6 класс кереш контроль эш
тест (6 класс) на тему

___________________________________________________________________________________________________        _

6 нчы ____       ______________      укучысы _____________________

_______________________________________________________

                татар теленнән  контроль  эше

А-1.Найдите правильный перевод.                                    

Мәктәптәге кичә

        а) Вечером в школе

          б) Школьный вечер

          в) Вчера в школе

А-2. Найдите перевод словосочетаний                            

Засмеялся

        а) Көлеп җибәрде

           б) Көлә башлады

           в) Көләсе килә

А-3. Найдите перевод подчеркнутого слова                  

Автобуста сәяхәт итү  арзанрак.

          а) Летать

          б) Ходить

          в) Путешествовать

А-4.Укажите правильный вариант окончаний.                

Урам аша чык… светофорга карарга онытмагыз.

          а) –кан

          б)–канда

          в) –кан да

.

А-5. Найдите правильные пары                                              

1. по городу                            а) шәһәргә кадәр   ---------
2. через город                         б)шәһәр буйлап     ---------
3. до города                            в) шәһәр аша         ---------

А-6. Напишите нужные местоимения                            

-------------- шәһәрнең үзәгендә булганыгыз бармы?

-------------- Бауман урамында булганым юк.

-------------- теплоходта сәяхәт иткәнең бармы?

А- 7.Найдите правильный ответ.                                    

Күп белер өчен нишләргә кирәк?

а)спорт белән шөгыльләнергә

б)күп укырга

в)күп ашарга

А - 8.Найдите лишнее предложение.                              

        а)Яшьләргә джинсы кием килешә.

б)Миңа бу костюм таман гына.

в)Өс киемнәреңне пөхтә тот.

г)Үзең генә өйдә кала аласыңмы?

Б -9. Найдите правильный порядок слов в предложении.

1)кунаклар                              а) 3,2,5,6,1,4

2)бик                                         б) 3,5,1,2,4,6

3)Казанга                                 в) 1,2,6,3,4,5

4) канәгать

5. килгән
6. калдылар

Б-10.Ответом на какой вопрос является данное предложение?

• …?
• Зәңгәрен киеп карагыз.

а) Чалбарның кайсысын тәкъдим итәсез?

б) Бу чалбар миңа килешәме?

в) Зәңгәр төстәге чалбарны киеп карарга ярыймы?

Б-11. Допишите глаголы, используя данные вопросы.      

        Организм нык бул___________(нишләсен өчен?)спорт белән шөгыльлән______ (нишләргә?) кирәк.

Сәламәт бул____________(нишләр өчен), дөрес туклан_______(нишләргә?) кирәк.

Салкын ти________________(нишләмәсен өчен?), организмны чыныктыр_________(нишләргә?) кирәк.

Б-12.Найдите правильные пары.                                      

1.Нелюбимое блюдо                     а) кайнамаган су           ________

2.Невыученное правило               б) юылмаган алмалар  ________

3.Немытые яблоки                        в) яратмаган ризык      ________

4.Некипяченая вода                      г) килмәгән кунаклар  ________

5.Непришедшие гости                 д) өйрәнмәгән кагыйдә________

Б-13.Подберите  и подчеркните имя существительное во 2 лице, множественном числе, в винительном падеже.            

        а)киемеңне      б) киемнәребезне   в) киемнәрегезне

Б-14.Пронумеруйте предложения по содержанию диалога.      

• Рәхмәт.
• Зәңгәрен әйтәсезме?
• Сездән сорарга мөмкинме?
• Юк. Ак яулыкны күрсәтегез.
• Рәхим итегез.
• Менә бу чигүле яулык кыйбатмы? Күрсәтегез әле.
• Рәхим итегез. Сезгә бик килешә.

Б – 15. В каком предложении есть причастие?                

а) Сабантуйга кунаклар кайткан.

б) Кунаклар, сабантуй беткәч, өйләренә кайтып киттеләр.

в) Сабантуйга кайткан кунаклар рәхәтләнеп ял иттеләр.

Б-16.Допишите нужные окончания и слова.                      

        ему  хочется познакомиться – аның таныш______  _______

        цветы, которые находятся в вазе – ваза_____ чәчәкләр

        я летал на самолете – минем самолетта оч__________   _____

       кататься на лыжах – чаңгыда шу ____

        когда переходил через дорогу – юл аша чык __________

       для того чтобы варить суп – аш пешер ____     _____

C-17.Пронумеруйте абзацы по смыслу рассказа.                

–Әбисе аны елмаеп каршы алды, Гүзәлнең башыннан сыйпап сөйде. Бүген Фатыйма әби коймак пешергән. Алар Гүзәл белән тәмләп чәй эчәргә утырдылар.

• Гүзәл үзенең иптәш кызлары белән мәктәптән чыкканда, кояш шундый кыздыра иде.Укуның беренче көне шундый күңелле булды, дүрт дәреснең үткәне сизелмәде дә.
• Әби! Әби! Мин кайттым.
• Менә Гүзәлләрнең йорты да күренде.Ул дуслары белән саубуллашып, өйгә кереп китте.Балкон ишеге ачык, димәк, әбисе өйдә.

С – 18. Скоро у твоего друга , который живет в деревне, день рождения. Напиши ему письмо, указав:

       а) поздравление

       б) приглашение в гости

       в)просьба ответить на письмо

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________