3. Напишите нужные окончания.

Мин   котлый...         бирә...  .

Син    котлый...         бирә...  .

Ул      котлый...         бирә...  .

Без     котлый...         бирә...  .

Сез     котлый...         бирә...  .

Алар  котлый...         бирә...  .

4. Напишите нужные окончания.

Балалар (нәрсәгә?) кошлар...  оя ясыйлар. Яз көне кошлар (кайдан?) җылы як...  кайталар.

5. Напиши, что ты подарил маме цветы.

2 нче сыйныф рус төркеме өчен 4 нче чиреккә мөстәкыйль эш.

1. Напишите данные слова во множественном числе:

Күлмәк, чалбар, сарафан, тукталыш, светофор, читек, тун, итәк.

2. Распределите слова в два столбика:  пешерә, барды, сорады, бара, әйтә, кайтты, ала, мактады

Нишли?                                         Нишләде?

3. Распределите слова по таблицам:  авылда, Казаннан, дәрескә, тукталышта, шәһәрдән, өйдә, Зәйгә, Мамадыштан, урманда, бәйрәмгә.

Кая?                Кайда?                        Кайдан?

2 нче сыйныф рус төркеме өчен 4 нче чиреккә контроль эш.

1. Напишите слова в три столбика с нужными окончаниями:

Кая?                Кайда?                        Кайдан?

әби..

ишек...

такта...

көн...

урам...

2. Прибавьте правильное окончание:

Азат (кая?) мәктәп... бара.

Азат (кайда?) өй... утыра.

Азат (кайдан?) авыл... кайта.

3. Образуйте из данных слов глаголы прошедшего времени:

 Аша, башла-..., уян-..., бар-..., кил-...., кайт-...,   кит-....  .

4. Напишите окончания множественного числа.

Җиләк-..., гөмбә - ..., су-..., чәчәк-..., урман-..., күбәләк-... .

5. Измените глаголы по числам и лицам:

Мин  җыя...,                 йөгерә... .

Син   җыя...,                 йөгерә... .

Ул     җыя...,                 йөгерә... .

Без    җыя...,                 йөгерә... .

Сез    җыя...,                 йөгерә... .

Алар  җыя...,                 йөгерә... .