Шш авазы,Шш хәрефләре
план-конспект урока на тему

ТАТАРСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ КАЙБЫЧ РАЙОНЫ

 КОЛАҢГЫ ТӨП МӘКТӘБЕ.

Дәрес планын төзеде: башлангыч сыйныф укытучысы Мөхәммәтҗанова Зөлфия Рафыйк  кызы.

Тема: Тартык [ш] авазы һәм Шш хәрефләре.

Максат: 1) [ш] авазы һәм Шш хәрефе белән танышу;

2) Сүзләрне иҗекләргә бүлә белү һәм иҗекләрне укый белү;

3)Дәрестә проблемалы ситуацияләр тудырып, укучыларның фикерләү эшчәнлеген активлаштыру;

4) акыллы, тәрбияле балалар тәрбияләү.

Дәрес барышы.

I. Актуальләштерү.

а) кассаларда сүзләр төзү: үрдәк, чәчәк, суган, дару, балык (сүзгә анализ, схема, җөмлә).

б) Бакча сүзен ыргытып әйтү төзетү (схема, җөмлә).

в) Өй эшләрен тикшерү. 63-64 нче битләрне укыту.

II. Төп өлеш.

1. Табышмак әйтү.

Түгәрәк, ай түгел,

Сары – май түгел,

Койрыгы бар – тычкан түгел. (шалкан)

2. Шалкан сүзен язу. Ш- ны белмибез. Бу сүзнең схемасын төзибез.

3. [ш] авазы. Әйтү. Тартык, саңгырау, парлы тартык.

4. “Серле тартма”га сүзләр салу.

III. Физкультминутка.

IV. Үтелгәннәрне ныгыту.

5. Сузыкларны әйтү, күрсәтү.

[Ш] + сузыклар = кушылма итеп уку.

6. тактадагы сүзләрне хор белән уку.

7. Әңгәмә. – 65 нче бит. Кызга исем кушу. Шакирә.

- Шакирә нишли? Сез дә әниләрегезгә ярдәм итәсезме?

Тиен = рәсемнәрне ачу = Шакирәгә хас сыйфатларны уку.

Шакирәдән үрнәк ал! Хор белән уку.

8. “Шакирә” – 65 нче бит уку-укыту.

9. Ял итү. Ребус чишү. Сузык, тартык, схема, җөмлә төзү.

10. Схема буенча сүзләр уйлау.

V. Йомгаклау. Билгеләр кую.

VI. Өй эшләре бирү.