Буш вакыт-алтын вакыт.( сыйныфтан тыш чара )
план-конспект занятия (7 класс) на тему

Тема:  Буш вакыт – алтын вакыт

(сыйныфтан тыш чара)

МАКСАТ:

1. “Буш вакыт” тексты буенча өйрәнелгән лексиканы ныгыту, монологик һәм диалогик сөйләмгә чыгу, лексиканы актив кулланышка кертү;

2.Аралаша белү сәләтен, компетентлылыкны үстерү, логик фикерләү, сәбәп – нәтиҗә бәйләнешләрен табу, иҗади фикер йөртү сәләтен үстерү;

3. Буш вакытны дөрес һәм файдалы үткәрә белергә өйрәнү.

Җиһазлау: дәреслек, такта, компьютер, интерактив такта, “Буш вакыт” темасына презентация

Сыйныфтан тыш чара.

I. Оештыру: 

Җыр яңгырый “Драгоценное время”

Аннан соң “Сказка о потерянном времени” фильмыннан өзек карыйбыз.

Педагог: Каждый учитель, каждый родитель дает вам дельные советы о том, как готовить уроки по тем, или иным предметам. Как пользоваться учебником? Как писать сочинение, диктант? Как читать литературу? И т.д.
Учеба считается вашей главной задачей. Почему? Потому что стране нужны образованные люди. Значит, ваш долг перед Родиной – это хорошо учиться. От того, как выполняете сейчас вашу главную задачу – учиться на совесть, зависит, какими вы станете в жизни после школы. Но мы иногда не умеем правильно распределять время, поэтому получается, что мы не всегда успеваем что-то делать. Важно выработать у себя чувство времени – даром не терять время. Каждый школьник имеет в сутки свободное время. Свободное время надо посвятить любимому делу, увлечениям.

 Укытучы: Әйе, укучылар безнең төп бурычыбыз – яхшы уку. Яхшы уку өчен безгә һәрвакыт вакыт җитми. Кемдер бөтен эшкә җитешә, ә кемдер бернәрсәгә дә җитешми. Укучылар, татар халкы “Вакыт акча түгел, югалтсаң таба алмассың. - дигән мәкальгә таянып эш итә. Ә сез нинди мәкальләр беләсез? Уйлап карагыз әле.

Педагог: Народ недаром говорит: «Самая большая трата – трата времени». Попробуйте жить без часов. Что получится?Полный ералаш. Как будут летать самолеты и ходить поезда? Как люди будут успевать на них? Как родители будут работать? Как будут проходить уроки? Как мы будем знать начало и конец уроков? И т. д. Ужас, хаос наступит на земле. В наше время без учета времени не прожить и минуты. А с развитием техники и прогресса чувство времени становится все более необходимым. А что во времени более ценно: час, минута, секунда?

Укытучы: Ә сез нинди мәкальләр беләсез? Уйлап карагыз әле. (Вакыт акчадан кадерлерәк”, “Вакытын югалткан – малын югалткан”, “Буш вакыт – алтын вакыт”, “Дорого вовремя время, времени много и мало”, “Самая большая трата – трата времени”, “Знай минутам цену, секундам – счет”, “Всему свое время”, “Время губить – не воротить”. «Время – судья»,«Время не дремлет», «Вчерашнего дня не воротишь»,«Береги платье снову, а честь смолоду»,«Солнышко нас не дожидается», «Спешить не спеши, а поторапливайся», «Часом опоздаешь, годом не наверстаешь»

II. Төп өлеш. Димәк бүгенге темабыз “Буш вакыт – алтын вакыт” – “Свободное время – драгоценное время”.

Җыр “Время” – “Вакыт” тыңланыла.

Укучы шигырь сөйли.

Мы знаем: время растяжимо.

Оно зависит от того,

Какого рода содержимым

Вы выполняете его.

Бывают у него застои,

А иногда оно течет

Нагруженное, пустое,

Часов и дней напрасный счет.

Пусть равномерны промежутки,

Что разделяют наши сутки,

Но, положив их на весы,

Находим долгие минутки

И очень краткие часы.

Укытучы: вакытны дөрес бүлә белү ул бик зур осталык таләп итә. Бүгенге көндә барлык эшкә дә җитешү өчен сәгатьне, минутны, секундтны да дөрес бүлә белергә кирәк. Шул вакытта гына максатка ирешү күпкә уңайлы була.

Педагог: В наше время без учета времени не прожить и минуты. А с развитием техники и прогресса чувство времени становится все более необходимым. А что во времени более ценно: час, минута, секунда? Вспомните, на Олимпиадах устанавливаются новые рекорды. Значение имеют даже доли секунды. Только вдумайтесь – доли секунды.

Укучы:

Ведут часы секундам счет,

Ведут минутам счет.

Часы того не подведут,

Кто время бережет.

Кто жить умеет по часам

Зарядку делать, руки мыть

И застилать кровать.

Успеет он одеться в срок,

Умыться и поесть,

Успеет встать он за станок,

За парту в школе сесть.

С часами дружба хороша!

И ценит каждый час,

Того не надо по утрам

Будить по десять раз.

И он не станет говорить,

И он не станет говорить,

Что лень ему вставать,

Работай, отдыхай,

Уроки делай не спеша

И книг не забывай.

Чтоб вечером, ложась в кровать,

Когда наступит срок,

Ты мог уверенно сказать:

«Хороший был денек!».

Укытучы: дөрес, буш вакытны файдалы һәм файдасыз үткәреп була. Ә хәзер Алия Иксанова турында сөйләшеп алабыз. Сез ничек уйлыйсыз, ул мәктәптә укыганда үз вакытын файдалы үткәрдеме икән, әллә инде файдасызмы?

Укучы Алия Иксанова турында сөйли

Алия Иксанова родилась 19 июня 1984 года в Нижнекамске - российская лыжница. Со  школьных лет занималось профессиональным спортом. И благодаря своему старанию и целеустремленности достигла высоких результатов.
Алия Иксанова в буквальном смысле слова ворвалась в состав сборной России в 2011-м году. На 5-й Всемирной Зимней Универсиаде Алия Иксанова выигрывает 2 золота. Понятно, что упускать такую спортсменку в сложной ситуации никто не хотел. Поэтому Алию, имеющую в активе всего 2 старта на этапах Кубка Мира, взяли в состав команды на чемпионат мира в Холменколлене. Она была включена в состав эстафетной команды.Нижнекамская лыжница Алия Иксанова завоевала с «золото» Всемирной зимней универсиады-2011, которая проходила в турецком Эрзуруме, в лыжной эстафете 3х5 км.

Укытучы: Алия Иксанова үз вакытын дөрес файдаланган, дөрес үткәргән. Ә күп кенә кешеләр буш вакытларында телевизор  карыйлар, компьютер каршында утыралар, тәмәке тарту, сыра эчү белән мавыгалар. Сез ничек уйлыйсыз, бу буш вакытны файдалы үткәрүме?

(Укучыларның җаваплары)

Укучы “Наркомания – гасыр афәте” шигырен укый.

 «Наркомания – гасыр афәте».

      Халык әйтмәгән юкка.

      Наркотикның зыяны күп,

      Кулланма аны, тукта!

      Кирәкми ул эчкечелек,

      Тәмәкене тартулар.

      Шуның нәтиҗәсе бит

      Наркоманнар артулар.

      Кеше яшәү өчен туа,

      Ә гомеркәй бер генә.

      Наркоман булырга бит

     Җитә бары бер энә.

     Шулай булгач, наркотиклар

     Кирәкми бу дөньяга.

     Кеше наркотик кулланып

     Үз–үзенә кул сала.

Педагог: Да, ребята, кто, чем занимается. Надо уметь ценить время. Не только свое, но и чужое. Я вам прочитаю отрывок из статьи. «Однажды я познакомилась с девочкой. Она занималась отлично в школе и посещала шесть кружков. Занималась пением, рисованием, скульптурой, хореографией, моделированием одежды, английским языком. «Как можно успевать?» – спросила я однажды. Она улыбнулась и сказала: «Кто хочет, тот успевает, а кто не хочет, тот находит отговорки. Просто время нужно ценить». Вот тогда я и задумалась. Пришли выходные дни. Что я успеваю сделать? Посидеть у телевизора, поболтать с кем-то, сходить в гости, почитать книгу. И все. Ведь я же сама себя обкрадываю! Тратится шестнадцать драгоценных часов в день. Вот мой друг. У него выходные – выставка, театр, бассейн, встреча с друзьями, чтение книг, посещение музея и многое другое он успевает. Проводить свободное время с умом надо учиться.

Укытучы: әйе, укучылар буш вакытны файдалы яки файдасыз үткәрергә була. Хәзер рәсемнәргә игътибар итегез.  Бераз уйнап алабыз. Кайсы рәсем буш вакытны файдалы  яки файдасыз үткәрүгә туры килә. Әйдәгез шуларны  дөрес итеп файдалы һәм файдасыз үткәрүгә бүлеп урнаштырабыз.

Педагог:  Находите время для работы: это условие успеха.

Находите время для размышлений: это источник силы.

Находите время для игры: это секрет молодости.

Находите время для чтения: это основа знаний.

Находите время для дружбы: это условие счастья.

Находите время для мечты: это устремленность к звездам.

Находите время для любви: это истинная радость жизни.

Находите время для веселья: это музыка души.

Укучы “Вакыт” шигырен укый.

 Бөтен әдәмнәргә мәгълүм ки

 Кеше өчен иң кыйммәтле-Вакыт.

 Югалган әйберне табуы мөмкин

 Үткән гомер кайтмый бервакыт.

 Шуңа күрә белик Вакыт кадерен

 Бер минуты бушка узмасын аның.

 Безгә бирелгән зур хәзинә-Вакыт

 Җитми, үтәргә кеше вазифасын.

 Вакыт үтми,күңелсез диеп сез

 Начар уеннарга алданмагыз.

 Яман шөгель белән мавыксагыз

 Гомер заяга уза,шуны аңлагыз

Укытучы: Безнең шәһәрдә буш вакытны файдалы үткәрү өчен нинди үзәкләр бар. (Афишаларга реклама)

Укытучы:Укучылар, тактадагы төп сүзгә (ключевое слово) игътибар итегез.

“Буш вакыт” сүзенә башта исемнәр, аннан сыйфатлар ярдәмендә сүзтезмәләр,  фигыльләр  табабыз, уклар ярдәмендә язып куябыз:

Бирелгән сүзләр белән җөмләләр төзибез. Бу җөмләләрдән “Буш вакыт” турында хикәяләр төзибез. 1-3 укучының хикәяләрен тыңлап үтәбез. (Укучылар эшләгәндә җыр яңгырый “Песня о потерянном времени” – “Ком сәгате”

Укытучы: укучылар, ә сез буш вакытка багышлап язылган бәлки берәр мультфильм, фильм, җырлар белмисезме?

Җыр “Драгоценное время»

Фильм «Сказка о потерянном времени»

Бу фильмга кайсы цитата туры килә.

«Тот, кто позволяет ускользать своему времени, выпускает из рук свою жизнь; тот, кто держит в руках свое время, держит в руках свою жизнь.» (Алан Лэкейн) «Время – самый ограниченный капитал, и, если не можешь им распоряжаться, не сможешь распорядиться ничем другим.» (Бетер Друккер)
«Умение распоряжаться временем – один из важнейших факторов, предопределяющих ваш успех или неудачу.» (Ульрих Зиверт)
Укытучы: ә хәзер Г. Тукайның “Эш беткәч, уйнарга ярый” шигыре буенча ясалган мультфильм карыйбыз. Бу мультфильмда сүз нәрсә турында, автор бу шигыре белән безгә нәрсә әйтергә теләгән. (Укучылар җавабы)

Мультфильм «Эш беткәч. Уйнарга ярый»

III. Йомгаклау.Укытучы: Укучылар, юкка гына татар халкы “Вакыт акча түгел, югалтсаң таба алмассың. Вакыт акчадан кадерлерәк”, - дигән мәкальгә таянып эш итми. Вакытны дөрес бүләргә өйрәнегез!  Спрот белән шөгыльләнегез, түгәрәкләргә йөрегез, китаплар укыгыз,  буш вакытыгызда шәһәребезнең музеена барып кайтыгыз!

Укучы: Андрей Вознесенскийның «Живите не в пространстве, а во времени» шигырен укый. тттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттт
Живите не в пространстве, а во времени,

Минутные деревья вам доверены,

Владейте не лесами, а часами,

Живите под минутными домами.

И плечи вместо соболя кому-то

Закутайте в бессонную минуту…

Умирают – в пространстве.

Живут – во времени.

Педагог: в мире много интересного и удивительного, что человек, который не ценит свое и чужое время, подобен нищему, живущему среди сокровищ. Он живет как слепой или глухой. Ум и чувство времени надо тренировать. Научитесь беречь свое и чужое время. Никогда не опаздывайте, проводите свое время с пользой, и вы станете достойным человеком. И самое главное: чем больше у тебя дел и занятий, тем больше у тебя будет свободного времени. Это подтвердит каждый, умеющий правильно распределить дни, часы, минуты и секунды.