Тест-тренажер электронное приложение для учебника 6 кл (татарская группа)
тест (6 класс) на тему
Тест-тренажер электронное приложение для учебника 6 кл (татарская группа)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
test_trenazher_2.docx | 24.23 КБ |
Предварительный просмотр:
- Тест-контроль используется для оценки полученных знаний. В режиме контроля пользователь может пройти тест только один раз. Перечень вопросов с ответами пользователя и возможность пройти тест повторно в данном режиме недоступны. Все задания, ответы на которые не были даны будут считаться решёнными неверно.
Количество: не менее 2 тестов на весь учебник. Каждый тест-контроль должен содержать не менее 10 вопросов и не менее 2 ответов на каждый вопрос.
№ теста | Вопрос | Ответ: не менее двух вариантов ответа на каждый вопрос. (Правильный ответ необходимо выделить цветом) | Указать страницу для теста в pdf-учебнике |
1.Сыйфат затның яки предметның ... белдерә | а) эшен, хәрәкәтен ә) санын. Күләмен б) формасын, килешен в) төрен, билгесен | Стр.56, после упр.№81 | |
2.Сыйфат ачыклап килгән исем ... дип атала | а) саналмыш ә) фигыль б) исем в) сыйфатланмыш | ||
3. Кайсы рәттә сыйфатлар гына бирелгән? | А) матур, яшел, һава, үткен ә) зәп-зәңгәр,кояш, нурлы, елга б) язгы, чибәр, салкын,чәчәкле в) төче, төшке, күл, урман | ||
4.Сыйфат ... | а) төрләнә ә) төрләнми б) күплек санда килә в) килеш белән төрләнә | ||
5.Нисби сыйфатлар | а) мөстәкыйль кулланыла ә) предметның төсен белдерә б) мөстәкыйль кулланылмый в) предметның формасын белдерә | ||
6.Кайсы рәттә асыл сыйфатлар гына бирелгән? | А) матур, көчле, усалрак, акыллы ә) зур, кышкы, аксыл, кап-кара б) милли, бөек, айлык, түгәрәк в) тап-тар, күбрәк,җәйге, балан | ||
7.Асыл сыйфатлар | а) зтның,предметның эшчәнлеккә карата мөнәсәбәтле билгесен белдерә ә) мөстәкыйль кулланыла б) гади дәрәҗәдә генә кулланыла в) мөстәкыйль кулланылмый | ||
8.Нисби сыйфатлар русчага ничек тәрҗемә ителә? | А) притяжательные ә) краткие б) относительные в) качественные | ||
9. Асыл сыйфатлар русчага ничек тәрҗемә ителә? | А) относительные ә) качественные б) единственные в) притяжательные | ||
10. Кайсы рәттә нисби сыйфатлар гына бирелгән? | А) тәмсез,көйсез, баллы,сары ә) сай, көчле, буш, кыйммәтле б) кышкы, әдәби, бүгенге, кичке в) татлы, алсу, кыска, көчсез | ||
11.Асыл сыйфатлар | а) төрле дәрәҗәдә кулланыла ә) –гы/-ге, -кы/-ке кушымчалары ярдәмендә ясала б) предметның вакытка, урынга мөнәсәбәтле билгесен белдерә в) төрле дәрәҗәләрдә кулланылмый | ||
12. Нисби сыйфатлар | а) предметның тәмен,күлүмен белдерә ә) хайваннарның холкын белдерә б) гади дәрәҗәдә генә кулланыла в) предметның төсен белдерә | ||
1. Сыйфат предметның төрен, билгесен белдерәме? | Әйе Юк | Стр.85, после упр 124 | |
2.Сыйфатларның биш дәрәҗәсе бармы? | Әйе Юк | ||
3.Сыйфат мөстәкыйль сүз төркемеме? | Әйе Юк | ||
4.Сыйфатларның ясалышы ягыннан биш төре бармы? | Әйе Юк | ||
5.Сыйфатлар төрләнәме? | Әйе Юк | ||
6.Артыклык дәрәҗәсендә –рак/-рәк кушымчалары алдыннан [е], [ы] авазлары ишетелгәндә, һәрвакыт языламы? | Әйе Юк | ||
7. Кушма сыйфатлар ике тамырдан торамы? | Әйе Юк | ||
8. Парлы сыйфатлар кушылып языламы? | Әйе Юк | ||
9.Нисби сыйфатлар мөстәкыйль кулланыламы? | Әйе Юк | ||
10. Ясалышлары ягыннан сыйфатлар тезмә булырга мөмкинме? | Әйе Юк | ||
11.Сыйфатлар җөмләдә аергыч буламы? | Әйе Юк | ||
12.Халыкара тезмә сыйфатмы | Әйе Юк | ||
13. Сыйфат сыйфатланмышсыз кулланылса, исемләшәме? | Әйе Юк | ||
14.Сыйфатлар килеш белән төрләнәме? | Әйе Юк | ||
15. Исемләшкән сыйфатлар килеш белән төрләнәме? | Әйе Юк | ||
1. Сан белән ачыкланган исем ... дип атала | а) аныклагыч ә) сыйфатланмыш б) саналмыш в) кереш сүз | Стр.105, после упр № 150 | |
2. Сан предметның ... белдерә | а) исәбен ә) төрен б) хәлен в) эшен | ||
3. Гарәп цифрларына ... кушымчалары ялгана | а) –лык/-лек ә) –чы/-че б) –нчы/-нче в) -лар/-ләр | ||
4. Рим цифрлары ... билгедән тора | а) җиде ә) биш б) өч в) ун | ||
5. Саннар ясалышлары ягыннан ... төркемчәгә бүленәләр | а) ике ә) тугыз б) алты в)дүрт | ||
6. Вакланма саннар ... санына керәләр | а) бүлем ә) микъдар б) җыю в) тәртип | ||
7. Парлы саннар ... языла | а) өтер аша ә) сызыкча аша б) ике ноктадан соң в) сорау билгесе алдыннан | ||
8.Тезмә сан ... языла | а) кушымча белән ә) кушылып б) сызыкча аша в) тезелеп | ||
9. Рим цифрларыннан соң кушымчалар ... | а) языла ә) төрләнә б) язылмый в) исемләшә | ||
10. Саннар мәгънәләре ягыннан ... төркемчәгә бүленә | а) дүрт ә) биш б) алты в) сигез | ||
4. | 1. Микъдар саны белән ачыкланган саналмыш берлек санда килә | Әйе Юк | Стр.122, после упр.№178 |
2. Саналмыш белән килгәндә сан төрләнә | Әйе Юк | ||
3. Рим цифрларыннан соң кушымчалар язылмый | Әйе Юк | ||
4. Гарәп цифрларыннан соң кушымчалар языла | Әйе Юк | ||
5. Җыю саны предметларның бергә туплану исәбен белдерә | Әйе Юк | ||
6. Чама саны предметларның урнашу тәртибен белдерә | Әйе Юк | ||
7. Бүлем саны һәм чама саны татар телендә генә була | Әйе Юк | ||
8. Саннар ясалышлары ягыннан дүрт төргә бүленә | Әйе Юк | ||
9. Саннар мәгънәләре буенча дүрт төркемчәгә бүленә | Әйе Юк | ||
10.Тәртип саны –шар/-шәр кушымчалары ярдәмендә ясала | Әйе Юк | ||
11. Тезмә сан составындагы кушма сан кушылып языла | Әйе Юк | ||
12. Җыю санының саналмышы булмый | Әйе Юк | ||
13.Төрле саннардан төзелгән парлы саннар да чама саны була | Әйе Юк | ||
14. Саннар исемләшми | Әйе Юк | ||
15. Сан белән ачыкланган исем саналмыш була | Әйе Юк | ||
16. Тәртип саны төрләнә | Әйе Юк | ||
17.Өлеш саны микъдар саны төркеменә керә | Әйе Юк | ||
5. | 1.Алмашлыклар ясалышлары буенча 5 төркемгә бүленә | Әйе Юк | Стр.195, после упр.№295 |
2.Тегенди-мондый ясалышы ягыннан кушма алмашлык | Әйе Юк | ||
3.Һәрвакыт кушма алмашлык | Әйе Юк | ||
4.Кайсыдыр,тегенди , ниндидер-тамыр алмашлыклары | Әйе Юк | ||
5.Әллә нәрсә, ни дә булса-тезмә алмашлыклар | Әйе Юк | ||
6.Мин, үз, без – тамыр алмашлыклары | Әйе Юк | ||
7. Алмашлык җөмләдә ия булып килә | Әйе Юк | ||
8.Сез, син, бу – ясалма алмашлыклар | Әйе Юк | ||
9.Кемдер, тегеләй, барлык – ясалма алмашлыклар | Әйе Юк | ||
10.Һичкем,һичбер, бернәрсә – кушма алмашлыклар | Әйе Юк | ||
11.Әллә ничек, әллә кая, әллә нинди - парлы алмашлыклар | Әйе Юк | ||
12.Тегенди-мондый, андый-мондый, теге-бу - парлы алмашлыклар | Әйе Юк | ||
13.Кайсыдыр,ниндидер, тегеләй – ясалмаалмашлыклар | Әйе Юк | ||
14.Һичкем, беркайчан, һичничек – тезмә алмашлыклар | Әйе Юк | ||
15.Алмашлык исемне, санны, сыйфатны, рәвешне алмаштырып килә | Әйе Юк |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
РазделVIII рабочей программы по литературе, 5 кл . Электронное приложение.Презентации к урокам литературы в 5 классе, 1 четверть. Электронное приложение к рабочей программе
Презентации помогают учителю более ярко, чётко и доступно представить изучаемый материал, познакомить учеников с биографическими данными, осбенностями творчества поэтов, писателей....
Электронное учебное наглядное пособие по английскому языку (как приложение к учебнику 5-6 классы)
Данное электронное учебное наглядное пособие(ЭУНП) по английскому языку, разработано и выпущено мною в помощь учителям иностранных языков. Актуальностью данного пособия является то, что оно разра...
Электронное учебное наглядное пособие по английскому языку (как приложение к учебнику 5-6 классы)
Данное электронное учебное наглядное пособие(ЭУНП) по английскому языку, разработано и выпущено мною в помощь учителям иностранных языков. Актуальностью данного пособия является то, что оно разра...
Использование электронного приложения к учебнику на уроке изобразительного искусства с целью развития познавательного интереса
Плюсы для учителя и учащихся при использовании электронного приложения на уроке....
Тест-тренажер электронное приложение для учебника 6 кл (татарская группа)
Тест-тренажер электронное приложение для учебника 6 кл (татарская группа)...
Электронные приложения к учебникам физики и химии
Электронные приложения к учебникам физики и химии.Авторы Перышкин, А. В. , Габриелян О. С....
Электронные приложения к учебникам «Информатика» Босовой Л.Л.
5 класс http://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/eor5.php 6 класс http://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/eor6.php 7 класс http://www.lbz.ru/metodist/authors/informa...
- Мне нравится (2)