5-ки класска тыва дыл кичээли "Алфавит. Графика"
план-конспект урока (5 класс) на тему
Чаа чүүлдү билип алыры: графика, ооӊ хевирлери, алфавит, кадыг (ъ) болгаш чымчак (ь) демдектерни хереглээринге хамаарышкан чаа терминнерни, дүрүмнү билирин ѳѳренип алыр;
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 grafika_alfavit.docx | 30.64 КБ |
 grafika.pptx | 232.32 КБ |
Предварительный просмотр:
Тыва дыл. 5 класс.
Кичээлдиң темазы | Графика, ооӊ хевирлери. Алфавит. Кадыг (ъ) болгаш чымчак (ь) демдектерни хереглээри |
Кичээлдиң хевири | чаа билиг тайылбырының кичээли |
Эртемнер аразында харылзаазы | Тыва чогаал, орус дыл |
Сорулгалары | Графика, алфавит дугайында, кадыг (ъ) болгаш чымчак (ь) демдектерни хереглээрин өөреникчилерге тайылбырлаары тайылбырны бээри; чурумнуг, чыскаалдыг болурунга кижизидилге ажылы; аас болгаш бижимел чугааны сайзырадыры |
1) Деңнеп , аңгылап, түңнеп билирин; 2) материалды хайгаарап, херек медээни бодунга үндүрүп билири; 3) бѳлүкке ажылдап билирин чедип алыр. | |
1) Тѳрээн дылынга ынакшылды, ону чарашсынып, чоргаарланырынга хевирлээр; 2) тыва дылыныӊ байлаан бодунуң амыдыралынга ажыглап билиринге кижизидер | |
Дерилгези | номнар, чурук, компьютер, презентация. |
Ажыглаан литература | Башкы журналы, словарьлар Тыва дыл 5 класс |
Чаа чүүлдү билип алыры: графика, ооӊ хевирлери, алфавит, кадыг (ъ) болгаш чымчак (ь) демдектерни хереглээринге хамаарышкан чаа терминнерни, дүрүмнү билирин ѳѳренип алыр;
Метапредметтиг: Тыва дылда терминнерни орус дылче очулдуруп билир;
Бот-тускайлаң: бодунуң бодалын аас-биле илередип, тодарадып, сайзырадып, бѳлүкке ажылдап билири;
Харылзаалыг: эжин дыңнап билири, чугаалап турар медээни ѳске кижиге тода дамчыдып бээри.
Ажыглаар арга, методтар:шинчилел ажыл, хайгаараашкын,беседа, бот-ажыл; Дедукция аргазы (дүрүмнерден чижектерже), индукция аргазы (чижектерден түңнелче)
Ажыглаан технологиялар: кадыкшыл камнаар технология, информас-коммуникативтиг, проект.
Даянган принциптер: ѳѳредиглииниң, медерелдииниң, кѳргүзүглүүнүң, дес-дараалашкааның.
Кол алыр билиглери: графика, алфавит, кадыг болгаш чымчак демдектерни хереглээри .
Башкының ажыл чорудулгазы | Ѳѳреникчиниң ажыл чорудулгазы | |
1.Организастыг кезек | Холдар дузазы-биле мендилежири | Шупту холдары-биле мендилежир |
2. Онаалга хыналдазы. Катаптаашкын. | §22-ни кым өөренип алды? Фонетика деп чүл? Ажык, ажык эвес үннер деп чүл? Адалгазыныӊ аайы-биле а.ү. Аастыӊ ажыттынарыныӊ аайы-биле а.ү. А.эв.ү.адалгазыныӊ аайы-биле кандыгыл? А.эв.ү.аайы-биле кандыгыл? Түӊнел. | Чугаа сайзырадырыныӊ 1. Монолог чугааны шын ажыглаар. 2. Өскелерни дыӊнап билир. |
3. Уругларның сонуургалын оттурары (мотивация) | Кым класста өөреникчилерниӊ аттарын алфавит ёзугаар адаптарыл, уруглар? Кым Улуг-Хем кожуунда суурларныӊ аттарын алфавит ёзугаар адаптарыл, уруглар? | Бодунуң бодалын аас-биле илередип, тодарадып, сайзырадыр Ийи-Тал, Хайыракан, Арыг-Бажы, Чодураа, Торгалыг, Эйлиг-Хем, Көк-Чыраа, Арыг-Үзүү, Арыскан, Иштии-Хем |
4. Чаа билигни бээринче киирери (актуализация) | - Бис бо кичээлде үннерниӊ саазынга тускай бижиирниӊ демдектериниӊ дугайында тема ѳѳренир бис, уруглар. Чүнүӊ дугайында дээрзин силер боттарыңар тыптыӊар бе?
| Башкарлырыныӊ:
2. Кичээлдиӊ темазын, сорулгазын тодарадыр
|
5. Проблемалыг айтырыгны тургуспушаан, чаа теманы билиндирери | Кижилер баштай чүгле аас чугаа-биле аразында харылзажыр чораан. Ам кандыг харылзааларны ажыглап турарыл? Бижимел чугааны бижиирде чугаа үннерин бижикке үжүктерни чогааткан. -Алфавитти эӊ хөй кайда ажыглап турарыл? |
Аразы ырак черге чагаалажыр. Медээни чүгле бөгүн эвес, даарта база дамчыдып болур. Словарьларда сөстер алфавит ёзугаар тургустунган болур. |
6. Чаа теманың тайылбыры | -Бо кичээлде кандыг сорулганы чедип алыксап тур силер, уруглар? -Ном-биле ажыл. Арын 83. Мергежилге 152. Дүрүмнү номчуур ар83,84,85 -дүрүмнү эдерти чугаалаар -алфавит -түӊнел | Графика, алфавит, ъ,ь демдектерни хереглээриниӊ дугайын билип алыр Башкарлырыныӊ 1. Айтырыгны (проблеманы) шиитпирлээриниӊ аргаларын дилээр. 2. билип алырыныӊ болгаш бот-хуузунуӊ рефлексиязын боттандырар. Билип алырыныӊ: Номчулганыӊ янзы-бүрү аргаларын ажыглап билир (таныжылга, сайгарылга). |
7. Чапсар | Класста өөреникчилер аттарын алфавит ёзугаар самбыра мурнунга чангыс одуругга чыскаалыр | Алиса, Баз-оол, Белек, Дарина, Диана, Олчапай, Пэмаа, Радж, Тайгана, Чайзат, Чодураа, Эртине |
8. Быжыглаашкын | 1. мергежилге 153. Номчуур. 2. мергежилге 154. (бижимел-биле) 3. сөс-биле ажыл. Каът, аъш-чем, букварь – падежтерге өскертир. (аас-биле) 4. Домактар чогаадыр: чаъс, пальма, тюлень, браконьер. 5. Карточка-биле ажыл. Дараазында сөстерге чогуур черлерге Ъ (кадыг демдекти) немеп бижицер: 1. 5-ки ка…тка чурттаар. Ка…ттангыны кедер. А…тты …ттуг черге о...ткарар. Э…ттиг чемни чиир. Э...тти садар. О…тту о…ттаар. 2. Ча…ска чагдырар. Ча…стыг хун. Чү…ктүг машинаның чү…гүн дүжүрер. Чө...птүг мүннүң чөвүн ап каар. Дал ду…ште дү…штеки чем чиир. А…штыг-чемниг авазының а…жын-чемин чиир. Түӊнел. | 1. өөреникчи шын, аянныг, тода номчулганы күүседир. 2. сөзүгледи эдерти чугаалаар 3. 5. күүсеткенин чугаалаар. Билип алырыныӊ: 1. Деӊнээр, анализ кылыр, бөлүктээр, түӊнел үндүрер. 2. материалды системажыдар болгаш шилиир аргаларны ажыглап билир. Чугаа сайзырадырыныӊ 1. Бодалдарын аас-биле хостуг илередир, диалогтуӊ болгаш монологтуё янзы-бүрү аргаларын ажыглап билир. 2. Бот-боттарынга дузалажып, ажылдарын хынажып билир. |
9. Рефлексия. | Мен чүнү билип алдым Мен чүнү билбейн бардым. | (боданыр) Аас-биле чугаалаар. |
10. Онаалга | §22,23, мергежилге 155,159 Шээжилээр. Чүзү деп айтырыгга өскертип бижиир | Нефть – нефтизи. |
Карточка-биле ажыл.
Дараазында сөстерге чогуур черлерге Ъ (кадыг демдекти) немеп бижицер:
1. 5-ки ка…тка чурттаар. Ка…ттангыны кедер. А…тты …ттуг черге о...ткарар. Э…ттиг чемни чиир. Э...тти садар. О…тту о…ттаар.
2. Ча…ска чагдырар. Ча…стыг хун. Чү…ктүг машинаның чү…гүн дүжүрер. Чө...птүг мүннүң чөвүн ап каар. Дал ду…ште дү…штеки чем чиир. А…штыг-чемниг авазының а…жын-чемин чиир.
Карточка-биле ажыл.
Дараазында сөстерге чогуур черлерге Ъ (кадыг демдекти) немеп бижицер:
1. 5-ки ка…тка чурттаар. Ка…ттангыны кедер. А…тты …ттуг черге о...ткарар. Э…ттиг чемни чиир. Э...тти садар. О…тту о…ттаар.
2. Ча…ска чагдырар. Ча…стыг хун. Чү…ктүг машинаның чү…гүн дүжүрер. Чө...птүг мүннүң чөвүн ап каар. Дал ду…ште дү…штеки чем чиир. А…штыг-чемниг авазының а…жын-чемин чиир.
Карточка-биле ажыл.
Дараазында сөстерге чогуур черлерге Ъ (кадыг демдекти) немеп бижицер:
1. 5-ки ка…тка чурттаар. Ка…ттангыны кедер. А…тты …ттуг черге о...ткарар. Э…ттиг чемни чиир. Э...тти садар. О…тту о…ттаар.
2. Ча…ска чагдырар. Ча…стыг хун. Чү…ктүг машинаның чү…гүн дүжүрер. Чө...птүг мүннүң чөвүн ап каар. Дал ду…ште дү…штеки чем чиир. А…штыг-чемниг авазының а…жын-чемин чиир.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тыптыр аргазының аайы -биле Тыптыр чериниң аайы-биле Үн органнарының дыңзыгыш кынының аайы -биле Идепкейлиг үн органнары Дааш болгаш ыыттың киржилгези Эрин - нерниң Дыл мурну Дыл мурнуу - ортузу нуң Дыл орту зу Дыл соо Дыл дөзү Дыңзыг Дүлей п т дүлей ф с,ц ш х Кошкак Ыыткыр б д Дүлей п т к г Ыыткыр в з ж дүлей ч Эң кошкак Аяар м н й л н р Ажык эвес үннер .
Класста өөреникчилерни ӊ аттары Эртине , Чайзат , Алиса , Белек , Дарина , Олчапай , Радж, Диана, Баз- оол , Тайгана , Пэмаа , Чодураа
Кожуунда суурлар аттары Ийи-Тал, Хайыракан, Арыг-Бажы, Чодураа, Торгалыг, Эйлиг-Хем, Көк-Чыраа, Арыг-Үзүү, Арыскан, Иштии-Хем
Ноябрьныӊ чээрби дөрт Графика, ооӊ хевирлери. Алфавит. Кадыг (ъ) болгаш чымчак (ь) демдектерни хереглээри.
Мергежилге 152 Карандаш Балааш Шугум Ном
Дүрүм Графика - чугаа үннерин бижикке илереттинер үжүктери база бижик демдектерит Алфавит – чаӊгыс аай чурум ёзугаар бүгү үжүктерни дес-дараалай чыскааганы . Орфография – шын бижилге дүрүмнери өөренир дылдын адыры Орфоэпия – шын адалга дүрүмнери .
Онаалга § 22,23 Мергежилге 155 ( Шээжилээр ) Мергежилге 159 ( Чүзү деп айтырыгга өскертип бижиир : нефть - нефтизи )
А л ф а в и т А Б В Г Д Е Ё Ж а бэ вэ гэ дэ е ё жэ З И Й К Л М Н Ң зэ и й ка эль эм эн ң О Ө П Р С Т У Υ о ө пэ эр эс тэ у ү Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы эф ха цэ чэ ша ща чымчак ы демдек Ь Э Ю Я кадыг э ю я демдек
Мергежилге 154 Авырган А ӊчы Балык Аптека Даш Дилгии Иви Идик Итпик Керээ Кулун Метр Молдурга Ном Одаг Омак Өдүрек Өшкү Пар Плакат Пөш Самбын Тарбаган Театр Улар Үер Фабрика Хая Хем Чечек Чодураа Школа Шүлүк Эмчи Эрик Янзы
С өс -биле ажыл Падежтерге өскертир . Каът , аъш -чем, букварь, словарь
Домак чогаадыр чаъс , пальма, тюлень, браконьер
Ъ,ь демдектерни хереглээри Ъ 1) Үлегерлеп алган сөстерге чамдык ажык эвес үжүктерни ӊ соонга я,е,ё,ю деп үжүктерни ӊ үннерини ӊ й үннүг кылдыр адаарын айтыр , чижээ : объём, съезд, адъюдант , субъект 2) тыва дылга өк -биле адаттынар чамдык ажык үннерни тускайлап демдеглээринге хереглеттинер , чижээ : аът,эът , оът , каът , чүък , чөъп , дүъш , чаъс , аъш -чем Ь Чымчак демдекти (ь) бижикке орус дылдан үлегерлеп алган сөстерге мурнунда турар ажык эвес үннү чыичадыр адаарын айтыр , чижээ : букварь, лагерь, словарь
Карточка-биле ажыл Дараазында сөстерге чогуур черлерге Ъ ( кадыг демдекти ) немеп бижицер : 1. 5-ки ка … тка чурттаар . Ка… ттангыны кедер . А… тты … ттуг черге о... ткарар . Э… ттиг чемни чиир . Э... тти садар . О… тту о… ттаар . 2. Ча … ска чагдырар . Ча … стыг хун . Чү … ктүг машинаның чү … гүн дүжүрер . Чө ... птүг мүннүң чөвүн ап каар . Дал ду … ште дү … штеки чем чиир . А… штыг-чемниг авазының а… жын-чемин чиир .
Т үӊнел . Мен чүнү билип алдым . Мен чүнү билбейн бардым .
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
5 класска тыва дыл кичээли. Темазы "Синоним"
Разработка урока объяснения новой темы в 5 классе....
9-ку класска тыва чогаалга тест
9-ку класска тыва чогаалга ниити тест айтырыглары...
9-ку класска тыва чогаалга номчулга кичээли "Ава кижээ могеер мен"
"Ава кижээ могеер мен" деп номчулга кичээлинде Ие кижи солуттунмас ыдыктыг сагыызын дээрзин чурук, сос, аялга-биле илередип турарын билиндирер....
"Топонимнер, гидронимнер" 6-гы класска тыва дылга кичээл планы
6 - гы класска ажык кичээл планы....
"Фонетикага катаптаашкын" ( 5-ки класска тыва дылга кичээл планы )
5 - ки класска катаптаашкын кичээл...
11-ги класска тыва дылга кичээл планы
[[{"type":"media","view_mode":"media_preview","fid":"17522452","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"180","width":"180"}}]]...