«Историческая фонетика. Графика» (материал для подготовки учащихся 5-9 классов к предметным олимпиадам по русскому языку)
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс) на тему

Слайд 1

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ РОДНОГО ЯЗЫКА Материал для подготовки учащихся 5-9 классов к предметным олимпиадам по русскому языку Часть 1. Историческая фонетика. Графика.

Слайд 2

Для изучения языка гораздо важнее свободная любознательность, чем грозная необходимость . Святой Августин История языка неразрывна с историей народа, говорящего на нем

Слайд 3

Сравните тексты. Найдите общие и отличительные черты на разных уровнях языка. Как вы думаете, данные тексты созданы на одном языке или на разных? Аргументируйте свою точку зрения. ЗАДАНИЕ Є гда чьтеши кънигы / не тъщис ѧ бързо иштисти до другыiа глави ζ ны / нъ поразоум ѣ и / чьто глаголють кънигы и словеса та/ тришьды обрат iас ѧ о ѥ динои главизн ѣ // глави ζ ны – «глава» Когда читаешь книги, не старайся быстро прочитать до другой главы, но поразмысли, о чем говорят книги и слова в них, трижды возвращаясь к одной главе.

Слайд 4

Развитие письменности у славян Пиктография, или рисуночное письмо Узелковое письмо Руница Фонография (буквы фиксируют звуки, фонемы) – азбучное письмо История ума представляет две главные эпохи: изобретение букв и типографии; все другие были их следствием. Н . М. Карамзин Черноризец Храбр писал: «Прежде славяне не имели букв, но по чертам и резам читали»

Слайд 5

Узелковое письмо По мнению учёных, узелковые письма оставили память о себе в русских народных сказках, в которых герою показывает дорогу волшебный клубок. Узелковое письмо использовалось славянами в дописьменный период чаще всего для счёта. С этой же целью наши предки использовали в быту бирки ( рабоши , раваши ) – палочки, ленты из бересты, на которые наносились чёрточки.

Слайд 6

Руны – письменные знаки, состоящие из прямых и пересекающихся линий Корень слова «руна» (герм. « run ») имеет семантику «секрет», «тайна». Руны высекали на оружии, вышивали на одежде, поскольку этим знакам приписывали магическое значение.

Слайд 7

Создание славянской азбуки Византия, IX век Город Солунь (Фессалоники) на границе с Болгарией Братья Константин и Михаил (при пострижении в монахи – Кирилл и Мефодий) Константин , благодаря живому уму, страсти к учению, получил блестящее образование. По преданию, он владел 22 языками. Мефодий обладал большим даром организатора. В 862 году Константин и Мефодий были отправлены в Болгарию для просвещения людей. Но обучение славян оказалось невозможным без книг на родном языке. Поэтому Кирилл приступил к созданию славянской азбуки. Мефодий начал переводить на язык славян церковные книги, написанные латынью. В 863 году братья огласили изобретение славянского алфавита. В том же году они прибыли в Моравию, крупнейшее государство славян, для просвещения людей. В начале 11 века , после принятия христианства, первые книги на славянском языке появились в Киевской Руси. ЗАДАНИЕ . Рассмотрите памятник. Кирилл изображён со свитком, Мефодий – с книгой КТО ………...? КОГДА …….? ПОЧЕМУ………?

Слайд 8

38 букв Самобытное начертание букв Возможно, глаголица являлась тайнописью ГЛАГОЛИЦА

Слайд 9

Основа – греческий унциал 44 буквы Древняя кириллица легла в основу графики 108 языков ( русского, белорусского, украинского, болгарского , македонского, сербского и др. ) КИРИЛЛИЦА

Слайд 10

Теория Ярослава Кеслера (книга «Русская цивилизация. Вчера и завтра») ЗАДАНИЕ . Завещание потомкам Азъ - «я» Буки ( букы ) – «буквы, письмена» Веди ( веде ) – «познал», прошедшее время от « ведити »- знать Глагол – «слово» Добро – «достояние, богатство» Есть ( есте ) - 3 л. ед. ч. от глагола «быть» Живѣте - мн. ч. от «жить» Зело - «усердно, со рвением» Земля – «планета Земля и ее обитатели» И - союз «и» Иже – «те, которые, они же» Како – «как», «подобно» Люди – «существа разумные, люди» Нашъ – «наш» Онъ – «оный» в значении «единственный, единый » Покои – «основа (мироздания)» Рцы ( рци ) - повелительное наклонение «говори, изрекай, читай вслух» Слово – «слово, то, что передаёт знание» Твердо – «уверенно, убежденно» Укъ – «основа знания». Ср. наука, учить, навык. Фертъ , ф(ъ) ретъ – «оплодотворяет» Составьте текст азбучного послания, опираясь на перевод и толкование названий букв древнего алфавита

Слайд 11

Буквы кириллицы Буквенные дублеты, буквы-дублеты – это буквы , обозначающие один и тот же звук. Ѕ (зело) И Ʒ (земля) = [ з ] Ф (ферт) и Ѳ (фита) = [ ф ] Н (и восьмеричное), І (и десятеричное), Ѵ (ижица) = [ и ] О (он) и Ѡ (омега) = [ о ] Ѯ (кси) – царевич АЛЕ Ѯ НН, но крестьянин АЛЕКСНН Ѱ (пси) – Ѱ АЛЪМЪ (псалом), но увидел ПЬСА

Слайд 12

Ѣ (ять) = [ и ][ э ] Д Ѣ ТИ – Д Е ТИ – Д И ТЯ Ъ ( еръ ) – сверхкраткий [ О ] , произносился в сильной позиции Ь ( ерь ) – сверхкраткий [ Э ] , произносился в сильной позиции Ѧ (юс малый) – носовой звук, превратился в [ А ] Ѫ (юс большой) – носовой звук, превратился в [ У ] Ѥ Ѭ Ѩ – йотированные звуки, соответствуют Е, Ё, Я ~ , ҃ (титло) – надстрочный знак, который использовался для сокращения слов и обозначения цифр: ГОСПОДЬ = Ѿ = ОТ Буквы кириллицы

Слайд 13

Сперва аз да буки, а там и науки. Начать с азов. Не суйтесь, буки, поперёк аза . Стоять глаголем. Сам оником , ручки фертом. Ерь да еры упали с горы, ерь да ять никому не поднять. Сделать на ять. У нея ротик фитою. От аза до ижицы. Пропишу я тебе ижицу . Расставить покоем. ЗАДАНИЕ. Объясните значение пословиц и поговорок, в которых встречаются забытые названия букв кириллицы

Слайд 14

История буквы Ё началась в 1783 году, когда на одном из первых заседаний только что созданной Академии Российской словесности с участием её директора – княгини Екатерины Дашковой, а также известных на тот момент писателей Фонвизина и Державина прозвучало предложение заменить двухбуквенное обозначение звука « io » в отечественной азбуке одной новой буквой «Е» с двумя точками сверху. Широкую известность новая буква получила благодаря историку Н.М. Карамзину. Именно он впервые решил заменить при подготовке в печать одного из своих стихотворений две буквы в слове « слiозы » на одну букву «ё». Так , с лёгкой руки Карамзина буква «ё» и закрепилась в русском алфавите. ИСТОРИЯ БУКВЫ Ё Памятник на родине Н.М. Карамзина – в городе Ульяновске

Слайд 15

Зарядка для глаз РАСПОЛОЖИТЕ БУКВЫ ПО ПОРЯДКУ. СЛЕДИТЕ ГЛАЗАМИ ЗА УКАЗКОЙ УЧИТЕЛЯ А I С Ѳ Г Ф Н Б М У Д Ъ Ж Ҍ 3 О Т Ѵ В К Е Л И Р П

Слайд 1

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ РОДНОГО ЯЗЫКА Материал для подготовки учащихся 5-9 классов к предметным олимпиадам по русскому языку Часть 1. Историческая фонетика. Графика.

Слайд 2

Закон чешского лингвиста Антонина Гавлика СЪ̠СЪ̟СЪ̠ ЧЬ̠ТЬ̟ ЦЬ̠ = ЧТЕЦ Сверхкраткие (редуцированные) гласные Ъ и Ь не произносится в позиции конца слова: ДОМЪ̠ в слоге перед полнозвучным гласным: КЪ̠ N НГЫ Сверхкраткие (редуцированные) гласные Ъ и Ь произносится под ударением Учимся читать древние тексты

Слайд 3

ДВЬРЬ ЗЪВЪ ЗЪВАТИ МЪХЪ МЬХЪ ТЪ ТЬ ХЪЛМЪ N АСЛҌДЬНИКЪ ВЬРБА ДҌТЬСКЫИ ГОСТИНЬЦЬ ДЬНЬ ДЪНО ТЪРГЪ СЪБОРЪ ЗАДАНИЕ. Отметьте сильные и слабые позиции редуцированных Ъ и Ь. Прочитайте слова ПРИМЕР: ПРАВЬ̠ДЬ̠НИКЪ̠ - ПРАВЕДНИК, ДЪ̟ЛГЪ̠ - ДОЛГ

Слайд 4

ДВЬ̟РЬ̠ -ДВЕРЬ ЗЪ̟̟ВЪ̠ - ЗОВ ЗЪ̠ВАТИ - ЗВАТИ МЪ̟ХЪ̠ - МОХ МЬ̟ХЪ̠ - МЕХ ТЪ̟ - ТО ТЬ̟ - ТЕ ХЪ̟ЛМЪ̠ - ХОЛМ N АСЛҌДЬ̠НИКЪ̠ - НАСЛЕДНИК ВЬ̟РБА - ВЕРБА ДҌТЬ̠СКЫИ - ДЕТСКЫИ ГОСТИНЬ̟ЦЬ̠ - ГОСТИНЕЦ ДЬ̟НЬ̠ - ДЕНЬ ДЪ̠НО - ДНО ТЪ̟РГЪ̠ - ТОРГ СЪ̠БОРЪ̠ - СБОР ЗАДАНИЕ. Отметьте сильные и слабые позиции редуцированных Ъ и Ь. Прочитайте слова ПРИМЕР: ПРАВЬ̠ДЬ̠НИКЪ̠ - ПРАВЕДНИК, ДЪ̟ЛГЪ̠ - ДОЛГ

Слайд 5

МЬСТЬ ВОЛЪ МЪХЪ РЪТЪ ЛЪЖЬ ЛЪБЪ КОНЬ ЛЬСТЬ ЗАДАНИЕ. Подберите к словам однокоренные слова. Рассмотрите случаи с беглым гласным. Восстановите облик слов в древнерусском языке ПРИМЕР: СОН - СНА – СЪНЪ, СОК – СОКИ - СОКЪ МЕСТЬ ВОЛ МОХ РОТ ЛОЖЬ ЛОБ КОНЬ ЛЕСТЬ

Слайд 6

Прочитайте текст. Переведите его. Назовите произведение и предполагаемого автора

Слайд 7

Прочитайте текст. Переведите его .

Слайд 8

Числовое значение букв кириллицы Тьма – 10 000 Легион – 10 тем Леодр – 10 легионов Ворон – 10 леодров Колода - 10 воронов

Слайд 9

ЗАДАНИЕ . Расшифруйте запись и переведите в число

Слайд 10

Изменение шрифта Кириллица XI-XIV вв . характеризовалась особым типом письма — уставом c геометрическим начертанием букв. С середины XIV в. у восточных славян буквы кириллицы теряют строгий геометрический облик, появляются варианты начертания одной буквы, увеличивается число сокращённых слов. Такой тип письма называется полууставом . С конца XIV в . на смену уставу и полууставу приходит скоропись .

Слайд 11

Древние рукописные книги ОСОБОЕ ИСКУССТВО ПИСЦЫ-КАЛЛИГРАФЫ ПЕРГАМЕНТ (обработанная кожа молодых животных) ВИЗАНТИЙСКИЕ КРАСКИ ДОСКИ ДЛЯ ПЕРЕПЛЁТА ДОРОГОЙ ОКЛАД ЗОЛОТО И СЕРЕБРО ГУСИНОЕ ПЕРО МИНИАТЮРЫ И ОРНАМЕНТЫ МИНЕРАЛЬНЫЕ И ОРГАНИЧЕСКИЕ КРАСИТЕЛИ КРАСНАЯ РАСПИСНАЯ БУКВИЦА (ЛИТЕРА, ИНИЦИАЛ) Используя опорные слова, составьте небольшой текст об оформлении древнерусских книгах в старину

Слайд 12

« Апо́стол » ( «Московский Апостол») — первая датированная напечатанная книга в России. Напечатана в 1563 — 1564 годах Иваном Фёдоровым и Петром Мстиславцем Возникновение книгопечатания

Слайд 13

РЕФОРМА ГРАФИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА ПЕТРА ПЕРВОГО 1708-1710 гг. Были устранены буквы кириллического алфавита, которые не передавали звуков живой славянской речи: Ѱ, Ѯ, Ѡ Буква Э была узаконена и зафиксирована в азбуке Была предпринята попытка исключить буквы-дублеты. Окончательно исчезла из азбуки буква «зело » Были отменены числовые значения славянских букв и окончательно введены арабские цифры Отменены были все надстрочные знаки Были установлены строчные и прописные начертания букв, существующие поныне Буквы приобрели более округлые и простые начертания. Все изменения были направлены на то, чтобы облегчить обучение письму и способствовать широкому распространению грамотности в русском обществе. В 1710 г. гражданская азбука была окончательно утверждена специальным указом Петра I, который написал: « Сими литерами печатать исторические и мануфактурные книги…»

Слайд 14

Реформа русской орфографии 1918 года В соответствии с реформой: из алфавита исключались буквы Ѣ (ять), Ѳ (фита), І («и десятеричное»); вместо них должны употребляться, соответственно, Е, Ф, И; исключался твёрдый знак (Ъ) на конце слов и частей сложных слов, но сохранялся в качестве разделительного знака (подъём, адъютант); изменялось правило написания приставок на з/с : теперь все они (кроме собственно с- ) кончались на с перед любой глухой согласной и на з перед звонкими согласными и перед гласными ( разступиться → расступиться ); в родительном и винительном падежах прилагательных и причастий окончание - аго после шипящих заменялось на -его ( лучшаго → лучшего), во всех остальных случаях - аго заменялось на -ого , а - яго на -его (например, новаго → нового, ранняго → раннего ), в именительном и винительном падежах множественного числа женского и среднего родов - ыя , - ія — на - ые , - ие ( новыя (книги, изданія ) → новые ); словоформы женского рода множественного числа онѣ , однѣ , однѣхъ , однѣмъ , однѣми заменялись на они, одни, одних, одним, одними ; словоформа родительного падежа единственного числа ея ( нея ) — на её ( неё ).

Слайд 15

ЗАДАНИЕ. Докажите, что приведённые ниже тексты были написаны до реформы орфографии 1918 г. И жало мудрыя змеи В уста замершие мои Вложил десницею кровавой Чего желать России боле? Минерва на ея престоле, Щедрота царствует над ней! Иностранка по происхожден i ю, при вступлен i и в бракъ с Ѳедоромъ Ивановичемъ Тютчевымъ , совершенно чуждая Росс i и, Эрнестина Ѳедоровна нарочно изучила русск i и языкъ , чтобы пр i обрҍсти этим путемъ возможность читать в подлинникахъ стихотворен i я своего мужа, поэтическ i и талантъ котораго она любила и оцҍнивала по достоинству.

Слайд 16

Лингвистический турнир Почему в «Словаре живого великорусского языка» В.И. Даля слово ЛЕС следует искать после слов ЛИПА, ЛУГ, ЛЫЖА, а в «Словаре русского языка» С.И. Ожегова, наоборот, слово ЛЕС расположено перед всеми этими словами? Почему в «Словаре русского языка» С.И. Ожегова омонимы МИР (отсутствие войны) и МИР (вселенная) следуют друг за другом, а в «Словаре живого великорусского языка» В.И. Даля слово МИР во втором значении следует искать через 2 страницы после слова МИР в первом значении? БЛИЦ

Слайд 17

Почему в «Словаре живого великорусского языка» В.И. Даля среди слов на букву Е нет слова ЕСТЬ? Как называется наш алфавит? Какие ещё славянские языки пользуются этой азбукой? В какую историческую эпоху появилась в русском языке поговорка «Я - последняя буква алфавита»? Аргументируйте свой ответ. Почему в «Словаре живого великорусского языка» В.И. Даля слово ЛУК следует искать после слова ЛУКАВИТЬ, а в «Словаре русского языка» С.И. Ожегова, наоборот, слово ЛУК расположено перед ЛУКАВИТЬ ?

Слайд 18

В 1916 году Марина Цветаева посвятила поэту Александру Блоку следующие строки: Имя твое – птичка в руке, Имя твое – льдинка на языке. Одно-единственное движение губ. Имя твое – пять букв. Какие именно пять букв имела в виду Марина Цветаева?

Слайд 19

ИСТОРИЯ РОДНОГО ЯЗЫКА Первая строка – тема синквейна , одно слово; Вторая строка – два прилагательных или причастия , которые описывают свойства темы; Третья строка – три глагола , рассказывающие о действиях темы; Четвертая строка – предложение из четырех слов , выражающее личное отношение автора к теме; Пятая строка – одно слово (любая часть речи), выражающее суть темы; резюме. ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!